季度员工人均培训课时如何计算

sunnymay

看来楼上对这个很熟悉，可以解释这个数据会反映出哪些问题吗？迫切想学习一下

babynet

5 [% R5 D" W# D8 p
6 l5 g- i) |: F1 `( @这个数据单独拿出来看没什么太大的用处，而是要和其他数据一起分析。比如说，和培训成本挂钩，和培训效益产出。还有就是这个数据如果在细化到某个部门的话，在配合你的培训规划，也能反映一些问题。比如说计算财务部门季度员工人均培训课时，而你的培训需求都是静态需求，课时越多，证明该部门的人成长的速度就更快。
* U7 M; D& f( Y5 u; j8 T我说的可能不太清楚，这个人均培训课时只是培训管理KPI指标中的其中一个。所以建议你去看一些培训管理方面的内容，这样会更系统的理解。

平安幸福

在我司，我感觉培训的课时倒不少，但效果不是很佳。许多培训课程都脱离了公司的实际情况、行业特点等。为了完成目标而培训，员工在培训单上签字的培训文件主要是为了质量方面的ISO9000、ISO14001认证，或是人事方面的证据。
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不知道各位感觉自己公司的培训效果怎么样？
" }  r* c9 M5 r; r# t

yaqingmin

gardie 发表于 2012-4-16 23:47
这些数据都是没用的

/ g" M( V" C( y5 X: f谢谢回复，季度或者年度培训时数还是有一定的作用，一是说明培训模块季度或年度培训工作的一个指标；二是在相当规模，尤其是代加工企业、大型工程企业，在厂商检验公司是否能够达到他的资质的时候，员工培训时数的多少会是一个很重要的检验指标，另外国家规定一般来说，员工的年度受训时数在36-72H.谢谢！

yaqingmin

stephenzhou 发表于 2012-4-17 07:34
我的理解是“人均培训课时=参与培训人数*培训时数/部门总人数（或公司总人数）”。
...

# C* h- h- P9 o; H4 Q3 [) V* ?0 ^  d0 b谢谢您的回复！

yaqingmin

飞奔DE蜗牛 发表于 2012-4-17 08:40
1 r" L" }% @! j你采取前一种方法应该是没有问题的，我建议你这样计算：
; m0 R- F3 {5 n7 s前3个月平均课时=前3个月累计课时/前3个月在职人员 ...

& ?. ^' [+ o) ^# o谢谢！祝工作顺利！

yaqingmin

babynet 发表于 2012-4-17 10:12
( ~+ {6 V) `3 Y) H3 t) h/ M在规定时间段内，单位内员工实际的培训小时(仅含已完成的培训，不包括免除的)的课时总和÷在该时间段内单位 ...

呵呵，新思想、新观念。值得讨论，谢谢

yaqingmin

babynet 发表于 2012-4-17 16:07
这个数据单独拿出来看没什么太大的用处，而是要和其他数据一起分析。比如说，和培训成本挂钩，和培训效益产 ...

呵呵，已经解释的很好了，呵呵，培训总课时、培训总人次、人均培训课时、在职培训覆盖率、新员工入职培训覆盖率等等是作为培训工作的主要KPI指标，同时这个工作做得好呢对所有参训员工也是大大有利的，人还是有惰性的，很多时候只能被动的接受学习，但是就算这样，参加的培训多了，或多或少也能学不少。另外也是作为考核用人部门年度人才培养的依据。

aifei7788

谁有详细的培训kpi指数

吸烟的北极熊

第一种更好点