TCL 雏鹰工程助飞新入职大学生
文/ 许芳 培训杂志
自1996年首次进入校园招聘以来,TCL集团先后招聘应届大学毕业生约7000名。来自全国各大知名院校的毕业生,经过TCL内部的系统培养,已成为TCL管理梯队中不可或缺的生力军。 TCL将新入职的大学生称为“雏鹰”。80后的雏鹰,大多个性率直、思想独立、志向高远,但同时也缺乏韧性、急于求成……如何使他们尽快适应新环境,融入新团队,顺利实现向职业人的转变,一直是TCL人才培养关注的核心问题。经过多年不断的探索和实践,TCL逐步打造起以“感受·历练·成长”为核心的“雏鹰工程”。 “雏鹰工程”是TCL集团“鹰之系列”人才培养体系的一部分(见图1)。“鹰之系列”人才培养体系分为雄鹰计划、精鹰工程、飞鹰计划和雏鹰工程四个部分,其中“雄鹰计划”培养对象为企业的决策层;“精鹰工程”培养对象为企业中层和高层后备人员;“飞鹰计划”的培养对象为专业技术人员和新任经理;“雏鹰工程”主要培养对象为新入职大学生。培养新入职大学生的“雏鹰工程”,它的实施分为三个阶段: 第一阶段:“感受TCL”之职前沟通 根据TCL集团的调查,多数刚刚进入TCL的大学生在签约后兴奋激动之余,缺乏对工作的理性认识,对未来从事的工作缺少必要的心理准备,对公司的发展、个人职业规划存有各种疑虑,对未来工作因唯恐不能胜任而惶恐不安。调整心态,是即将跨入职场成为职业人的雏鹰们首先面对的挑战。 根据雏鹰这一阶段的心理特点,TCL公司的培养聚焦在“感受”上——“感受TCL”、“感受工作”、“感受何为职业人”。TCL深入校园,为雏鹰举办职业生涯规划的讲座和沟通分享会,由在TCL成长起来的优秀管理层分享个人成长经历,通过这些分享让雏鹰全方位的认识TCL,了解集团目前发展现状及企业文化核心理念,引导雏鹰正确认识自身的个性特质及潜在的优劣势,明确职业定位和职业发展目标,学会运用科学的职业规划方法拟定个人发展计划。心态调整必须基于对职业全面的感受和理性的认识。“凡事预则立”,看似“超前”的职前沟通,增进了雏鹰对TCL的归属感和认同度,也为他们在更短的时间内融入企业奠定了良好的基础。 第二阶段:“历练融合”之岗前培训 / u8 [$ {0 Y" j6 ]) }
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