培训积极性的问题，如何去提升呢

ronchan1988

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   公司培训比较多，大伙对培训都比较麻木，参与地热情不是特别高。特别是一些非技术类，非强制性的课程，参与的人比较少。比如说，做培训需求调查出来的结果显示大伙都觉得自己的沟通能力，跨部门协调，与上级的沟通需要提升；针对这个需求请了相应的讲师开发了一个沟通艺术课程。发通知时有对课程进行了简单的宣传；告知参与课程的受用和亮点。可是最终参与的人数却很少。对这种情况真的很纠结。大伙在提高员工参与培训的积极上面还有什么好招啊？大家的培训是如何去实施的呢？

我是仙人掌

, ^3 t- t" V( ~5 I* w' I8 i# H% j$ x把培训跟绩效挂钩，不参加扣绩效；
# @. k& ]/ u. [( k
6 U* `3 k# s3 O2 r6 R, t, c0 G2 O讲师的水平，是不是培训真的有用？

设置一些奖品，奖励积极参与的学员；
- |: {5 W6 L$ J7 y1 i6 }
+ E" l  L8 U2 L0 ]. }跟学员的直接主管打招呼，强调培训的重要性，让直接主管影响学员

2 Y- [; Z" a3 u0 c8 L* |" J$ f抛砖引玉啦

wangxiaoxiao

1、培训需求做到位。只有真正摸清了需求，培训才能吸引员工。
2、设定能力要求，纳入绩效评价
9 F7 G* ?. G" y2 |, B% s" ?( Q3、文化问题，一级一级管理，先把中层的积极性调动起来。

稻香老农1986

我们也是这样的，讲师都是内部员工，也没多少讲的有水平的~

ronchan1988

稻香老农1986 发表于 2012-5-24 09:48
5 @; m2 y- S+ k& s, F( s' Y& m我们也是这样的，讲师都是内部员工，也没多少讲的有水平的~

我这么这个课程是公司高级讲师讲的，应该说还算可以。

ronchan1988

我是仙人掌 发表于 2012-5-24 08:42
- |- O4 C  ~: t& N把培训跟绩效挂钩，不参加扣绩效；

讲师的水平，是不是培训真的有用？

0 j- j# `$ D; r4 \- z  H把培训跟绩效挂钩；是一个很好的思路；但是我们公司在绩效这一块基本上是空白。个人感觉当前培训问题还是在整个HR运行的机制上。因为岗位职责、特别岗位素质模型要求没建立起来；员工不知道自己哪里需要提升，我对他们的需求把握也不准，培训很难有目的性得去服务公司绩效。
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babynet

可不可以尝试一下学分制+比较有效的运课技巧呢，像大学一样，让员工修学分，然后在进行测评，通过了可以晋升获得奖励。后面的就是对讲师的要求了，职业讲师在授课开始之前，都会用一段时间都会对学员进行心态的引导，让他们重视培训以及将注意力放在课程中来。也就是在培训过程中穿插培训宣导的动作。

若雅荷

babynet 发表于 2012-5-24 15:40
可不可以尝试一下学分制+比较有效的运课技巧呢，像大学一样，让员工修学分，然后在进行测评，通过了可以晋 ...

6 V$ Z  p; `1 I很受启发，谢谢分享

asilentx

稻香老农1986 发表于 2012-5-24 09:48
: A5 Z# B. g$ G; t  F4 ]我们也是这样的，讲师都是内部员工，也没多少讲的有水平的~

可以尝试外聘讲师啊

asilentx

若雅荷 发表于 2012-5-30 11:15
" e7 y6 Z; E3 M' I, E% p很受启发，谢谢分享

# N& B9 G! ~! \# s最好结合人才梯队建设