讲师TEACHER的七大定律

古古73

; m: L3 q+ \6 [* k& u: s2 H 2 g& x1 L' _3 w) }. N1. 教师的定律：Teacher / a) Q9 A' H: y e, B: ?　 教师是不停止学习与成长的人，教学相长。 5 V+ \) i! P$ } 4 i( D6 p4 P3 u$ Z$ U. @2. 教育的定律： Education 3 S( K2 C+ }2 }. F, H! `　 真正的教学并非仅仅是提供知识 　 而是激励学生心向往之 6 |9 h5 W. v$ h$ F+ r4 N. D3. 活动的定律： Activity 　 心向往之後，要让人动起来 　 肯进而透过行动来反映所学 / u$ b/ [5 @" s& E1 [, j 4. 沟通的定律： Communication 　 教师要用学生熟悉的情境 ) A) `' J* H3 ~　 座桥梁去引导学生 5. 真心的定律： Heart - N& @/ h. [ O: w/ d9 g　 教师要用真心来让学生动心 ( O% I: Y; |5 i; g. h　 进而激发热情 ; Z/ T( P A: ] w- G . n& {1 O: K i& g- b) z1 T8 I/ U6. 鼓励的定律： Encouragement 　 用鼓励肯定学生的成长 　 是成长的火苗逾烧逾旺 ( s1 }) k* H5 @3 w7. 准备的定律： Readiness 　 开放心胸，让自己准备 　 接受每一节课，都可以不同，都可以更好。

乡下人

对照每一点要求，自己设计一些活动，会更有收获。

金默

针对不同的对象，做不同层次的准备。

一彎月

對學員的鼓勵確實很重要

一二一

乖乖熊

good

王师

说出了TRAINER工作的真谛

buyun

诸位说呢？

小王爷

thank you!

淑女也疯狂

不错。