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1、运用柏拉图分析法找到影响业绩结果的关键因素:(回归分析模型)6 D6 I. _' g6 j! _$ i: o
$ b- C' R y' E( v0 A 业绩影响力(100%)=招聘选拔(25%)+业绩目标+薪资标准+奖金制度+培训制度+考评制度8 t& r8 p9 d, ?4 b
/ G [- t; @. x+ A% e- {
我们要的最大的苹果是哪一个?业绩影响力→人的因素→招聘。+ D+ C5 w a: d! U7 V
8 r9 y5 k! ^; W. ~) h& K. d
提取某公司销售。(招聘职责:防止后1/3招进公司)" i. @- B" T) v' {9 ~& U2 F
/ n7 @( f0 p! u6 S+ \" j
2、销售人才统计数据甄选模型建立原则与流程* `% u6 ]- [- U8 V$ a
+ }0 L" d0 T' y9 N原则:先人后事、先内后外、先旧后新
4 {' t* O5 d4 \; G- n) X; m' l
0 D% g9 L5 z& ]流程:22级台阶。
2 ~# H7 Y3 S. g H
4 D- ~* @* Z( |, c2 m# H( [1 Q目的:按照模型筛选决定本公司销售人员招聘标准的五种基本元素:自信、理解力、影响力、取悦、恒定性。
. } b: |' r3 t) Q) {
# A* W t% w# R( J" E3、几种错误的认识概念., z" r4 w/ D6 `
8 ]4 |9 Y* d( ]. r' H& O/ f
领导喜欢的; 业绩量最高的;, n' k. r- W t' {5 Y; C1 `
, W# Z5 n& l/ d! \# J& q 客户喜欢的; 业绩成长快;
4 l# x* L8 v% [0 o" z+ ^0 d# t$ J/ M# r8 T2 H
4、销售招聘的心理测评2 w% c8 Z* N5 A- S) V
0 B! f9 o: I* f! P7 N
(1)使用心理测试问卷的N注意事项:9 D0 Q# x2 D# l4 R2 g
8 J. Z4 O+ ?- W% d; A$ ?
A、必须由专业人员进行施测和解释;) F/ _' m/ l+ H( g' j& A
0 V( y. l* L R5 F4 k" O
B、区别兴趣和能力;% S& U/ S; u% |% k5 U1 V
+ D( Y/ {9 }8 M9 ^! G0 G8 @2 O4 \
C、防止伪造结果;6 y, s4 Q7 e4 U0 C/ ^. B
' G' U! ~( M0 X' U( l Y7 zD、测试问卷的标准化和常模;8 A7 [/ O* U% ^) D2 K3 Y
. f' T8 m3 E9 p# E) O' N) BE、测试题目的难度;, T, z* J, e$ [, G( w
8 s7 ^% T+ m( \! v
F、测试题目的区分度;
- C. y; x7 v# B) f% G: R. {
. B3 D5 [' D% x4 `4 `# @G、了解题目的信度;& N' X1 G) @5 a! O3 \
! O M% R, p* e! D4 v8 e5 G4 x4 H
H、评估题目的效度
+ {) T0 o9 k7 _6 [
+ a3 h/ b! n9 b+ ]录用标准
$ G% m1 B4 ^4 D: L" V$ l% I m9 B1 m. i7 A( M6 Q- N- Y: W
(1)销售招聘比较好用的两种测评工具:
}! A" m9 O' l0 W9 L2 b. q9 j9 b
3 b9 c( @) a. r4 ^ GA. 16PF——卡特尔16个性因素: @' o8 M l+ b0 y
9 l0 K" u( q4 dB. MBTI——主要用于了解受测者的个人特点,潜在特质、待人处事风格、职业适应性以及发展前景等,从而提供合理的工作及人际决策建议。(测试结果为ESFJ类型,适合做销售员)
, d0 a0 V5 |! w2 `6 w: V3 N3 c% k( Z; Q" D, Z- f
(2)行业所需要特殊能力测试:
2 z, {- `2 L6 ^2 C
- |4 p7 F# ~& XA、商业能力测试; B、社交能力测试;
' d& Y) w$ n! Z3 R9 E6 z7 y9 T, |9 E6 w/ K9 l( U: ^6 V; p
C、逻辑能力测试; D、倾听能力测试;
I" q& O }* i% f, h" A# r
& w2 i0 ^, e0 H' L6 hE、表达能力测试; F、外围观察记录;3 J7 A6 p+ e5 |; y( I2 v
& l* k" Q% B, h: L
(3)销售人员筛选方法和今后业绩的相关性:
! E ^ ?8 Y3 O0 |# N3 I7 C6 i# D# H
测试:0.53 申请书:0.18
" I- d, L: x8 |; f! Z/ d1 T4 J) B) g4 Y
面试:0.31 学校成绩:0.11
+ C5 L' O4 l+ A) Q# v7 g+ k" y+ q! \0 E( \' |8 u
过去的经验:0.08
J2 @6 L( ]6 \& u) C$ @. H- p2 @人员业绩完成指标数,并按优秀、合格、不合格分成三组6 i/ a. a, F+ Y+ q l
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