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提升培训回报率的方法

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发表于 2010-12-8 09:39:09 |只看该作者 |倒序浏览

" l0 Q2 ^% J3 D3 e4 N7 @          如何提升培训的投资回报率,应该是很多企业关心的问题,尤其是人力资源经理或培训经理。我们可以用下面的公式来简单的表达培训的投资回报率:& i. j6 B6 Y* q/ h7 }
                  投资回报率= 培训产出 / 培训成本6 T; c5 A2 O9 B6 E3 M9 Q1 f* @
         通过这个公式我们可以发现,从大的方面来讲,提升培训投资回报率有两个途径,那就是降低培训成本,增加培训产出。下面就介绍三种方法来提升培训的回报率。
% z( C/ M5 }6 o% q$ D% T% f$ H方法一,明确需求,统一预期
. C, [2 F) j9 U: F1 q* W: B4 B          很多人力资源类或培训类的书籍里面,都谈到了培训需求分析的重要性。在这里,我要强调的,不止是需求的分析,更重要的是预期的统一。教科书上所说的需求分析,大部分都侧重确定企业的需求,但是,在真实的培训中,参训者都是个体,都是有自己需求的人,那么,在这里,我们的需求分析的范围就要延展了。我们不止要确定企业需要什么样的培训,也要考虑员工需要什么样的培训,只有找到了这两者的焦点,才能形成预期的统一,才能让培训顺利进行,同时,培训之后的效果也会更好,否则,很有可能是事倍功半。
9 Y- E2 c  [- _( o          举例,前几年很流行执行力培训,很多企业就纷纷派员工去参加,以为这样就可以提升企业的执行力,但是,所有这些企业都没有认真回答一个问题:派出去的员工认为自己执行力有问题吗?认为自己需要这样的培训吗? 如果你问老板这个问题,他肯定会说当然有问题,当然要培训,但是,换到员工那里,答案很可能就截然不同了。如果事实是这样的话,那培训的效果就可想而知了!
- H* ?$ L% R3 T1 s1 {           所以,要想提升培训的投资回报率,在一开始就应该把事情做对,那就是要决定需要什么样的培训,在这一点上,我们还是要坚持以人为本的原则,虽然这个原则被提出很多年,但是很少有企业认真去做,现在,是时候好好反思一下了,从本质上讲,培训的问题就是人的问题,如果违反人性的基本需求和规律,那么员工就会用人性去打破它,不管这个培训被渲染的有多好!
- ~# W; x7 y- Y- o7 Q* |方法二,选对方式,降低成本% v9 q6 I+ G  H; {: Z4 j% [! U
          第二个方法主要是讨论如何降低培训成本。培训的成本可以大体分为两类:金钱成本和时间成本。在金钱成本上,主要是听课费、场地费、差旅费等等,在时间成本上,要看参训人员工作的重要性。企业里面不同层级的人,在同一时间创造的价值也是不一样的。那如何能有效的降低成本呢?关键在于培训方式的选择。
: L! o) u5 h7 P; J1 J) d在中国,绝大多数企业还是比较倾向到现场参加培训,而在西方,混合式的培训已经被企业普遍接受了。那什么是混合式的培训呢?简单的说,就是借助互联网技术,将线上和线下两种学习方式相结合的培训。对于线下培训,这里就不过多介绍了,因为大多数企业都比较熟悉。我想着重介绍一下利用互联网技术来进行培训的方式,根据我的预测,未来十年,这种方式会被中国企业普遍接受,形成网络学习的热潮。
7 I$ P# W& A# E) g/ s1 {5 E. p5 p) u1 ^
我之所以这样预测,有两个原因:* d9 s2 |3 N& @1 {
           第一, 相比于实地的培训学习,网络培训有独特的优势。企业可以通过互联网技术,创建自己的网络商学院,设计适合自己企业的课程体系,员工可以随时登陆商学院进行学习分享,不受时间和空间的限制,也节省了参加实地培训的差旅费等成本,这凸显了网络学习性价比高的特点。
9 h  |. s9 U& J( V' I           第二, 学习群体的变化,使网络学习的趋势成为必然。进入二十一世纪,越来越多的80后成为各大公司的主力军,再过几年,90后也将登上历史舞台。作为一家优秀的公司,要想在竞争中持续领先,就要站在时代的前沿,所以,我们必须回答的是:这些新新人类是如何学习的呢?他们喜欢什么样的学习方式呢?我想,这个问题的答案是很明显的。对于新新人类,互联网就像空气一样不可或缺,那基于互联网的学习方式,必然成为他们的首选,这不是某个人决定的,而是时代科技进步的必然结果!

' _# T4 \# P8 G1 f5 u0 h* Z           在上面两段,虽然我列举了网络学习的诸多好处,并不等于我们要放弃线下的学习,而借用两者优势的混合学习方式才是关键。混合不是生硬的放到一起,而是有机的融合,这种融合,不但可以降低成本,还可以提高学习效率,这自然会大大增加投资回报率!
  O1 F& U. \: ?. H& d" C方法三,学习文化,持续发展8 g  o+ B# A% E  O$ O- O2 u
           我更喜欢用学习来代替培训两个字,因为我觉得学习本质上体现了人类对求知的积极性。在中国,很多企业在培训上的心态都很功利,很浮躁,期望通过一次培训解决企业多年累计的问题。古语有云:冰冻三尺,非一日之寒!既然这样,要想解冻,也非一日之功啊!对于企业的培训,与其一次花很多银子,不如做成常态,构建企业的学习文化,我相信只有这样,企业的成长才能持续,培训的回报率也才能提升。
7 D# A" c6 @; W: s. T/ @             其实,很多"投资回报率"的问题,在这个词被创建的时候就注定会出现了,因为一谈到投资回报,往往让人掉入短期利益的陷阱,让人变得功利,尤其是对企业这样一个盈利性组织而言,这种短视就更加严重了。在这样的情况下,我建议中国的企业家和人力资源经理,好好研读一下彼得.圣吉的《第五项修炼》,不要把这本书当成畅销书来读,也不让当成救命稻草,因为企业自身的问题,只能靠企业自己去解决,外力很多时候只能治标而不能治本。通过《第五项修炼》,我们可以知道,要想构建一个拥有卓越学习能力的组织,能够适应各种变化,是非常困难的,所以彼得.圣吉用“修炼”来形容,只要大家看看那些习武之人,冬练三九,夏练三伏的精神,就知道修炼这两个字的重量了,更何况我们的企业不止要一个人修炼这么简单啊!
5 C# j# n9 N, C8 X2 q2 ^5 u# w: u
              所以,当我们能从培训的短期视野中跳出来,用一个长远的、可持续的发展的眼光去看待组织的学习,不急功近利,用十年磨一剑的心态去做培训,去构建企业的学习文化,那我相信,回报必然是丰厚而持久的!
. X7 d  _, j% c) C. x% }
本帖最后由 wanghy0911 于 2010-12-8 09:40 编辑 * u2 L/ s9 U3 z4 K
5 f0 p, i$ i8 o5 s! H* h* a

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沙发
发表于 2010-12-8 10:20:41 |只看该作者
想了解一下培训产出如何量化?

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我爱书  哈哈,这个问题很关键  发表于 2010-12-8 10:32  回复
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发表于 2010-12-8 10:51:00 |只看该作者
刚性的好量化,内炼的结果上看
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发表于 2010-12-8 10:52:42 |只看该作者
再使用一些案例就好了
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发表于 2010-12-8 11:01:05 |只看该作者
再使用一些案例就更好了
! C+ t: N5 L! {4 |! z8 W
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