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谁有测试培训效果的访问提纲或调查问卷?

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发表于 2010-5-4 15:46:00 |只看该作者 |倒序浏览

前些天组织了一次培训,现在要对此次培训的内容是否助于提高工作效率,改善工作方法进行访谈,请问谁有类似的访谈提纲啊?谢谢了

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沙发
发表于 2010-5-4 17:36:00 |只看该作者

回复:谁有测试培训效果的访问提纲或调查问卷?

我也想学习学习,希望高人指点。
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发表于 2010-7-6 17:05:58 |只看该作者
我在论坛里有看到一个培训工具的压缩包,可以搜索下试试
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发表于 2010-7-8 20:16:26 |只看该作者
不知道会不会有用  不过我们现在用的是这个简单的
; B: q+ F+ \' h! T培训效果评估表% ]# `+ P  K8 |( d  g
培训日期        培训地点' I* U4 p$ W/ E- H5 M, w
培训讲师        受培训人 1 q: L6 {0 E. H( n, c

6 ?7 x/ u6 g' s' @) F: Y  m评估主要内容:
0 [5 D& F  H, u5 T4 i一、培训组织工作:# O7 C6 ?8 T2 I4 ^1 S7 ^; M, \
很差(1)      一般(2)      良好(3)      很好(4)
# W5 V% ^9 x# z1 I6 |$ E5 B1.        时间安排:             □              □            □                □3 S1 G$ X2 p. Q; c1 f
2.        场地安排:             □              □            □                □
% ~+ O( E* J  d4 p* U" b+ H- R/ x3.        培训器材准备           □              □            □                □
) F! p& Z! ]. W6 o0 ]+ o8 k6 O- Y# C% T
二、培训讲师+ h7 w  ]( M, ]' f( b" j: j
很差(1)    一般(2)    良好(3)    很好(4)
) N0 J7 T, g$ [: k6 x$ d, |; g* z1. 有充分的准备。                □            □            □             □
2 d; H- P5 ^/ D* b- O# |( T) g$ m2. 表达清楚,态度友善。          □            □            □             □
4 G" Z5 L, @8 p3. 对培训的内容有独到精辟的观点。□            □            □             □' `' p: h3 ?, m& [  A& `
4. 对进度和现场气氛把握很好。    □            □            □             □( y; f+ \  t: y* A4 [% M3 j% g' x- R/ G2 y
5. 培训方式生动多样,鼓励参与。  □            □            □             □ - t. e* Q! m9 u; J8 r( B4 @

, M9 p; A  {8 D$ G三、课程内容2 L: }" I. }" a
很差(1)    一般(2)    良好(3)    很好(4)
2 U( c* c: {1 L, N/ e1.内容深度适中,便于理解。         □            □           □            □
- c( o5 D% E$ B  P+ h% t0 ^$ f2.内容切合实际,便于应用。         □            □           □            □
4 b/ d& ?$ u: O3 m, M0 U$ n3.课程适合我的工作需要和以后发展   □            □           □            □
5 V$ Z3 H. W: ~% U% c% z0 Q: x0 [% }  |" N% {
四、个人感受  _5 N; k! \  P% y4 Z8 {! U
很差(1) 一般(2) 良好(3) 很好(4)1 _$ O$ r3 t1 I1 n
参加此次培训的收获:( [+ b' X; z: S( K1 Z8 }- l: ~6 V: X
1.获得了适用的新知识。                      □        □        □      □8 Y' M9 f8 c7 `3 X$ N
2.获得了新的管理理念。                      □        □        □      □
+ [# Y# R! D0 K3.理顺了过去工作中的模糊概念。              □        □        □      □
0 n4 i* g+ d$ ]% c3 U4.获得了在以后工作中非常实用的小技巧或技术。□        □        □      □& W) z0 h3 [, K
5.促进自己工作进行总结,工作规划清晰明朗。  □        □        □      □' F5 R, @2 O1 \2 y) L; y

% V1 m8 K9 E; V- v8 X* A/ {! V8 F9 h小计:    分
2 J2 E" ], ?, M2 y, V+ R
  s8 ]3 V2 F, R. U: A4 g2 I" z( }( f五、其它培训需求和建议:' J6 J2 G( z. J; a" e
  @! r+ \1 m7 u0 G4 u+ \0 o
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