新员工培训

顺予

结合这么多人讲过的，其实我们每个人自己都能有一个总结。 对每一个企业来说，新员工的培训，各不相同。 对于刚起步阶段的企业来说，也许根本没有什么培训，来后，叫一个老员工带着就上阵了。 但大多数企业都会对新员工进行培训。 一般来说，分成两个部分： 一、针对企业的制度及文化方面的内容培训 就是说，介绍企业的人事制度，各种管理制度，一般来说，由人事部门负责。让新进员工对企业的文化，普通制度有个大概的了解。进来后能遵守企业的制度。 5 H2 k; F6 B$ o$ E1 d 二、岗位培训 5 |/ a+ w2 S D7 a 岗位培训是新进员工走上岗位后最关键的技能及岗位相关知识的培训。这种培训一般会由具体招聘部门的主管或资深员工来负责。

learner

[quote]以下是引用五笔王在2003-6-6 8:15:45的发言 较有实力的企业每年都要引进—一批大学毕业生，然后像“宝”一样进行培训，希望他们成长为企业未来的顶梁柱。而每年新进员工的离职率之高又让不少企业头疼。毕业生进入企业后，往往呆上一段时间，就会出现一个跳槽高峰期。因为初入社会的年轻人思想难免偏于理想化，而工作后会发现现实并非想像的那么完美，容易出现心理落差。这当然与大学生对社会、对企业了解不充分，思想不够成熟有一定关系，但是企业对新员工初期的培训方式也是相当重要的一个原因。 E- m# t, P) }- `7 X**************[/quote] - _; _6 @" M+ g5 N- O我要是老板。我就不同意招大学生。 4 t4 u* |3 C3 D6 w$ l' k) {我就专招工作2年以内的大学生，再培训，这样就比较稳定。真的

foxlin

learner的想法出于对公司的考虑是很正确的，但出于对社会的考虑又是有偏颇的。如果大家都有这个思想和顾忌，那我们的新毕业大学生哪里找工作去？大家都需要有2年工作经验以上，都不给毕业生一个机会的话那必将出现大量劳动力闲置情况。这可是严重的社会问题啊，此外若干年后公司在也招不到人了，因为大学生都没有工作经验的机会拉。。新一代是必须代替老一代的。我们需要不断地为企业注入新鲜的血液。其实刚毕业大学生有一股冲劲，也相对单纯和听话，只要制订良好的企业发展计划，对毕业生进行很好的引导和合理的培训投入，他们必将在很快的未来为企业创造更大的价值。良好的企业环境毕将激励和形成员工对企业的归属感和忠诚感。

dandy

dandy

不同岗位的员工培训教材不同： ! _+ M. I- Z: {1、公司的员工手册。 2、公司的主要政策、目标、品质计划及未来规划。 3、针对不同岗位的员工不同编制：如一般员工进行的三级培训，营销的要进行培训一些专业的业务知识，生产的要进行培训公司产品架构等等。 不尽相同。

小静静

岗前培训其实应该都是一样的。 : n2 P) e2 O3 V0 Q1。公司最新组织结构图 2。有关本公司或本职工作的重要概念和流程 ; M. \4 x) ~; r3。员工手册等其它规章制度的认识 M% |4 ?' C4 K- q5 @# v: Y4。公休假日 0 I) M* N( B% I- o* [5。费用报销的填写（财务） 6。处理紧急情况和防止事故的详细步骤 7。公司简介 1 t! R! e5 W. c/ [% u& i. p; y; x8。公司同事通讯录（有职位、姓名、英文名、分机、手机、直线电话） 9。就是本职工作的流程

biggirl

[quote]以下是引用foxlin在2003-6-6 6:53:23的发言 # A% P" k* v/ ^对于新员工的培训有几个个阶段。首先是第一天很重要的定位：induction 或叫orientation。介绍公司的管理制度，企业文化等等。尽可能地让员工对企业有一个大概的了解。同时尽可能地让员工接受公司的管理理念和形成同一的价值观，当然这个也得在后来继续灌输。其次是之后的老总致辞和部门经理的简单介绍。老员工经验总结，以及安排带领新员工参观和介绍公司历史和管理经验，业务流程等等，让新员工对其有更深刻的了解。最后是上岗后的培训，包括在岗和离岗培训。其中的培训反馈非常重要！！这里在结合公司目标的同时必须得加入员工真正的培训需要。达到双赢 , ]: A' Y7 ~/ D0 A' F+ y; {# w& v**************[/quote] + u5 X! @3 ~1 B* W2 y你在哪一类的公司？

panhongh

就我个人的经验而言，岗前培训的重点核心应该是做好新员工的职前引导，帮助他顺利进入工作状态，那企业文化的内容是肯定少不了的。介绍企业文化的最终目的，是要让新员工对企业价值产生极大的共鸣。

panhongh

做好岗前培训，对一个培训新手来说很重要，它可以逐步带领你进入这个职业

中国娃

首先进行新员工入职培训课程设计，然后再编教材；现有材料组编与组织人手重新写稿相结合，最好能编印成册。 + o% X2 U5 P8 N教材必须包括：企业文化及案例、产品与服务知识技能（技术部门编写）、岗位职责与工作流程（不同岗位不同）、行业概况与公司的发展方略管理制度、个人激励与职业生涯规划