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自我SWOT分析
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, x( v& A5 }7 J+ J! e
形式: 先以个人形式完成,而后进入5人小组讨论类型: 增强自我认识、自己指导学习时间: 10分钟材料及场地: SWOT分析法、教室适用对象: 参加领导力训练的全体人员" w( ^3 y3 X$ {5 ^
: a0 \) g: G* X6 e
活动目的4 _: N5 r2 h# l
增强对自我的认识,了解自己的差距,从而找出指导自我学习的最佳方法。1 W+ \! l% I3 B# i5 x
4 T6 [7 {& S' m1 H+ ^- j
操作程序+ g- c! ]% N' v$ j
培训师给每位学员发一张SWOT分析表,而后让学员把自己的优势、劣势、机遇及威胁填在SWOT分析表中,而后进入小组与小组的其他成员分享。3 x% H5 v+ l9 L" u; l2 _" S
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