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[分享] 如何对管理人员进行情景测试

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发表于 2003-12-3 11:30:00 |只看该作者 |倒序浏览
在招聘活动中,不同岗位的员工有不同的面试方式。对管理人员的面试应该侧重对其管理能力的考察。对一位管理人员而言,事务处理能力、语言表达能力及决策能力都显得十分重要。这些能力是一种技能,而不仅仅是知识,基于此,对管理者的面试应该以情景测试为重点。& U' C- d9 _6 C% N p% V9 \( C 1,考察事务处理能力 6 ?5 m# D, I, X% |# v* c! [我们可将事务处理能力分为三种类型:书信处理、繁杂事件处理和突发事件处理。书信处理我们可以假设该经理已离开本公司一段时期,大量的信件堆积在那里。信件内容包括很广,如广告、邀请信、贸易信息、合同草案及私人信件等等,让经理在规定的时间内按轻重缓急进行处理;繁杂事件处理可以假设经理坐在办公桌前,不停地有员工反映情况,另外,电话铃也在不停地响,看看应聘者对各种事件的处理能力。突发事件可以假设发生火灾、失窃等情况,考察应聘者的反应能力。9 z3 Q" h( A' t- W. e0 C" X 2,考察语言表达能力7 _' M* N* j% H: D5 A Y 我们可以安排一个即席发言,让应聘者就一个具体问题发表他的意见。这是考核语言表达能力的一种方式。另外,我们还可以安排他进行一段演说,比如某年企业亏损,在年终总结大会上面向员工的一段激励性演说。还可以假设公司某主要职员想调离此地,他的离职将对公司的经营造成很大的损失,应聘者必须对他进行说服劝阻。 7 M' G7 }, I. M5 E0 W3,考察决策能力/ L" g1 Q2 j7 q; v4 B; Z, [ 我们可以让应聘者模拟总经理的角色,安排一个办公例会的场景。在办公例会上各部门经理提出了各式各样的问题和建议。应聘者要根据这些情况,找相关的负责人进行讨论,平衡各方面的利益,最后要作出大家满意的决策。- W8 d. E- y: D: s

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发表于 2003-12-3 16:52:00 |只看该作者

不错的点子。

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发表于 2003-12-6 16:11:00 |只看该作者

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:D 管理实战八“步”天龙-----郑州公开课 相约1月23号1 P2 Z$ ?( `; k1 L$ H4 M 【课程目标】 * S5 Z1 S/ Z. r0 `+ b. M 掌握八项核心管理技能的方法与技巧; 8 U) w/ W& `0 {. r 构建管理语言、管理思想,以提高其本人及部门绩效,达成个人目标与组织目标。" `* B; q1 U; K& W1 U+ v 【课程特色】& f) G; I8 k4 B. b* L0 \3 I 为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、测评分析、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。 ( t, n: {) I- G9 ~. Q【课程时间】 # n6 ?% S% } ` C: m# ^ 2010年元月23日,一天。 " \; [) m- _% z【课程对象】+ J3 ?4 z. l3 f0 d, \2 } 企业董事长、总裁、中高层管理人员、或有待培养成为管理干部的人员。: O9 c1 A) i# k( }7 O7 ] 【课程大纲】' I! y+ F: E0 F 技能一、角色认知. r3 k3 N( [, ] 什么是管理6 S5 N# d; X; G 管理者权威力的来源 ! L: I5 A6 \. [, i$ c, S 管理者的三重角色7 [+ ~& y$ r S( L! x+ ?+ j" \ 管理者的四项职责! W7 L! `. ~" l' T$ y! x+ Y 管理者的五大修炼6 y1 v+ X% r, I8 E( ]+ J4 C0 a( k: u 技能二、计划与执行9 W4 m* c3 M0 V/ c PDCA工作循环$ }3 R9 `, l0 q' U2 J, { 计划的概念- s7 F) C# Q7 @+ k1 z r% z 计划的种类与特点 8 j$ S/ Q4 B4 F! l" d" |0 c 制定计划的益处! k( O/ l9 g5 R% t o+ q7 ~6 U 制定计划的七个要素5 g1 ^6 |4 L" B4 @* Z 计划制订实例 r1 Z2 H$ u3 f$ N3 A8 R% b$ ^# E 执行次序的重要性 . u8 M4 M% Z( Z% K% O技能三、检查与控制 . l( }" j' {+ F c) M4 k* _7 D 检查的目的 8 N3 M) g- \+ Q' c. e$ g 检查的原则; {; o* Z0 D; ]! E. D* Y+ e) o 有效控制的参考法则0 A( ~ I* R( Z* K( v& _ 有效控制的工具3 t* g' T9 Q( `' S4 D7 E 处理并减少“救火”现象 2 u* c2 S* V( F) ]技能四、授权下属# X+ i# K: O/ D7 P$ Q 授权的真正含义$ i2 H8 P$ s5 W 授权的障碍与误区2 P- ~/ g1 v. k$ u( S0 `# F- n3 ?; f 授权的益处; t. n1 g" T! D- Q) V 授权的流程$ }' t7 ] q* ~* w$ j6 {% T6 v 授权的原则8 [- q2 o$ P( e0 d' K 授权的四种类型 + c- N4 O, X# r- t% j- P" }# @ 授权的五个层级. K. A; s E( A8 O: f9 z 有效授权的技巧: q3 ]' V3 a: V7 w' a1 i' t 技能五、有效沟通$ A5 o' I9 E- [; x/ u( `) L# v 沟通相关关系的理解 $ l6 T6 u" Z1 {& G% k9 M 影响沟通结果的三要素 9 m0 [ s9 S1 ? 高效沟通应遵循的三原则6 Y3 m" b' z# g7 A; Z( J* ^0 c! Y 与上司的有效沟通# O) D- x+ F! Q' Z+ W5 k% y7 y 与同事的有效沟通! o1 f; K2 k% r( e# |& f4 p 与下属的有效沟通 - M8 `& @1 k) a技能六、培育辅导' T" N) S$ A/ n6 A 衡量优秀管理者的标准 - O. w% B6 M4 i 培育辅导下属的目的 1 ]& e0 i& Q- J( v: n0 d4 Q+ p$ G 辅导下属的最佳时机6 h6 N& m1 K1 y4 b9 _ 技能辅导的五步法" y2 \- ]3 q, w6 Y t2 O 工作指导的培育方法, o+ e0 C. f d 如何培育新进人员7 w% n, [2 Z9 L5 e3 m+ h; q6 S 如何培育储备干部) h* y& _" B$ x2 n 技能七、绩效考评) A4 w' E- }; m- a 设定绩效目标的方法 ) W4 j" j9 C# `* P 关键绩效指标的分解6 y3 e" X' n$ g 指标难度的掌握6 ^# j, I0 B, P9 F S& F, U8 @ 有效的绩效沟通 P! o5 ~& S c0 {7 z$ ] 有效的绩效监控* c9 s( k/ I8 U7 y" w: [. Z 有效的绩效辅导 1 \- w7 C. J! w( ?, `( d# _6 p 有效的评估面谈 3 k! J/ ?9 J" ]5 ~8 n技能八、激励员工! i) s% S0 o# Z% n/ L. Q9 e# b: { 测试你的激励艺术 ( |) `; X- b" T4 N 激励原理与激励理论 ' f7 @- q4 Z- n; ^9 | B 制度性激励与非制度性的激励 : K9 K! I0 c1 Q; x, n, z& ~ 激励的方法与效果; E( P g) f5 |: F6 |" @ 员工性格特征及激励方式8 x& c+ c t3 D) y8 S 有效的赞赏与批评的艺术8 p" n8 B8 ]. F 闫伟 导师简介: 中国诊断式培训创始人,著名实战型人力资源管理及培训专家。9 T- x: Y6 Q! _4 ` v1 J7 n5 G AACTP国际认证职业培训师。时代光华高级客座导师;中华培训网高级培训师;易训通管理咨询公司首席顾问、普诺管理咨询培训机构顾问、高级培训师;北京知行亿合管理咨询公司管理顾问导师。 5 k( v) m7 K1 O% D) F主办单位:易训通企业管理咨询有限公司 9 j# h' ?+ X* L& U s1 D/ _/ |; {抢票热线:0371-87090372 13598083492 江先生: g* f/ K0 w7 G1 |- m 抢票地址:农业路花园路 国贸中心三号楼二单元1801室# }% n( x2 X9 B+ @: K 2010年元月23日将价值1280元/人的精品课程: 3 z1 P: k& h/ x: V! ?《管理实战八“步”天龙》,现优惠为200元/人(仅收取会务费用) & G+ C9 C/ B* S/ K3 @. Q* b 倾情感恩奉献 0 F3 U& X5 S2 x/ j5 K( n% C. C( w' b, c 团购5张门票赠送1个名额,团购10张及以上门票赠送2个名额
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