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[求助] 如何解决培训过程中的冷场

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楼主
发表于 2011-5-30 22:26:10 |只看该作者 |倒序浏览
有时候尽管认真准备很充分,但是在实施培训的过程中,尤其是互动环节经常会遇到冷场的局面。学员对互动无动于衷,不肯开口,不肯配合,不积极的时候该如何处理呢?; m- \& d: b  z" L: P
希望各位有经验的前辈分享分享经验~!
- s& |: o# J/ j/ |1 v$ ~' y4 z% w

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沙发
发表于 2011-5-30 23:00:32 |只看该作者
1、培训开始前试试多找些破冰游戏调动大家情绪/ i* F" _7 L8 k0 f, [1 W) i
2、针对不同培训学员喜好准备互动话题或环节增强参与性% W) g  P! W6 L* L* w7 J
( {* c# E5 H7 `
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发表于 2011-5-31 07:58:41 |只看该作者
讲师是做了充分的准备,不过估计是没做情景预计……站在学员的角度分析一下,为什么他们不感兴趣?趣味相投的时候他们就愿意配合啦,所以要把学员群分,大杂烩的培训基本上没有效果的,要有针对性。你要看学员是那个层次的,不同层次的学员对学习的需求都不一样,投其所好就比较容易上手了。8 T& z# N3 G2 k$ m5 o7 a3 _' h* x8 q
如果在课堂上,讲师提问一个问题,这个问题是向大众的,这个时候,其实也是有人想回答的,只不过是他们不好意思举手罢了,所以在气氛不咋的时候,建议不要用大范围的问答,你可以抽人来回答,抽了几个,如果意见不统一之类,就可以再问问有没有人有其他说法之类,前面有人说了,后面就会陆续而来,人都是这样的,所以要用对方法。
2 D4 M. g. Z# Z. k! p) W. W2 A4 ]“瘦田无人耕,耕开有人挣”
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发表于 2011-5-31 08:07:50 |只看该作者
除了一些缓解的方法之外,关键的时候,要找“托儿”哦。
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发表于 2011-5-31 08:31:36 |只看该作者
恩,这个确实是,对于互动性的培训,提前找好“托“比较容易一些
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发表于 2011-5-31 08:59:25 |只看该作者
1、要有竞争性,比如把受训人员分成几个队,根据活跃程度和回答问题的正确数计分奖惩;+ S+ s& x0 E2 o) Y  q
2、要有针对性,事先要做好培训需求分析,根据分析结果确定培训内容,投其所好;. P  L' J7 l5 Q; p/ B" L! Y
3、培训讲师知识储备要丰富,临场应变能力要强,最好能会点冷幽默。

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wo2wojia  你最积极  发表于 2011-6-13 13:58  回复
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发表于 2011-5-31 19:26:04 |只看该作者
以前在培训过程中也遇到过类似问题,还是要不断提高自身的感染能力。
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发表于 2011-5-31 21:09:32 |只看该作者
多用一些有启发性的游戏,还是挺有必要的,可以暖场用。
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发表于 2011-5-31 22:57:29 |只看该作者
适当的时候可以准备一些冷笑话,调节气氛,浅见!
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发表于 2011-6-1 22:25:42 |只看该作者
回复 9楼 那米走车草 的帖子6 z) z! I( k  w! P# M7 Q3 a
我说个事情,相信大家可以从这个实例中领悟到什么:7 ?" {: s- H. z. m( o
我最近看到一个新闻,说的是某领导到某地去视察,当地领导得知后,就抓紧指示:第一、要让哪些人提出哪些问题;第二、对提出来的问题怎样回答;第三、掌声如何响起来;第四、领导在那里停留多少时间,这时间里的每一分钟是怎样安排,都需要有预演方案;第五、对突然冒出来的没有想到的问题该如何处理……7 M# s1 q# j' T8 I) t
指示完了,下面的组织者就将相关的人员不停地反复地集合在一起进行预演,据说是预演了几十次上百次,才满意。在预演的过程中,发现问题,就是包括说话的速度都进行了控制,比如:该长的变成短,该短的变成长,哈哈。最后,还请一些较为权威的人士现场观看预演效果,得到权威人士的认可之后,才停止。后来,某领导来了之后,记者报到给大家的,果然是笑声不绝于耳,和谐一片。7 h& M. c) F5 |& S7 |  R$ N8 h, \
从这里面可以领悟到的哦。
+ d+ P& E- m! D3 T% I- R+ Z: X- H( L$ ~
   
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