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标题: 如何制定企业培训计划及预算 [打印本页]
作者: glpeixun    时间: 2009-12-16 14:20
标题: 如何制定企业培训计划及预算

本课程是专为企业培训管理工作者提供的一整套的、系统性的、解决方案的、工具型培训课程：

" Z( y2 t0 r; s

课程目标：

; c: B/ ?# U5 d: L d

  什么样的培训可以满足培训管理工作者培训需求？

) s Q& y6 o2 Z5 J2 p

  如何使培训工作得到企业领导的认可与支持？

3 a" z, d+ S# A$ Z! N

  为什么培训需求与实施的结果总是存在很多差距？

: L% v, m+ E" r1 r/ @6 ~& R

  到底什么样的培训可以进行成果转化？我该怎么做？

0 w3 `; q% l; S+ Q

  如何使培训满足企业的战略任务和绩效要求？

- P9 j7 _% K3 q, U) m8 \4 M3 J

  是不是每次的培训都要进行评估？如何评估才令人满意？

. P6 Y+ q7 _* W4 G, W+ a/ A* w

  如何进行量化和评估昂贵的外聘讲师和他的课程？

$ e' U- U2 x6 A& F0 i5 K

  各部门人员素质、层次不一，如何制定合理、有效的培训计划和预算？

2 U$ q8 |9 I. o. i2 S- V; ]

  到底哪些培训需要进行绩效考核？避免矛盾？

w0 O7 q) o' m! r7 U

本课程将通过大量的模型与实用工具，辅以世界500强制定培训课程系统的实例，从中学习如何建立起高绩效的培训体系，一次性掌握培训管理工作的所有要点。

' S7 x/ L7 h7 v+ q4 q( G3 q

直接收益：

. `; `: z1 ?3 T' q( A

    可以直接获得培训体系设计标准模版与工具，回去后可以立即复制使用；

5 C0 B/ i. r0 o+ N1 _8 z5 @( x

   可以直接将本次课程教学手册修改为企业培训指导手册；

2 W3 v1 @2 H @3 ~, h

    一整套企业培训需求调研与分析的问卷模版，学员可以参考企业情况修改后立即使用；大量的培训管理模型与管理工具，可以根据企业实际情况调整后灵活运用；可以学到如何成为最为专业的培训管理者的系统理论与方法，学习到如何使你的培训工作的总结汇报更加有说服力，并能得到领导赞同与支持。

3 I1 g9 |9 C5 a' m

学    费：2800元/人（含午餐、教材费）  

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授课地点：北京

# Z1 e, W' c/ T/ D

授课时间：2010年1月14日-15日

4 \7 t$ k9 P2 C8 q3 v9 p

课程对象：培训管理人员

0 S+ w' O! Y! p3 O1 e

授课形式：讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、练习

( Y2 b( X, i5 y! k0 y! B% D- R

联 系 人：李媛媛           

' ~ K( h- F/ D3 y

电    话：010-66058539，66059023

1 B2 c ]7 ?5 q; I

传    真：010-66059023

: U; g3 F: e+ l8 i6 U2 `7 f

邮    箱：bjssjc@126.com

9 G3 i( x- o7 j% C& [9 U

课程安排：

$ F/ R& N" K+ X' { _! d F

第一天上午

" k5 \" ^6 F3 s1 z' i

１、培训体系建设原理与模型：

* ^4 V% B2 m, {5 h$ Y( H

１）培训体系建设原理解析

/ m" D- p$ a3 ^; q

２）企业培训体系三个梯级

/ X, u( q- f8 Q z$ p7 O

３）培训管理胜任能力模型

) q9 {3 E$ B1 n5 D2 p

４）培训体系三个组成部分

5 a# @( E; k L( j4 m3 G

２、培训管理工作者如何解压：

* ?2 ?$ `0 z5 O ^, {* y

１）如何面对繁忙的培训压力

7 \- _6 }. _+ X6 x

２）如何面对培训的体系建设

( P, T# }; n- a& h7 v$ d0 I

３）如何面对培训的管理难题

9 l3 p% ?4 i9 a: f0 ?8 M

４）如何面对培训工作者培训

3 l' i# ?3 ~' S0 Q& [+ X8 K7 F; Z

３、世界名企培训模式与流程：

% W$ O3 { h: j3 j4 R' }* F1 M

１）德国企业培训模式的启发

! T% B/ O- ]7 T6 Z/ p4 U

２）日本企业培训模式的特点

2 q9 w) K/ k1 n3 i% b0 n9 w$ R

３）美国企业培训体系的核心

/ R: d! n, A0 ]1 x8 v1 U2 `( D

４）跨国企业培训体系的样板

. v. y! K/ |4 H7 F) T$ ?% b

5 ）中国优秀企业培训管理经验

7 l# H1 q9 P) l* g' L

４、培训体系建设12个步骤：

9 B' v, G8 {7 H E+ Y

１）培训实施体系的５个步骤

7 l8 D: t6 b/ z% S

２）培训管理体系的５个步骤

( |( D! A- Q0 T8 s2 y# y. }- ?0 C* [

３）培训调研体系的２个部分

5 L2 T/ u5 g( @" u$ M: C

第一天下午

* X/ d" T! o% C( Y" }

１、如何进行企业内部需求调研：

3 g* n* Q1 t, g0 a! j; m

１）如何从战略角度进行调研

2 Q( l+ A4 v( I1 Z

２）如何从管理角度进行调研

' d$ s' k' W+ `) K

３）如何从绩效角度进行调研

' Y4 {( L: R. q8 m

４）如何对胜任能力进行调研

" x+ y! ^0 q0 y) }5 K ~- ]( o$ U

２、如何分析竞争对手与自身差距：

/ c: I, @, t1 l* ?4 ?" B! Y7 U

１）如何分析竞争对手的培训

- D( J- r- X6 s z9 R- Z( C8 C

２）如何分析竞争对手的模式

5 \4 U, B' T+ r: j( @7 [7 l1 |* w9 _. {

３）如何分析竞争对手的投入

9 I9 X3 }( e1 Q P/ E1 H& t

４）如何分析竞争对手的管理

# {2 Y7 U8 B! r. y

案例：神秘访客调查法

7 v0 f3 m( H) g8 E6 e/ m

（承上启下对应调研内容和方法运用）

' R! y m4 B, c0 V6 {

３、培训需求调研的9种方法：

& {9 j0 W' s7 X7 R: Y) l

1)问卷调研法（原理＋对应工具）

5 Q' n* j0 C* }$ C x0 R/ i+ o" n

2)人物访谈法（原理＋对应工具）

3 u/ `) M* M& r* v9 C: w

3)小组讨论法（原理＋对应工具）

! o6 M# B5 \: M$ i2 m

4）事件研究法（原理＋对应工具）

1 y* {3 `: K' U& k. V

5）绩效分析法（原理＋对应工具）

5 o$ s3 s) |# R% a7 l; A' k

6）行为分析法（原理＋对应工具）

5 F, B9 x' \! G9 H

7）操作测验法（原理＋对应工具）

5 ?1 W" K) v' \6 [% D

8）流程诊断法（原理＋对应工具）

9 U( M8 O* k, \' e6 \1 l* b

9）环境预测法（原理＋对应工具）

$ s7 K" {5 y( O7 e+ A! V( Q& S

模拟：分组进行现场模拟与问题答疑

/ A2 s" {4 a; [3 b( x. J

５、培训需求调研的分析与总结：

- q# {1 l4 o/ w

1）调研分析的路径推导图＋方法说明

; B) ]/ x* m- M: N

2）需求验证的结果导出图＋方法说明

) w. L2 d" F @5 g9 d* J7 P7 a7 q ~

3）编写《培训需求调研、分析与总结》报告的注意事项

6 f( S+ X4 r8 w. r8 x

4）编写《培训需求调研、分析与总结》报告的规格说明

8 }9 M2 x2 z' L! X

第二天上午

, k% M$ a" _! v( Q5 I8 y% n: J

1、制定年度培训计划流程图：

; W4 c' Y( [. W

1）制定年度培训计划流程图

- E9 j) H0 {0 g) h

2）流程步骤要点说明

! O# d) A* J$ s2 b' \8 R* Z

2、培训管理工作的规划思路：

* }, E* {/ r: Y! A7 V) i* y! e

1）战略性培训规划量化方法

' w/ g: y' k0 i, k+ J

2）目标性培训规划量化方法

0 Y) F6 v5 {4 z# e

3）策略性培训规划量化方法

, F' ?% g9 W- m3 D& N+ G

4）周期性培训规划量化方法

* z5 X, V/ Z" d7 {3 s- n6 a

5）投资性培训规划量化方法

9 B g; R( I" k7 r1 r

答疑：针对培训计划制定的难题答疑

% E) o1 \# P! g+ w7 r

3、培训计划制定与执行的是个层次

4 f1 W$ D0 A6 g- n- z, I4 I2 O

4）执行层次的内容

: f4 R2 E5 M7 t

案例介绍：某企业年度培训计划制定的原理

) \" e! |, T* S- c

３、如何做好培训绩效设计：

0 M9 |; `! V' r: W+ M- @: U5 Z

１）培训绩效涉及的３个层次

& w6 b4 Y$ T; j6 M7 Q

２）培训绩效设计的５个参考依据

& k8 E. a9 s) y$ ~

３）培训绩效的设计流程与内容

2 M' L" H5 E( ~3 _

４）培训绩效的总结与评估

/ A# J1 {7 [6 N# l* r* I( T4 K

５）案例分析：某企业培训绩效体系

- c+ ?4 j' [* k4 S& }; ]9 H

４、如何做好培训成果转化：

{% B+ D" ]- h# ~0 _

１）什么样的培训可以进行成果转化

; M& L- ^& ~7 Z% |) L. V0 s

２）培训成果转化的４个转化力设计

4 s( B r" m) ?' t

第二天下午：

/ g3 \- L$ L5 A1 ?; h* [

1、制定年度培训计划的14个核心内容与步骤

3 ?% C* t6 W1 [' Y% X+ y

1）新人培训课程＋管理模式设计

8 b" |8 D4 Q' c6 W+ p* S

2）在职员工培训课程＋管理模式设计

) T ]7 L# S7 I. y( z0 c8 g

3）基层管理人员培训课程＋管理模式设计

7 R$ R) k# Z) v& [( u3 P7 B

4）中层管理人员培训课程＋管理模式设计

; }9 Q: z g" h8 s

5）高层管理人员培训课程＋管理模式设计

* w8 a) T7 q) T; Q+ m- I

6）特殊岗位培训课程＋管理模式设计

* d5 K. D; j' `0 g( \

7）关键强制性培训课程＋管理模式设计

4 a; @1 N" W6 |, x3 o5 X& V D

8）内部培训师进行的培训课程＋管理模式设计

: U3 ?6 t+ l1 c$ R$ a" ~ X

9）外聘培训师进行的培训课程＋管理模式设计

% C: w: W& U$ _) s0 a1 y& o; d

10）短期外派离岗培训的培训课程＋管理模式设计

8 Q/ f+ S* }; L: ? ]/ f4 {8 [1 z

11）长期外派离岗培训的培训课程＋管理模式设计

6 H0 X- B$ E! }% h" x" G

12）参加专业资质或职称的培训＋管理模式设计

* d' X9 U; `7 `7 @

13）参加学历教育的培训＋管理模式设计

! w. `5 t$ ~8 v3 G2 c! W

14）海外留学和考察等＋管理模式设计

7 c1 ^3 ^$ [, M1 a* e* A9 i

15）培训费用预算＋管理模式设计

) g9 D: p& R2 `* z1 ?0 W

2、如何撰写《年度培训计划与执行》报告的5个步骤

# E% i& F# B& A5 X

1）撰写《年度培训计划与执行》报告的要点

) }2 C" [% q. B9 \4 I

2）在撰写《年度培训计划与执行》报告前所

6 u5 L+ ~# r) Q( J2 W" r

需要解决的12个问题

7 T# m+ y/ w4 V- t) }0 q

3）撰写《年度培训计划与执行》报告的技巧

" t" `4 n) }( u; w

4）撰写《年度培训计划与执行》报告的步骤

. G/ p: D6 V A* a5 ]

5） 《年度培训计划与执行》报告目录

. \4 `7 H4 a9 ]0 z' e' f1 ]

3、针对本次培训的互动与答疑

" O' a- b& y4 t; h- c4 I

1）分组进行本次培训的心得交流

" H! [: K4 i( E6 L n

2）各组进行疑难问题的互动答疑

9 E+ z1 j* `+ V0 K( s# \& D

3）各组选派代表进行培训经验分享

* \8 H0 `, z4 W7 o, A

4）本人在培训工作遇到的问题解答

4 r/ @* c. ^0 P5 Y, k- C+ E: Q

5）针对培训工具实用性进行研讨

+ J' ^- c1 T W6 G: ]$ _0 |, t) \

专家介绍：

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Mika Wang

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2008北京奥运志愿者培训体系特聘专家　原安利中国培训管理体系创始人；

! U3 i* U6 g a. ^

  2008北京奥运会、残奥会《精品课程》特聘培训专家

( o0 r, ]% L9 h6 y! U$ V6 s

  1995年－2000年期间，王老师全面负责安利公司营销网络的培训体系和团队建设，受训人员达20多万人次，业绩卓著，为安利在中国建立了“初级、中级、管理、高级、领导”5大培训系统，积累了丰富的专业实战经验，多次获奖并受邀在美国巡回演讲，传授中国经验；

7 q' Y/ ]; ?0 ]# H0 ^+ n

  20多年中外企业经营与管理工作经历，王老师的课程设计从企业战略角度出发，注重企业整体战略的落地、团队精神的建立、企业文化的传承，尤其擅长缩短“实施差距”将“成果转化”运用到企业效率中，是目前国内著名的行走在运用、培训、实施之间的“三栖”实战型管理咨询及培训专家；

0 {/ Y F% r' k" s( _" l

  多年为众多销售型、金融型、集团型、生产型、技术型等企业规划和设计培训体系。在全国20多个省会城市为6000多家企业培训主管授课培训，指导和传授培训管理经验。在国家劳动人事部举办的《高级企业培训师》班受到高度的评价和认可。

4 w z* K" o! O/ B/ Q) e

  在《经贸世界》、《中国民营经济》《今日直销世界》等专业杂志先后发表多篇《培训体系建设与管理》以及《知本投资与管理》方面的专业论文。为国家建设部，全国工商联、中国太平洋经济全国委员等国家单位担任多项重大项目的组织、策划和实施，为众多知名企业提供企业管理与培训体系建设的咨询服务。





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