企业向学习型组织转变三要

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自彼得·圣吉教授和他的同事们提出来学习型组织的概念之后，有资料表明，在全球500强企业中，50％以上是学习型企业，世界排名前10位的企业都是学习型企业。可见，创建学习型企业已经成为当今企业界的一种潮流和发展趋势。我国越来越多的企业，也都意识到学习型组织的重要性并积极加入到创建学习型企业的行列中来。但是，实际上，企业在向学习型组织转变过程中，还是会遇到很多的障碍和困境。那么，企业在向学习型组织转变时应该注意哪些呢？华恒智信经过多年的咨询服务实践，结合大量资料和企业的成功经验，针对这一问题总结出以下三点，以供企业参考。

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一、运用系统方法向学习型组织转变。企业是一个不可分割的系统，可以通过不断的学习来提高生存和发展的能力。如果说学习型组织是一个企业发展的方向和目标的话，那么我们就必须克服现代组织中的学习智障，迈向学习型组织。学习型组织的五项修炼则可以帮助企业向学习型组织转化，而第五项修炼——系统性思考，是最重要的一个环节，它为人们提供了一套全新的观察世界、分析问题、进行企业管理的思路、方法和工具。缺乏系统思考将会导致学习智障。我们处理复杂问题的时候，往往把它进行分解处理。这种处理方式对处理很多复杂的问题是非常重要的，但是它却使人在思考问题时忽略了整体要素的互相联系和作用，只见树木不见森林。

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二、创建学习型组织应该从企业高层领导做起。现代组织中的领导应充分重视和参与学习。不少成功的企业证明，能否把一个企业、一个单位创建成学习型组织，关键在于一把手的能动性、创造力和组织能力。一个优秀的企业家，应该主动培养自己的创新能力，并通过自身的引导使得其下属员工也积极地参与到学习创新的氛围中来，塑造企业全员创新的氛围。这是提高企业核心竞争力的前提。并且管理者既要有创新意识，又要把创新成果应用到企业的实际工作中，特别是使那些不连贯的、分散的创新技术形成完整的创新体系，使创新真正成为企业利润的源泉。

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另外，还要培训好高级主管和员工培训者的队伍，让他们带领团队把整个的工作过程改变成一个学习的过程，并在这一过程中不断地提升自身的素质和企业的竞争力。中华培训网CEO梁冰先生就曾指出，目前企业在建设学习型组织方面通常会遇到三大难题：缺乏培训师，特别是好的培训师；缺乏系统的企业培训教材，尤其是内部培训使用教材；培训的价格及其相关成本太高。

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三、培养团体以及个人主动学习的能力。员工一旦进入组织，应尽快在组织的指导下为自己定位，并在自己的岗位职责上尽心尽力，还应该充分地利用现有的沟通渠道，主动向老员工吸取知识和经验，新老员工应该把自己的学习心得和对组织管理的感受，及时地进行沟通。员工彼此之间是相互学习的最大资源，倘若能善加运用，往往可以大大提升组织效能，减少企业资源浪费，提高企业管理效率。为此，可先由员工进行自我评价使之深入反思他本人的各项能力与专长，再通过学习小组的资源目录帮助员工了解彼此的才能，并据此达到相互学习、共同成长的目的。随着信息技术和管理模式的飞速发展，传统企业的部门独立性已经不再存在，各部门之间的关系是相互作用，相互依存的。所以单单强调个人的学习能力是行不通的，我们还要更加注重团体的学习能力的培养。学习内容应该多元化、学习方式应该多样化，团体的学习不只体现在培训中，还应该贯穿在整个的工作历程中。因此，企业的管理者要使员工树立起终身学习的理念，努力营造团体学习的氛围。要注意不能用高压与逼迫的方式组织学习，而应该以关心和谐的态度去动员员工学习，使学习组织具有开放性与协调性。

总之，企业为了在竞争中求得生存和发展，只有比竞争对手更好更快地学习，不断地增强自身的实力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

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资料来源：《中国高新技术企业》

华恒智信整理

阳光婧婧

恩，这三要说的很好