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楼主: daijianghong
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[案例讨论] 师带徒制

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发表于 2011-10-8 12:37:24 |只看该作者
就像大鱼师傅说的管理制度的编写很重要,在这个过程中你能得到知识的积累和沉淀
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发表于 2011-10-8 12:45:59 |只看该作者
绩效考核体系是不是出现严重的问题了啊?考虑下修订绩效考核的方式或指标。

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daijianghong  我们还没有绩效考核。车间的员工是计件工资,不存在考核。  发表于 2011-10-8 13:21  回复
您可以更新记录决定我们一生的,有时不是我们的能力,而是我们的选择。, 让好友们知道您在做什么...
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发表于 2011-10-8 13:09:36 |只看该作者
本帖最后由 路灯侠 于 2011-10-8 13:10 编辑
5 ^, o1 [# ?# a# s, j1 F) W& o0 _8 Y9 Y6 ~+ d' u) Q1 k
..........& E( U( @& G: B% p0 ~2 H2 O
我说完了

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daijianghong  大侠,禁止灌水。要扣分的额  发表于 2011-10-8 13:22  回复
cy4567  马甲  发表于 2011-10-9 20:02  回复
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发表于 2011-10-8 13:48:08 |只看该作者
lz我们在实施的是专门指定班组长或者说其中一个资深员工作为职业师傅,同时对他的办公教学软件使用技能、沟通技能、实操技能等进行专业培训以帮助他胜任师傅角色。如果说平时没有新员工加入,那么则进行生产和设备的调试!
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成功需要耐得住寂寞,幸福需要经得住诱惑!
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发表于 2011-10-8 14:08:36 |只看该作者
偶是马甲

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daijianghong  是幽默哥还是强强子?  发表于 2011-10-8 14:17  回复
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发表于 2011-10-8 15:21:25 |只看该作者
最直接的方法是把徒弟的 产出跟师傅的奖金挂钩  大家说的应该都是这个意思
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发表于 2011-10-8 17:06:52 |只看该作者
1、从企业制度、企业文化方面着手,为以后的师傅培训徒弟打好基础,形成制度和传帮带的企业文化,不能看到目前的想象只是解决当前问题。
; f, X% g0 G4 m, Q5 ]2、实施师傅带徒弟的绩效考核,或岗位津贴,徒弟的工作绩效与师傅的津贴/补助/奖励挂钩
$ ]! F4 U! D( D; E/ @3、沟通、关怀,与师傅沟通,给予关怀,使师傅们有安全感,归属感,这也是从企业的文化着手
, [+ e8 v! o7 L) s5 d4、岗位竟升机制,岗位竟升与培训徒弟的成效挂钩,徒弟的工作绩效、成果、人数与之挂钩,即徒弟的工作成绩与师傅是否能竟升直接相呼应。
' d6 y" y5 U3 [6 x以上是个人拙见。谢谢!
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一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。
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发表于 2011-10-8 20:35:42 |只看该作者
第一,建立制度,由经理出面制定考核奖励师傅帮带徒弟的制度,但是要尽量不罚。第二,制定车间绩效考核制度,考核与车间主任工资挂钩,激发车间主任对师傅带徒弟的支持。第三,就是考核新员工,激励干劲。师傅领进门,修行在个人。徒弟就是要多看多学,靠老师讲,基本不可能。上下齐心,靠制度,靠风气,靠领导,一定会出现好现象。
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发表于 2011-10-9 22:27:15 |只看该作者
1、先制定《师带徒协议》:明确带徒时间、奖励、考核指标和方式;
: O4 ]3 j# G$ F) {2、既要有激励师傅的措施,也要有激励徒弟的办法,最直接的办法就是和试用期考核挂钩;
3 I& X0 n- ]) a# ~0 |3、我觉得这个情况,不能全怪师傅,现在的毕业生都是独子,社会交际能力很差,很多徒弟差不多和师傅子女年龄差不多,甚至更小,应该引导徒弟如何与师傅相处,如何建立相互良好的人际关系,有了这点,我相信不是师傅不肯教,而是双方关系还不融洽。
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发表于 2011-10-12 14:44:14 |只看该作者
重点还是在于有没有好好的执行追踪
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