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自我SWOT分析
- L5 a2 R2 |" P; S, J0 h
3 v9 N1 Y; S6 _; s/ s# { h
! C: n' ]- l7 {. I+ R形式: 先以个人形式完成,而后进入5人小组讨论类型: 增强自我认识、自己指导学习时间: 10分钟材料及场地: SWOT分析法、教室适用对象: 参加领导力训练的全体人员. b4 ~% N$ d& a ~
# r4 [2 P+ }9 t1 v) C
活动目的
7 u9 i- s+ p! P4 E增强对自我的认识,了解自己的差距,从而找出指导自我学习的最佳方法。
w7 _: k K* k. s4 W: T; @, r- Z- M( h0 i v
操作程序4 b1 n* ?- M) k8 U
培训师给每位学员发一张SWOT分析表,而后让学员把自己的优势、劣势、机遇及威胁填在SWOT分析表中,而后进入小组与小组的其他成员分享。
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