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签到天数: 240 天 [LV.8]以坛为家I - 注册时间
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2008年初进入培训咨询行业,2010年底进入实体企业,2012年2月带班大学生。
8 ]6 D& w7 Q' @) _6 e简单总结了下,体会如下:
8 [7 X) N/ V) r$ a: J$ f# l1、军训。军训能锻炼一个人吃苦耐劳的品质,能增进大学生彼此之间的了解。& i$ r2 f5 z! b4 d, l& d
2、打扫卫生。打扫行政楼、打扫公司大门口、打扫卫生间,让大学生放低姿态。" k/ B# V. |* d; R
3、做办公室的杂活,比如大型会议的准备工作等,同时在开始之前进行分组,
P0 l9 L2 w7 n 分组进行对抗,看谁在最短的时间内将负责的区域弄好,一个对抗结束之后进行总结,3 Q) b6 N4 u" ?/ c Y/ [2 x$ J! `
团队中领导是谁,组员如何进行分工,整个活动中,有什么得失。这样原本简单的搬运桌子,
% v7 I( ]* o/ O! A2 x' \ 换个方式,做起来就很有意义和带劲。每个杂事都一样,要告诉他们这个杂事背后的意义是什么?! L, Q( g3 g0 ?3 j
4、寓教于乐,多用游戏教学。目前很多户外拓展游戏均能在企业内部操作,比如
n, b: Z* R% f& Q; f+ K 举案齐眉,雷阵,穿越电网,红黑游戏,领袖风采等等,道具可以根据实际情况进行更改,比如4 T4 O- t& X1 m! a' l; J, t2 W" Z
雷阵可以用报纸或者矿泉水瓶代替,电网可以用将木棒固定在椅子上,进行结网。% r8 ?# A" D o" @, @+ }
通过游戏培养他们团队竞争与合作、沟通、时间管理、细节决定成败、责任等能力。
+ a( g h3 {9 L/ f+ L1 S4 F% ~5、多用视频教学。这里的视频并不是课程,而是经过剪切过的视频,比如优酷上的短视频,
+ t: |4 u' V, p: o- a# l, Y 电视剧或电影的某个片段,视频课程中的某些段落,让大学生进行总结。' ^* K9 e {1 P9 R5 I& O
6、培养口头表达能力。在每周的早会和座谈会中,让每个大学生上台自我介绍和分享心得,' U8 T& f2 @& G/ v* h/ l( m
提一些要求,增加一些限制,比如一定要按照1、2、3这样的方式进行,有3分钟的时间限制," L5 @( m# f4 _0 U. e5 |- ^) u$ g/ F
限定一个人当主持人,进行总体时间把控。' v* Y t0 S* s7 S' O" ~ k6 W) J
7、进入车间之前,安排大学生开展批评和自我批评。让大学生主动上来坐在一个位置上,下面的人$ N, i- L C6 @6 L% b! @8 G8 K0 B6 M
可以就这段时间的表现,对他的优缺点进行剖析,让他更加深入了解自己。3 g5 _3 t( L3 J8 j) p' n
8、座谈会可以安排在公园或者附近的小山上,利用周末的时间。
2 X7 j4 e. V' h) s* p1 N# A& L( o. K9、每月安排读书会,利用公司现有的设施安排比赛,做好从学生到职员的角色转变。
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