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本帖最后由 xeq123456 于 2012-3-31 11:50 编辑 1 E+ |# D9 S( M- ]' I
& B% e2 k, w; s& ?1 j# M 企业的内训工作中,内训师团队的建设任务是重中之重的,内训师的团队既需要对课程进行开发,又需要讲授课程的内容,同样内训的需求以及培训效果的监测也是难点。基于以上对于工作的要求,我们在组建这个内训师的团队以及在管理这个团队时就需要采取一定的方法和策略了,当然这个是必须要有的行动,那么在这个行动之前呢,也就是我们要根据什么样的准则来管理我们的内训师团队呢?2 s# O. G- O6 d! u. q
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想必这是我们每个培训从业人员都需要考虑的问题了。关于这个问题已经困扰了笔者很久,笔者也是个有抱负的人,希望可以组建好这个团队。只是笔者的能力有限,借助于专家的力量,笔者接触到了一种新鲜的理论思想,就是红珊瑚模型。2 `4 @ R8 E/ U! `9 X& C
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' G/ D: X0 F& m3 i 那么有人要问了,红珊瑚怎么能对内训师的团队建设有指导意义呢?它只不过是大自然的一种生物而已,起初我也有这样的困惑,在我了解到红珊瑚的形成过程的时候,我不禁感慨,大自然的力量这是太伟大了,我们的确应该像他学习!# N6 a4 m- v5 r. T
- c0 w+ \0 f7 z; _ u 现在就为大家好好讲述下红珊瑚的形成过程,由于内容比较多,在这个就不跟大家卖弄了,现将我在上课时老师整理的红珊瑚模型上传,仅供大家相传~希望大家看完后可以一起讨论,愿与大家共勉!. C6 s! g; V# k5 n
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