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作为培训师,您的语言也许不能像毛主席语录等伟人语录那样流传千古.但是在课堂上若不时有经典语言给学员,不仅易于学员理解和记忆,更能够给学员一些感悟、留下深刻印象。作为培训师,学员记住你的内容比记住你更重要! [size=+0]那些经典的语录多半不是犹如“探囊取物”轻易而得,而是作者深思熟虑后“信口说来”,句句饱含说者的人生感悟和智慧。我近几年经常诵读经典,领悟名言,发现经典语言往往具备以下几个特点,斗胆总结如下,与友共享。
; D% u4 M: a3 g, Y8 `" ^7 s 特点一:通俗易懂
3 w( k9 h' i- X0 I! K. F% Y 如:“学而时习之”、“好好学习,天天向上”等让人一听即懂。1 Z! P, s$ \& ?: h& w
[size=+0]特点二:琅琅上口 ^/ w; S! z* L! a0 p. ` p
如:“举头望明月,低头思故乡”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、“科学是第一生产力,发展就是硬道理”等读来都是琅琅上口。+ }9 V) n4 b7 e6 S; z
特点三:贴近生活' Z8 n1 k2 h6 V, {; ^, {/ y
如:“一切反动派都是纸老虎”、“黑猫白猫抓住老鼠就是好猫”等都拿广大人民群众身边的事做案例。
) L3 J* b) I. L6 R/ S, e 特点四:富有哲理
0 s2 [3 b6 }$ p' X 以上所有句例都值得我们思考,富有哲理性。8 L' ~) O9 h! r' j' v2 `3 J2 H) i
培训师怎样积累自己的语录呢?本人分享几个自己总结的方法:% ]& |- p K1 }+ p7 J! d
1.套用名言架构:如我常说“己之所欲,勿强施于人”就是套用“己所不欲,勿施于人”的语言架构。# v; j& J- i5 P# }3 j. j
2.琢磨:作为培训师,我们要善于思考、勤于思考、独立思考,与自己所讲主题关联越紧密的问题越要认真、细致的思考,直到能够总结一些语言符合以上标准为止。
+ @4 {. Q+ e2 k- l 3.涂鸦:培训师要随身携带笔和本子,随时将自己所听、所见、所悟等记录下来,然后再将其精炼,直到满足以上四标准为止。. Z$ A# V. w8 @5 o. J7 {4 y! K
总之,作为培训师只要你用心感悟,随时记录,你也会有自己的经典语录。不求流传千古,但求感悟人心!
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