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一、 不知者非无罪6 M' u3 e0 Y: e% y
起因:甲违规受到乙的批评或处分,甲向丙解释说,我不知道(或再说乙没解释),甲是为了求得谅解,本无可非议,但这一问题却值得我们每一个人去思考以下三个问题:
1 _8 O- h+ \6 q u( @# b0 ?1、 不可不知:$ _- N% B$ c: k( |: g y
① 职责范围内的事不可不知,否则就是失职。1 e: ^* s0 {: v/ ^/ v
② 职责范围外的事不知可谅解,但却不可为,否则引发:
5 c2 O% s5 b& c5 \( L3 j* _A、 处理对了,但却“侵权”了;
3 z5 }+ M1 U% j' z* h: F) r6 `B、 处理错了,要承担责任。
2 F( L# j# t# H/ J# s/ ^+ o: {③ 与自己职位相称的事不可不知。0 _# p1 g7 }+ c" t d9 n7 \ z
④ 常规不可不知。
/ v# x2 |+ L( v9 H2 n! H% Z7 {" \2、强化宣导:
' y4 n& ~( F) K% }% r F3 \① 反复通知、通告(应存留)
$ q+ i; t% l3 P② 给予犯错的机会(应自省)
$ ^+ ~4 z7 I1 a x- P③ 给予解释说明(应耐心听取),且不可:' M! t8 v$ |% e1 N) Q0 c$ _: T
A、没时间,不耐烦;
& E+ y. B% p- Q4 nB、(自以为能理解清楚,所以)觉得自己受到歧视;
6 @3 W' m n, cC、自以为是,不受教化;( a1 d% d, D" D7 | a
D、不当一回事,心不在焉。 ?! ~ \$ H' o3 k* m E
④ 设置沟通日,行政助理每月选一天时间与各部门主管沟通及征询意见,并将逐一做出说明与解释。, L; t; B1 A% b! H: X
3、自我认知:
* w) `# o" h# H① 自己不清楚的事不可为;5 e6 J* k( ? L7 a
② 与自己相关的事应去弄清楚、问清楚;+ o: I! s! t/ t8 H4 {+ Z
③ 与自己相关的事应去落实、澄清。8 _( C# t9 q3 z+ i' G. |
④ 职责范围外的事不要充老大,擅作主张。# S8 A. D* @; l B1 w `2 e
/ u9 E. c8 U; A
二、 职责范围外的事不可为; |- @ Z% }1 Y$ p$ b& B7 S3 r# B
起因:许多员工有了问题,喜欢在不同部门主管之间游走,以寻找对自己更有利的结果,如果随意受理往往导致:
7 w R/ @) L; P/ C. G' _& R3 \0 j1、三种结果:! a o$ M% u% N7 A/ j
① 不清楚事因与规则而做出错误决策;5 I! F7 \" X! X5 Q0 _# @( U# Y
② 无意中改变了职责范围内主管先做出的决策;
8 C: ?/ i7 D+ {* z1 G③ 职责范围内主管后做决策时又可能无意中否决了前一主管的决策。
& ~& D8 Y/ r% v, j2、三种结论:6 z2 q5 {( h: G! V+ S; D
① 这个主管最终说了算,比那个主管有权;
6 i6 {+ B1 p+ T. A' k% t- y% K& P② 这个主管比那个主管苛刻,下次不找他(他成为恶人);那个主管比这个主管宽容,下一次再找他(成为红人);
u9 w7 b6 d0 t9 `8 \: k③ 这两个主管观点不一,内心不和。- W/ k! V% j7 [
▲三种结果与三种结论导致的最终恶果是:影响管理层“团结一致”,剥弱管理层力量,给企业带来“伤痛”。
, S. w7 i9 y0 d1 H3、三条途径:. D4 p. F( Z7 n( w; d$ Y# _
① 交回职责主管去处理;
3 {$ D, @- r w8 C! K4 V% v② 与职责主管沟通后再回复;8 r: T$ q. O1 w& s
③ 引导下属“谁主管去找谁的意识”。, o! L5 a5 u1 o7 K/ C" p9 v' _
以上两则“官司”,仁者见仁,智者见智,但无论如何以不影响公司正常运作与无故损害公司利益为前提。倡导为人管主者不要随意受理职责范围外的事情,也不要随意主动处理职责范围外的事情。% I7 l7 Z8 G5 V( y, ~
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