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第一环节:性格测试 " h4 \* x- r1 I D0 g/ g3 N, r
& s' M8 y2 E4 h* @ D
12名面试者首先被要求进行名为“工作性格测验个人优势特质探索系统”的测试, 8 o: h* N' X& U, w$ G" G) {) t, T
+ h( @. g8 V1 j( `
其中包括工作性格、工作行为、工作伦理等相关指标。几分钟后,测试的结果就出来了,交到了即将面试的企业招聘者的手中。 ' }8 i& N7 n& n' E* s- ?
0 O, N8 D+ ^& }" C: n
疑问:这种测试真的能窥探我的性格吗?我很怀疑。因为这些问题一看就知道选择哪个答案会“加分”,刻意的成分太大了。
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3 M7 X. }: c6 Q4 A: U5 ` 点评:在使用心理测验工具的时候,受测者的刻意回答是一定会存在的。但对专业的心理测验工具而言,这样的问题其实可以透过许多的技术方法将刻意回答所引起的判断偏差减到最低程度。例如在许多的测验中都有社会期许指标,用来对受测者的刻意偏差程度进行评估。>>发表评论 0 Q5 Z$ S6 D3 v$ |% q
) [# o4 h! d4 w 第二环节:集体面试
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在这一环节中,12名面试者被召集到一个房间里进行面试。首先,面试官要求面试者做一个自我介绍。值得注意的是,面试官强调,面试者可以用英文,但如果觉得不行的话,也可以用中文。 2 C: G% o$ I0 Y( |8 {
: I1 i6 y& a- [- e2 B5 t) i, m 尽管在中途,面试官又一次强调,这个职位对英文的文字和语言表达能力有一定的要求,鼓励大家尽量用英文做自我介绍,但最终12名面试者中,只有2人选择了用英文,其中1人显然比较紧张,效果不是很好。 8 N3 ]. s3 F8 y
% W9 L# `9 a0 g9 u3 s% s" o3 B
疑问:很显然,这些面试者中,大多数都是认为,用英文怎么也比不上用中文介绍来得妥当、到位,但是这样也暴露出自己英文水平有限的缺陷。当面试官提供了中英文2种选择的时候,面试者究竟该如何做出选择? . {* u# q8 }7 n5 T# A+ l- D0 z" r
0 f9 p) G5 o* S5 R5 E8 O# J! J" a8 b 点评:你要考虑两个问题:一是你自己的英文水平;二是这份工作对英文的重视程度。如果你的英文水平不佳,会影响你对自己的介绍,而在应聘的职位的工作中,对英文的要求不是绝对的,那么坦白地让面试官知道自己的英文水平,要比勉强用英文发表一篇很糟的自我介绍好得多。 # {& |( a9 f! K; M$ a
, t6 w7 V! k' E& K 疑问:被要求做一个简短的自我介绍,是很多企业在面试中设置的最常规的问题,究竟如何自我介绍会给自己加分呢? 4 f: `/ }' H# b1 l# g8 R3 D# F/ j
! C( o) N- J0 e- _1 C 点评:通常,面试官是希望通过自我介绍的部分,再次印证面试者简历中的资料,但更重要的是,面试官通过这一过程观察与评估面试者的言语表达、逻辑思维与口头组织能力。此外,还可以获取面试者通过自我介绍所呈现出的态度与价值观等信息。
. s$ v0 E6 n) b& \+ z- `4 X& R$ U# K' Y" e6 L' o2 ^% Z
好的自我介绍不应该太长,也不宜太短,3分钟最为恰当。要知道,这是面试者在面试官那建立第一印象的最佳机会,除了简短的背景资料陈述外,主要重点应该放在自己优势项目的介绍上,可以是能力或者经验等。但是,切莫过于自负或是夸大,以自我为中心,也不要将重心放在琐碎的事务上。 |
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