新员工培训的六个关键动作 文/石才员 陌生的公司、陌生的文化、陌生的同事、陌生的工作职责与流程,新员工怎样才能尽快熟悉企业、胜任岗位呢?作为企业来说,需要掌握六个关键动作,实施系统的新员工培训。
$ k7 [5 [% ]* v6 M 在瞬息万变、竞争激烈的市场环境中,每一家企业都恨不得新招来的员工一进公司就能进入工作状态,胜任工作岗位,并马上做出工作成绩。这种心态是可以理解的,但现实往往不尽人意,毕竟面对陌生的公司、陌生的文化、陌生的同事、陌生的工作职责与流程,要想让新员工马上进入工作状态确实很不现实。尽管如此,但我们是否可以通过一些努力,来尽量缩短新员工从陌生到熟悉,从怀疑到认可,从不会干到能胜任的时间间隔呢?答案是肯定的,那就是实施系统的新员工培训。
4 a, y" @/ P0 Q$ t# v2 t5 H 那么,新员工培训都有哪些步骤和方法呢?根据不同阶段要达到的培训目的,我们可以把新员工培训的设计分成四步,每一步用关键词把它描述出来(如表1)。下面将在这些关键步骤与方法的基础上,具体讲解新员工培训的六个关键动作。 表17 U: T' c5 l' p7 ?6 c
新员工培训设计的步骤与方法 , S% ~& s3 I1 b; z( V9 n9 ?
| 第一步 ) g( Z- a1 M# s' E% y" o5 B
| 第二步 ( b1 `& ^- f$ x) z% J) j5 Z
| 第三步
9 v( F6 U8 ]' h8 Y; P | 第四步 5 V& O# h' B3 y: W
| 培训目的
0 `' B+ g( O3 w) T; M3 N0 t | 融入团队 , q o( L5 S- C c
| 在他人指导下能开展工作 6 J5 K6 {) H7 g U' S: c4 a3 C
| 能独立完成工作 0 ?' {& Z( [" R, U# O
| 能指导他人工作以及改善工作 $ v9 x8 W2 v( l6 |: h) l
| 培训环节 0 ?3 q8 x6 m; o& {5 i2 a, A! B( P
| 熟悉环节
" Q( S* x9 P: Y* Y8 { | 理解尝试
/ Z7 Z! U" O* f" n | 掌握运用
* r* M) q* r/ X1 Z& J4 {* Q: e" h0 ? | 指导改善
d% D7 A9 ^0 x6 e- k) W | 培训方法 ( n. h* i! m9 k
| 设计入职指引程序,让新员工熟悉生活与工作环境、公司文化与历史,以及岗位所涉及的人和事
7 P3 ], M2 H! x | 安排上岗前所需的入职培训课程,让其掌握岗位工作开展的相关信息;设计工作参观与实习,让新员工试做简单的岗位 / ]2 y1 G; o' V* V% j
| 设计工作现场的OJT(On-Job-Training,在岗培训)教导程序,保证新员工能够独立操作 % b& P0 B4 u- G: x+ N
| 安排新员工指导他人开展工作,并参与公司各类工作改善项目 | ) S% C" l8 J* j: E& M% a, a$ T8 U
尊重新员工从高层做起 能够感受到来自企业的充分尊重,是新员工愿意融入团队、继而认真投入到新员工培训中来的前提,而这种尊重越是来自公司高层,越会给人留下深刻的记忆和积极影响。
7 w1 Z0 b" N- Q8 X 2006年,笔者被广东美的集团录取为其下属某产品公司的人力资源主管,在入职的第一天,就收到了来自事业部总经理黄健先生亲笔签名的《致新员工的一封信》,这让笔者在惊讶之中备受感动。后来通过进一步的培训才知道,在美的公司,对于基层(含)以上管理者,在其入职时必须由事业部总经理亲自给他们致欢迎信;当然,由于一般职员的人数太多,在他们入职时,事业部总经理没有精力照顾到每个人,所以会委托下属产品公司的总经理为他们致欢迎信。这件事对笔者影响很大,继而在参加后面的新员工培训乃至转正工作后都干劲十足,因为自己信任这家公司。
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不断优化新员工入职指引程序 新员工进入公司后,做得相对规范的公司通常都会给员工进行入职指引,在这一环节,很多公司都倾向于给员工发一本“员工手册”(美的公司曾经也是这样)。手册上会有公司发展历史、组织结构、企业文化、人力资源规章制度、产品知识、生活指南(包括吃、穿、住、用、行,甚至看病、洗衣等生活大全)。这样看起来就比较全了,已经能够帮助新员工快速熟悉周边环境、了解公司情况。但美中不足的是,长篇大论的文字让很多新员工失去了细看的耐心,更何况有些新来的一线工人本身学历不高,更不爱看这些东西。
5 u! D, y9 L) E 2007年,笔者和同事对美的公司的入职指引做了改进,从一个新员工的角度出发,把其应该关注的所有信息编制成Flash(下图为截取的Flash图片),然后利用动画、声音的效果来加深大家对一些基本信息的了解;当然内容也作了一些改进,比如把公司总经理、部门经理的照片及管理风格等作了简要概述增加到了入职指引里面,也把大家日常工作中会共同涉及到的岗位及人名、照片也作了公布,比如财务报销的岗位、管宿舍的岗位、提供电脑故障解决的岗位等,这更方便了新员工日常工作的开展。
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新员工岗前培训精细化 在新员工培训中,岗前脱产的入职课堂培训是必须的。但很多公司都倾向于讲解一下公司文化、产品、制度、管理常识就完事。这样做就把岗前培训简单化了,实际上入职培训还需要进一步精细化,要考虑不同岗位族所需要掌握的专业知识技能与工作信息等。比如,一个制造类的公司,岗位可分成人力行政、供应链、品质、生产制造、财务等职位族;而对应的入职课堂培训则要分成两块:一块是公共的课程培训;一块是专业的课程培训(示例见表2)。 表2
4 r3 ~( H6 H! J7 }品质管理人员入职培训课程举例 步骤 7 P3 m/ g3 J3 s
| 项目
1 @" @' t% c3 D: V6 i! G6 z | 日期
7 R2 j1 C) @9 X' q$ {6 ~1 P | 时# M' g6 b6 {- `1 ~5 t+ e# p# b& F
间
4 n: c$ B- {1 m' N | 课时
( f' |. ^) z4 o* i | 培训项目与安排
" H& p+ o7 ~ @& M# `3 a: v7 ^ | 1 9 S; \' Q/ S: O5 u# O: v
| 公共课程培训
/ g; Q0 I% G! E1 h8 ]2 m. N; G1 K | 第一天 / ?; q0 |% q2 b. X
| 8:30-10:30 ( G( O7 V2 n% a, B/ m( r# E
| 2
+ L! g) R X4 z( |0 O | 企业文化与人力资源政策 2 Q' M: I3 [7 c$ L: p9 A! ^
| 10:40-11:40
: `0 n8 t4 o- d | 1 # ^) H. g2 F5 q( j
| 员工行为规范、厂规厂纪 7 R; t7 _* ~1 ]* @8 _6 t
| 13:30-15:30 . L# p& M6 X) C+ v1 C: |8 i7 X# l
| 2
5 Z* v! X" y% l | 生产改善及“5S” ' p2 c H# [& e1 H! j% ~
| 15:40-17:40
4 N# [2 k4 I, ] | 2 ! ^/ |4 F1 C5 g0 F- H/ T& L6 X0 y# Z
| 有效沟通技巧 : T: z G5 t. ^; d; |
| 2 9 g3 |# ~3 `! F; S8 g
| 专业课程培训
' i* ~' W( s0 `' t8 T | 第二天
9 C/ m$ H) H3 Y3 _# h/ ` | 8:30-10:10
7 J8 C+ O4 }% a4 c* Q: i | 1.5 - {& {6 w, g4 O* u8 N8 c3 j1 q
| 职业安全、交通安全知识及案例教育
" t2 |# H. Z, F, s" q8 Y# x | 10:40-11:40
9 [0 q& x. @) f6 y6 }6 l' N+ ~) [1 K) @7 d | 1
8 a) e! p" P8 h: q: G) U3 `) s | 电磁炉产品知识 # d ]3 U3 V" K @- k6 d' o: x
| 13:40-15:40 * C# M1 C2 ~7 _, x1 n
| 2 : x& v! g& m' J1 G0 f0 G* s
| 电磁炉产品检验标准 " g3 T N7 _1 Y" l% G6 [7 x
| 15:50-17:50
4 v; I" b9 z' u( O5 w | 2 : s1 {+ z# N. U1 @* V
| 抽样标准
6 R) ^! @% W, _+ i | 第三天 ) Q% E) G! x ?1 }2 p! d" a
| 8:30-10:30
2 x. \0 e1 Y* M1 X# T$ c* m% O- u | 2 f2 l$ c- D. F9 [+ x
| 品质控制技术培训
! V' C$ X) Z, {7 W! j: I" W, q0 I | 13:40-15:40 3 w3 l. r- c, V V* v+ n
| 2 ) @" B# W d/ ^8 ^9 k/ `" R
| 品质管理体系
+ R8 t; b4 M& x | 15:50-17:00
: {- |4 z5 {) J8 Y" P4 ] | 2 7 z4 w6 E+ @1 q6 |6 b0 ]
| 考试 | 岗前实习加深对业务的了解 课堂培训之后,就需要走进工作现场。为了保证工作现场的参观与实习质量,就必须让受训员工深刻理解工作流程,通过观察或试操作去发现工作流程中的疑点;因为有些工作比较关键或者周期较长等因素无法试操作,那么只能通过观察、提问、理解并总结记录下来以形成高质量的实习报告(示例见表3)。当然考虑到有些新员工没有相应的工作经历及经验,即使是试操作一些工作,也必须对工作进行简化,这一点很多公司都考虑到了:在岗位设计时,会特意安排新员工工作岗位,以帮助其由易到难地逐步适应岗位。
0 W7 R* v' ?) {5 G u+ l/ l8 F岗中导师指导细节标准化 新员工正式上岗后,对于很多操作性岗位,必须通过OJT(On-Job-Training,在岗培训)式的工作现场教导,来保证员工能够独立操作。OJT培训的关键步骤如下: 首先要指定能够指导他人的员工作为工作导师; 其次,导师要亲自做示范动作3次。第一次是一次性展示并解释每项工作及其主要步骤,第二次示范则强调每项工作每个步骤的每个关键点,第三次示范需要解释每个关键步骤以及成因。在整个示范过程中,工作导师都要保证清楚、完整、耐心地给新员工做讲解。 最后,学员进行独立操作4次。第一次是让学员静静地操作并纠正自己的错误,第二次让学员在操作的过程中向导师解释每项工作及对应的步骤,第三次让学员解释每项工作每个步骤的每个关键点,第四次则让学员解释每个关键点的成因。然后,新员工继续操作练习,直到完全掌握操作要领为止。 切勿忽视跟踪指导和改善 新员工对于公司相关情况已经有了较深的了解,对于工作岗位的流程及操作要领也已掌握,那么新员工培训工作是否就此结束了呢?其实还没结束,随着时间的推移,新员工对公司的了解和认识还会有变化,对于岗位操作的熟练程度还会有反复,所以,新员工还需要进一步的跟踪指导和改善。这个环节可以帮助新员工积极主动地去发现问题,并从更深的层次上认识问题,体会企业的文化,体会工作的要领,这是一次知识的总结与经验的沉淀,同时也是新一轮工作改善的起点,其意义非常重大,必须给予高度关注。 新员工培训是使新员工融入企业、胜任工作的第一步,其设计和有效实施,对新员工更快更好地融入企业是非常关键的一环,因此,作为HR管理者不要把它流于形式,年复一年地保持一个模板,所有员工都学习同样的内容,而是要给予充分重视,并根据不同岗位员工的特点,设计不同的培训流程和内容,并不断更新培训的内容与步骤,不断优化培训的形式和方法。只有这样才能真正提升新员工的胜任能力和胜任速度。 【作者简介:中人网前任斑竹,HR自由撰稿人,曾服务过富士康、美的等国内多家知名企业】
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本帖最后由 shicaiyuan 于 2011-3-21 09:30 编辑 4 b2 D; q$ E1 V
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