培训积极性的问题，如何去提升呢

ronchan1988

! b, X6 \  U  q   公司培训比较多，大伙对培训都比较麻木，参与地热情不是特别高。特别是一些非技术类，非强制性的课程，参与的人比较少。比如说，做培训需求调查出来的结果显示大伙都觉得自己的沟通能力，跨部门协调，与上级的沟通需要提升；针对这个需求请了相应的讲师开发了一个沟通艺术课程。发通知时有对课程进行了简单的宣传；告知参与课程的受用和亮点。可是最终参与的人数却很少。对这种情况真的很纠结。大伙在提高员工参与培训的积极上面还有什么好招啊？大家的培训是如何去实施的呢？
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我是仙人掌

把培训跟绩效挂钩，不参加扣绩效；

讲师的水平，是不是培训真的有用？

6 n9 a4 y- \8 s% {设置一些奖品，奖励积极参与的学员；
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跟学员的直接主管打招呼，强调培训的重要性，让直接主管影响学员
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" i' z7 e6 Z# x: N抛砖引玉啦

wangxiaoxiao

1、培训需求做到位。只有真正摸清了需求，培训才能吸引员工。
2、设定能力要求，纳入绩效评价
3、文化问题，一级一级管理，先把中层的积极性调动起来。

稻香老农1986

我们也是这样的，讲师都是内部员工，也没多少讲的有水平的~

ronchan1988

稻香老农1986 发表于 2012-5-24 09:48
' c5 c4 T9 X. j8 [3 @9 B" I我们也是这样的，讲师都是内部员工，也没多少讲的有水平的~

$ G% j9 e1 t, e* {. c8 W我这么这个课程是公司高级讲师讲的，应该说还算可以。

ronchan1988

我是仙人掌 发表于 2012-5-24 08:42
# E  _* M7 q# d/ `把培训跟绩效挂钩，不参加扣绩效；

讲师的水平，是不是培训真的有用？

1 T+ @5 S) T" Z' T5 I& U+ [8 c- i( N把培训跟绩效挂钩；是一个很好的思路；但是我们公司在绩效这一块基本上是空白。个人感觉当前培训问题还是在整个HR运行的机制上。因为岗位职责、特别岗位素质模型要求没建立起来；员工不知道自己哪里需要提升，我对他们的需求把握也不准，培训很难有目的性得去服务公司绩效。

babynet

可不可以尝试一下学分制+比较有效的运课技巧呢，像大学一样，让员工修学分，然后在进行测评，通过了可以晋升获得奖励。后面的就是对讲师的要求了，职业讲师在授课开始之前，都会用一段时间都会对学员进行心态的引导，让他们重视培训以及将注意力放在课程中来。也就是在培训过程中穿插培训宣导的动作。

若雅荷

babynet 发表于 2012-5-24 15:40
# M+ F- T1 X8 X可不可以尝试一下学分制+比较有效的运课技巧呢，像大学一样，让员工修学分，然后在进行测评，通过了可以晋 ...

. O; `8 d3 z! K) i很受启发，谢谢分享

asilentx

稻香老农1986 发表于 2012-5-24 09:48
* F* y, D6 }4 ~, X$ K$ m我们也是这样的，讲师都是内部员工，也没多少讲的有水平的~

可以尝试外聘讲师啊

asilentx

若雅荷 发表于 2012-5-30 11:15
很受启发，谢谢分享

5 \4 z9 u0 V4 q最好结合人才梯队建设