请教kenneth关于营销的一个研究

lyhyl36

kenneth，您好。上周末在浙大听了您的讲座，受益匪浅，谢谢了。但对科学的研究感到有些不敢冒然而行了，因为按照您的说法，觉得自己以前的研究似乎都存在不科学之处。在营销研究中有一个领域为relationship marketing,许多文献讨论了relationship orientation有助于组织的performence，但对其中的中介少有研究。请问对其中介变量的研究是否可行。关于其中中介变量的选取是否需要面面俱到，还是择其最重要的进行研究。如果择其重要的话，应如何对其它中介进行取舍？谢谢。

Kenneth

回复 1楼 lyhyl36 的帖子
lhyl36,这个问题很简单。中介其实就是理论的实践。你之所以放M在X与Y之间，是因为M解释了X与Y的关系。M就是你的理论的操作（operationalization）。所以，无所谓“面面俱到”的问题。M不需要多，只要能表示你的理论视角就可以了。如果有人已经解释过X与Y的关系的话，你大概可以把那些已经知道的视角操作变量也放在中间就可以了。如果有不同的变量，都是同一个视角的操作的话，就用最有代表的一个变量。无论如何，每一个视角用一个变量（操作）即可。
' k4 A5 }0 K5 `7 _: X- U
4 r! G- I' {) v) h; Q/ z   

lyhyl36

谢谢kenny，原本做学问就有些诚惶诚恐，害怕尽出些无用之作，听了你的讲座之后更有些战战兢兢了。不过学问是要慢慢做，不断有进步才行，早期难免会走歧路，最终能归到正途就好。呵呵。

Kenneth

回复 3楼 lyhyl36 的帖子
lyhyl36, 以你们的年纪，很多东西不懂有什么奇怪。慢慢来吧。

! V+ K) f  z3 G1 T1 G   

chienhsin

回复 4楼 Kenneth 的帖子

: [0 K5 @) y* Y- q$ OKenny人很好，鼓勵我們慢慢來。我所知道的很多老師都抱怨我們學太慢了。

   

Kenneth

回复 5楼 chienhsin 的帖子
Chienhsin, 你也潜水很久了，原来还在看。：-)
* ^* F; G* a4 D8 |
& l( d$ N: P6 i+ I4 z" N   

jkliang

我的老師也抱怨我學太慢，說我不夠smart，一直做不出什麼好研究來，真是學海無涯，感覺自己不懂得還好多！

Kenneth

回复 7楼 jkliang 的帖子
' N$ p" T* b9 e/ ^3 O& V  a我有这么多年的研究经验，还有很多不懂啊，你想“全都懂”吗？哪里有这样的人呢？够用就好了，用到的时候才学吧。
3 E- g, L+ X% `! v
7 _- ^, S' C8 L: v   

jkliang

我也知道沒辦法全都懂，要什麼時後才能充滿勇氣的踏出學校大門，展開屬於自己的研究？
5 P; K8 B6 b  k9 ]/ B9 `這裡有一個問題請教Kenny與大家的看法，我在某位教授的課程中聽他對於博士研讀過程中心境的變化，首先一進去感覺什麼都不懂，所以埋首唸書；一陣子之後覺得自己學了武林絕學，自己應該有辦法做研究了，而且能夠獨當一面，結果一出手才知天外有人，馬上被修理；接下來就重回書本，發現自己陷入茫茫然，不知該如何突破，此時也是念博士的過程中最難熬的一段，甚至有人就在這裡放棄了；最後，發現了一小道曙光，知道自己該做些什麼，但此時你問這個念博士的人，他會跟你說他只懂一點點，這一點點就是他的研究主題，此時也是他可以畢業的時候到了，因為他已謙虛的面對學問，但也發現自己能貢獻學術的方法與途徑。我想請問大家，最後一個階段會是什麼感覺？會有什麼表現行為？套句測量的術語，有哪些indicator呢？
# t  G$ b0 a7 S: C5 f) B7 l念博士的過程真是人生的一大考驗，少數人成功，多數人失敗，令人悵然！

0 g, {+ A+ d$ j$ O  v6 U
; V( k$ J1 e4 e- v& n2 F( ~6 Z

hongyan911

浩瀚苍穹，方知渺小。我想典型的行为表现应该是：用心做事谦虚做人。