关于职责部分的书写标准。。。

learner

由于我的IE一直有问题。。这里上得很少。。实有违做BZ之初衷。。。望见谅。 # g4 _7 E, F* t$ f) ]) ~ b+ t" G看到置顶的贴子中各位对标准写得较少，这里想跟大家探讨一下比较标准的职责部分的书写标准。 职责部分主要是需要说明做什么，为什么（谁）做，要达到什么样的结果。只有具有了以上三个部分的职责说明才是完整的。 至于格式一般是： 动词＋宾语＋结果性说明 如： 调查员工培训需求，寻找和设计培训课程以满足员工工作和发展的需要。 统一格式的好处在于形成一个内部规范，阅读起来比较清楚。 : u* h' L1 b" A/ Q3 {关于动词的使用是这部分的核心。 以往我们在说明书在看到最多的可能就是”负责“两个字。意义比较模糊，对同一件事从上到下都是负责，不确定哪一个人才是做是的，所以动词的使用一定要准确，在低层次的职位上不要轻易使用“负责” 下面是一部分常用的动词： · 决策或设定目标 批准 指导 授权 建立 制订 规划 决定 准备；预备 发展 · 执行管理 * M% W Q0 @5 k/ C0 N5 s达成 增进 评估 建立 赢得 评定 吸引 限制 确保 维护 3 h' ^0 I. w, d& H" V0 G评估；衡量 监控 取得认同 审核 找出 ( _& D& I2 k3 S+ [/ |; x1 P设定 执行 指明 改善 标准化 4 \% Y3 i/ i" E 8 L1 e/ `" ]6 M( W2 `2 U· 专业与支援 分析 辨明 界定 建议；提议 促使 建议 预测 协调 解释 支援 3 H) T$ i" P: o/ A: e- B 1 z6 ^0 k; P& t2 |- e$ m· 特定性或基层工作 检查；检验 执行；履行 对照 提出 分配 ; S6 `* j0 B8 c处理 收集；汇集 生产；制造 分发 进行 4 n5 g" c" @9 P+ A. r提供 获得 提交 操作；执行 供应 · 一般性 8 W; O0 z7 a. \5 r, G7 Q$ x0 K管理 联系 协助 控制 监督 协调 另外，职责部分的标准是一个不是做这个工作的人，比如说HR人员，看一下职位说明书就知道这个人具体在做什么，这是很重要的。要经常拿这个标准来检查与职位说明相关工作（很多规范或者具体的方法其实都是为这个目的服务的）。 4 Y# _8 V/ S6 K" ?望一起探讨。 7 k* ?! e D+ {7 A2 B . z% L! H2 U/ T5 }0 d6 p6 ^

江苏媛媛

其实呀，这个职位说明只要是和工作联系上，不空洞就好

水莲居

实在就行