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关于样本选取

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发表于 2010-12-7 20:01:24 |只看该作者 |倒序浏览
Kenny:
9 R9 c% P/ f' A- _3 a! f5 }& V+ k6 x% `我的问题如下,& {3 u, x# M& g$ c0 l8 H7 b% ^
1.常听学者说做研究要放大Variance,从样本选取上应该怎样做?! Q9 M9 `! E& p6 R+ m* ^

8 M) F4 E2 W9 a* r1 q, c) G# W% ?$ Y2.是否选取差异很大的样本或被试(subject)有利于放大Variance?
; z$ F3 M6 U$ \0 Q( u1 w: y* b& Q8 p  L8 j* r
3.具体来说,一个研究原本是选取本科生做样本,但是为了放大Variance,加入一部分研究生作为被试,这样有利于放大Variance吗?. b/ t, f' X( ^* R7 Q
若这样做,是否还需要做一个步骤,就是检测本科生和研究生两个样本在所manipulate的自变量及应变量上是否有显著差异?若没有,则合并分析?' E" C4 y& j( r0 n* r5 `' b6 I
We are captives of our own identities, living in prisons of our own creation.

I do admit that at any moment we are prisoners caught in the framework of our theories;
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沙发
发表于 2010-12-7 23:30:08 |只看该作者
回复 1楼 myth1949 的帖子
7 W! ^6 c* N; X" d. e/ Q& L
% j+ q/ W2 I! x8 S0 |- V- c6 dmyth1949,
# `( C% ?9 H( R$ A6 S2 k. T# ^9 ^0 U$ |9 [$ e5 a
1.常听学者说做研究要放大Variance,从样本选取上应该怎样做?$ F  z+ r: O$ x! ?
) Q  R& S2 t' Y* I6 a2 j1 G8 D1 `
方差是不可以 “放大” 的。变量的方差是多少就多少。我猜你的意思是防止 range restriction (RR)。 RR 的意思是原来变量X的值是1到7 (举例而已),但是你观察的数据的X值只在 1到3(举例而已)之间。 那观察到的X与另外一个变量Y的相关就会严重减少了。请看下图:
# [- W+ F7 \6 W9 |9 f( P( w                    9 E% ?, [$ a; m' q+ F! e
原来X与Y的关系很密切(椭圆形)。但是如果你只观察绿色的一段X值的话,X与Y就几乎不相关了。所以如果原来X的方差是σ 的话,你就要尽量“尽取”X的大小数值,以求达到σ 的方差。我猜这就是你所谓的 “放大方差” 的意思。
/ a& N9 _$ H" `$ c( S: X' S* j1 }7 b; i2 ?
2.是否选取差异很大的样本或被试(subject)有利于放大Variance?6 B* |* @. t) P& }: o- S" _

( v5 l) L, f. V, N4 F/ y- [明白上面的道理的话,你就会知道问题的答案是肯定的。
* O  D) p1 a5 _/ Y3 N  t8 b  C
& H  |$ K  s( i: D9 a3.具体来说,一个研究原本是选取本科生做样本,但是为了放大Variance,加入一部分研究生作为被试,这样有利于放大Variance吗?
8 L/ q; W+ J1 W9 K+ f" [* K$ \
6 T1 {# `5 A! |; v6 v0 _你不是为了“放大”方差而向研究生取样。问题是研究生是否在的估计的X的“真正”方差之内。
- p, F; \  \/ C1 G$ i, O9 Q; }
& N# o) V: M/ H' S7 T  V0 t6 A若这样做,是否还需要做一个步骤,就是检测本科生和研究生两个样本在所manipulate的自变量及应变量上是否有显著差异?若没有,则合并分析?
+ F6 `5 f1 R/ m/ a5 ?! n( F/ g4 z4 `/ q  d, {6 u. ~1 _
同样的,如果研究生是在的估计的X的“真正”方差之内,你没有选择,只有把它包括进来。这与研究生的X值与本科生的X值有没有显著差异无关。
) W+ _' N- v' `- t
本帖最后由 Kenneth 于 2010-12-7 23:33 编辑
% R7 ]$ o( S8 X, G! y% g4 ^- R5 W$ p7 S+ r! m! b* p0 m

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发表于 2010-12-8 11:54:39 |只看该作者
谢谢Kenny!我还需琢磨琢磨和结合我的研究项目考虑考虑。; Z- N% ?- b/ a" W8 M# @: ~0 I5 y
另外,我猜在大陆我是较早接受Kenny研究方法培训的,但是很惭愧,直到现在才进行相对独立的、面向英文期刊的第一作者研究设计,希望可以走出来。 本帖最后由 myth1949 于 2010-12-8 14:32 编辑
5 t' ]0 j! Z$ m% C" w
$ ?; ^6 b9 T  w$ {; Q
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发表于 2010-12-8 17:25:33 |只看该作者
基于中文大学的要求,我访问的高校都是中国一流的大学。你们都是中国里比较优秀的科研人员,没有什么逊色与老外的。为什么不可以走出来呢?只要多吃苦,用功锻炼自己,暇以时日(而且不需要很长的时间),一定可以做得到的。我支持你们。
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发表于 2010-12-23 16:48:24 |只看该作者
回复 3楼 myth1949 的帖子
+ s3 V; `3 x! Y" O$ D: a6 B- y2 K2 [  C2 \3 j: K, a

8 i1 `' _, Q9 d    “研究拟在群体水平上进行分析,变量均是在个体水平上进行测量的,因此在将数据计算成
) J0 h' y% n1 q: _( w5 C; c群体平均值之前必须考察群体内部一致性系数rWG是否达到可以接受的标准。根据James等的公式计算了各个团队的rWG”  ,kenny,我的问题是:如何计算rWG
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发表于 2010-12-26 01:09:08 |只看该作者
liudonghan,请发电邮给我,我把ppt给你。    Kenny
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发表于 2010-12-26 20:53:00 |只看该作者
回复 5楼 liudonghan 的帖子
9 V% i& V6 }5 V) ?6 E7 i" R8 u3 p8 ?5 a" Q" [/ r
- d. h5 E) h) _3 M" k
    好的,谢谢!
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