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美国加州大学的学者做了这样一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,' A+ Z7 x1 B! {, a4 I1 R8 `
每间两只,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间7 ?! N* o+ f) j4 {
房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适: q1 h! y. j- v; G7 ]0 u
当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后,他们发现第一间房子的猴
+ ^7 a* I' Y/ F5 e8 N. w& r子一死一伤,伤的缺了耳朵断了腿,奄奄一息。第三间房子的猴子也死了,只
: X' `, }+ r$ x7 O- m5 {有第二间房子的猴子活的好好的。为什么会这样呢?
- n3 @0 m3 g9 b8 G# b 究其原因,第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物,于是,
- s/ }! _! H$ K7 r为了争夺唾手可得的食物而大动干戈,结果伤的伤,死的死。第三间房子的猴
& P$ p4 i0 A+ V* ~$ m9 _子虽做了努力,但因食物太高,难度过大,够不着,被活活饿死了。只有第二4 s$ q5 y- @. |+ G- \# q
间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食,最后,随着悬挂食物高& l# e1 Y1 Y% ] }8 g+ \! w& ]
度的增加,难度增大,两只猴子只有协作才能取得食物,于是,一只猴子托起
& j4 G8 Q9 a- B3 Y* C1 J另一只猴子跳起取食。这样,每天都能取得够吃的食物,很好地活了下来。
/ J7 j- c' u1 B" [! ?1 z 做的虽是猴子取食的实验,但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。
& n9 m9 _- H# [' c岗位难度过低,人人能干,体现不出能力与水平,选拔不出人才,反倒成了内
1 K; r; A* H; i# f A- T耗式的位子争斗甚至残杀,其结果无异于第一间房子里的两只猴子。岗位的难
& J' z) C5 L6 l# G3 V度太大,虽努力而不能及,甚至埋没、抹杀了人才,有如第三间房子里的两只
5 I& P0 b; _$ ]$ b( h猴子的命运。岗位的难度要适当,循序渐进,如同第二间房子的食物。这样,/ f, T/ y; y' T
才能真正体现出能力与水平,发挥人的能动性和智慧。同时,相互间的依存关
1 I% {. Q0 O1 i' N) E系使人才间相互协作,共渡难关。 |
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