读书率下降使中国人丧失了什么?

你你

读书率下降使中国人丧失了什么 摘自《新京报》 　　最近，中国和美国都爆出了关于各自国民素质的新闻。 　　我们的新闻是：根据两年一度的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，从1998年到2003年，中国人的阅读率下降了8.7个百分点，2003年的国民阅读率为51.7%.然而，这不过是我们这里的“花边新闻”。 　　而美国的新闻是：根据经济合作与发展组织对41个国家的调查，美国学生的数学和科学能力在各国平均线以下。其实，这在几年前就是人所共知的事实。实际上，美国八年级学生的表现和以前相比，这次还有所提高。但这个消息还是很有爆炸性。主要报纸连篇累牍地讨论，仿佛全国陷入危机。论者指出：孩子们在学校里学的数学，大多并不会在日后的生活中直接运用。大部分家长早把所学的数学忘光，只有在辅导孩子时才抓起书来重新学。但数学训练人们精确的抽象思维能力。比如概率和统计，涉及国民每天都要面临的问题，可以用来解释民调数据，以及饮食习惯和心脏病发病率的关系等。没数学训练，人们就丧失了精确的抽象思维能力，对一些东西就缺乏基本的辨别力。 　　看来，人家对这个坏消息本能的反应是：没有数学国民究竟丧失了什么？那么，不读书使中国人丧失了什么呢？ 　　阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性。 　　比如，你在读书时，速度完全可以根据自己的需要来调节，有些段落可以反复琢磨，做笔记，甚至对之质疑、挑战。接受信息的过程和思想的过程可以充分地混合。这一点，大多数新媒体都不具有。比如DVD一放，就按照既定的速度走，信息的接受者完全处于被动状态。即使你可以按各种后退、重复、慢动作的键，但根本不可能像读书那样进退自如。这样的信息传送，常常是灌输式的，不具有阅读中的对话性。 　　阅读的另一特点是个人性。阅读不是朗诵，是默读，不和别人分享。读者和书之间可以建立个人的关系。其他传媒大多有某种公共性，即使自己关起门来看电视，常常也感到四周有人。所以，阅读给个性化的信息传递创造了最大的自由。信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权，最大限度地免除其他受众的影响。 　　因此，一个人不读书，接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。这里最有意思的就是读经。读经大概是我们近年来罕见的读书运动了。但读经是背书，把读书过程中思想的空间都去掉，学童要跟着记忆和琅琅读书声不停地往前走，就像跟着录音机走一样，失去了自己对这个过程的控制权。这和阅读已经没有什么关系。 　　从这样的角度，我们可以看出阅读率下降所代表的危机。我们目前的不少产业在一定程度上还在依靠外资：人家给钱，给设计，我们照着样子做，出力气就行了。流水线如同一直往前走的DVD和录音带，劳动者只能被动跟进，当然没有质疑、批判和创造的空间。中国的一些白领也是规规矩矩、照本宣科，属于跟着别人走的阶层。阅读虽然是在接受信息，却是一种“跟着自己走”的信息处理活动。这对能保住自己的工作就很庆幸了的白领，当然是多余的。 　　但当今是鼓励冒险、创新、让世界“跟着自己走”的时代。比尔·盖茨、GOOGLE的创建人，都是因为敢于让世界跟着自己走而出头的。目前美国30%的劳动力属于“创造阶级”，不是他们追工作，而是工作追他们：各种高技术公司，都要跑到这些人聚居的昂贵城市安营扎寨。因为离开了这些人的异想天开，企业就失去了动力。而这些人，是一定要阅读的。 　　中国人是否阅读，将决定是世界跟着中国走，还是中国跟着世界走。 （作者：薛涌）

爱你十分泪七分

好多不应该丢的东西丢了，好多不应该有的东西有了。[em23]

hack98

大造学习型社会、学习型组织任重而道远

maxweble

革命尚未成功，同志仍需努力！

蓝兵

犹太人年满14岁的每月人均读书为1.4本。 所以有人说世界的财富在犹太人的口袋里，而犹太人的财富在他们的脑袋里。 我认为经理人要将读书、交流、学习、实践结合起来，无论多忙，一月应该平均读一本书。

roy_dzj

读书的时间是挤出来的，天天说要多读读书，不去落实，等于空喊口号！ 买点书放在枕边，睡前读一读，还不错的！

raidsan

应该是机会，说明网络出版、网络知识传播事业大有前途。

龙木

我一直强调，经理人应该有床头书的

karineyu

现在的我们的这一代大烦是以工作为导向的去读书了，特别是中国的教育制度。在我们读大学的时候花费了那么多的时间去读一些无意思的书籍，然而到了社会上仿佛又要重新开始不同的专业知识。

jonathan1179

不错啊，很好，大家继续啊