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[培训评估] 刘百功老师分享培训:有效培训的七个关键条件

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发表于 2012-1-6 11:13:02 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 blaze791101 于 2012-1-6 11:14 编辑
, |7 K! n! k  X2 d- X9 W* h* Y9 }8 r! S* F9 `2 b* D6 E( A9 d
      有效的培训课程应该符合七个关键条件。这七个关键条件的首字母合在一起,可称为PROCESS:     0 |* X- b4 o3 B6 Q9 i
        1、实用的内容(Practical Content)6 j& r6 N5 v4 ?" u8 t6 M) B" l: U
       实用的内容应该能够告诉人们去做什么(概念和原理),怎样做(技巧和方法),以及为什么那样做(目的和理由)。& }! s" r& C( F: X
       2、重复(Repetition)
2 T: ]9 ?! e, ?7 a% O: ?2 v2 r4 d       重复是一切学习之母!人们的学习一般可分为四个阶段:知道-尝试-适应-习惯行为。但部分学员在“尝试”这个阶段就放弃了。
) z# a6 V: Q4 N4 K" w( {/ A: {       3、管理层掌控(Ownership by Management)
# {9 g+ m7 }9 H       培训和帮助员工发展是管理层的工作。缺乏管理层的支持和跟进是抹杀培训有效性的最快方法。
$ v; h5 H) Y1 g. p+ \% `       4、一致的信息(Consistent Message)9 n0 z% J9 L0 U- N6 c- J+ b
       要确保所进行的培训对于所有的听众,一遍又一遍所传递的是同样的核心信息。4 c5 \+ O/ {" [9 [
       5、容易定制化(Easily Customized)' M( X3 T2 q6 E3 @
       定制化的核心是课程内容与组织问题的连接。(问题+实用的内容+沟通=定制化)2 W* r+ r2 ~; Y# v, F1 P
       6、支持工具(Support Tools)
# M! _7 n# V5 q7 k- J0 A       受训者不应该被太多的、在课堂之外永远不会再碰的“带回”材料所压迫。应该给学员提供少而精的实用工具。4 g/ S/ ]+ p  _% q7 ?5 }
       7、具体的计划(Specific Plan)' b* o8 C) ]' [  E% b' Q4 H3 o
       有效的培训项目通常会设计一张路线图,来确保每一步都契合组织的文化、工作节奏和后勤工作,更会考虑员工的发展需要。如果没有计划,培训就仅仅变成一剂兴奋剂,并不会产生长远的影响力。6 w& s- T7 Z5 L8 F' r7 D
       *备注:本文摘自:电子工业出版社 《QBQ(团队篇)》 John G.Miller
% }1 A$ C: g6 d3 v' R% G( k# g6 A/ z7 L5 q8 s' k9 Z3 N

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发表于 2012-1-6 11:37:09 |只看该作者
来学习的
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发表于 2012-1-6 11:45:19 |只看该作者
偶也学习了哇
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发表于 2012-1-9 21:47:56 |只看该作者
我也是来学习的
% t% f& b4 O8 q5 s1 b/ O4 p
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fying    

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发表于 2012-5-11 11:07:16 |只看该作者
不错,学习了!
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发表于 2012-10-4 12:49:40 |只看该作者
谢谢!!
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发表于 2012-10-5 10:44:56 |只看该作者
很好
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发表于 2012-10-7 17:49:57 |只看该作者
学习了,如果有成功的例子可能效果会更好!
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发表于 2012-10-9 11:15:55 |只看该作者
学习了,学了后,要实际用上,感谢分享。
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发表于 2012-10-11 12:06:26 |只看该作者
不错,学习了!
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