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回复:HR应该怎么样学习?
增强自信和幽默感的游戏
) _* S- q- p7 Z 游戏11——我还能做什么?0 x8 }8 }! @0 D/ z/ _; D, K% Q0 ~
创新的一个关键性前提就是要打破旧有思维的约束,在本游戏中,通过我们共同的发掘自己没有认识到的能力,帮助我们可以重新审视我们的能力,勇于创新。
. S, z+ Y+ B0 m 游戏规则和程序
8 H( Q2 n7 j4 l" z% y 1.培训师问大家,你能做什么?你的能力在哪里?事实上每个人所具备的能力可能有上百种之多,所以认真地探索你的技能,你会惊讶自己竟然如此多才多艺。8 u3 b0 w5 P; v+ f- V0 |
2.就下列题目,请学生在空白纸上填写:! O* m, i$ H, m' e
(1)在纸上列下你曾经成功完成的工作(如:办一项社团活动、微积分考90分以上、打电动超过原有记录),并于其后想想完成这项工作需要有哪些技能,并将之列下。
- L4 j- w2 {. |/ G9 \ [6 { (2)回顾你所曾受过的教育、所修的课程,在这些过程中,你学会了哪些技能,将它们列下来。1 O5 V4 _# E9 t a+ Z
(3)再想想你平时常常从事的活动,列下这些活动需要的技能,继续扩充你的技能表。: T1 \4 I- z P
(4)请回想一次你在工作(不是单指职业,指你曾做过的事)上所曾经历的一次高峰经验(意指很快乐、很感动的一刻),与你旁边的同学分享这次的经验,并分析在这经验中显现出你的哪些能力,把它列下来。
5 w3 N% W6 c. f- z0 g' Q2 G0 Z 3.将学员分为4人一组,分享彼此所列的能力表,同时互相讨论与这些能力有关的职业有哪些。) X9 F; u3 f) t: Q0 _4 J
4.最后培训师告诉大家每个人都有自己的发光点,切勿妄自菲薄,轻视自己的能力。6 A& d. I! j5 P0 c! {9 Q$ U, t8 y
相关讨论
$ A2 x" b* w7 ^( Y- c& K 1.游戏一开始你是否觉得自己的某些技能是不值一提,玩了一段时间之后呢?- Q1 g# @8 u ]
2.这个游戏对于我们寻找合适的工作有什么帮助?
) A- l# j& }4 L R/ k 总结
) x* r6 P/ P# Q9 ~2 N9 ` 1.也许有人认为能把电动游戏达到破纪录没有什么了不起的,但是实际上打电动游戏需要脑力、身体协调能力的多方面配合,所以不要轻视这些看似简单的事情,因为你的一生中的大多数时间都是在与这些事打交道的,这些才真正的反映了你的能力的所在。
- B# C, ~6 h! Z9 n* ~& v9 g 2.只有认识到自己还能做一些平时想都没想过的事情,才能够帮助我们更好的发挥自己的能力,做出让人意想不到的事情来。7 }+ d& i1 P) } ]& g3 _9 s
8 v/ f; E u% O- ]8 e Z& w6 D
参与人数:集体参与+ t1 i; u/ A ^3 n+ ?4 o# I& u
时间:10分钟
% j& v5 Z* k% B) e4 n/ U- P 场地:不限
9 N3 t& v2 D7 j: q/ w 道具:无5 L! d+ S7 G% n2 x f8 w
应用:(1)充分认识自己的能力! {0 {; ?4 X. U* n% e
(2)突破思维局限$ k |$ B% _ Z; m ?2 c
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