培训游戏大全（四）

天龙再现

一、水草 % R/ k# o1 S; f时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 6 A8 D+ }" ]/ z- `: p5 J 0 u' O6 _& |+ z案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。 8 M! z- h5 V, r9 v, j4 n, e过程： 6 O% P' U2 G* h1 ~9 P3 n' l. h/ m1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。 2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是” 9 j7 F. @. b$ @' W3、计时间。 故事的起因： 在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热，男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经不在原来的地方，于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映。时间一分一秒过去，男人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一声，男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久，什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担心水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人沿着湖边到处寻找。夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的老大爷。 “老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？” “没有” 男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。 “我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草” 7 k! W! r' B& F' I0 ~& [原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她爱人的长发。于是，男人跳到湖里殉情了。 9 D5 [- p1 d2 F# b5 Q$ i5 t3 i6 K6 ?1 K 二、举胖子 游戏方法： [# t! P" P( P I在学员当中挑选个头最大，体重最重的学员，请他坐在讲台上的一张座椅上，另外在学员中挑选四名最瘦小的学员，请他们上台，要求：四名瘦小的学员要合力将坐在椅子上的胖学员举起来，起码3分钟，但是，每人只能动用自己的一到两个手指 8 v$ {4 h" E5 J; Q8 @- g ) f/ {3 P/ w P分析： - O% x, p# v8 G不要认为不可能 8 j5 A) P) Z" n9 g, [& C要善于听取讲师的引导 利用正确的方法 通力合作 + t1 `) G8 C. U8 t5 u三、高空飞蛋 活动目的 体现小组成员的创造力及团队精神 形式：3个人一个小组为最佳 类型：创造力，团队合作 时间：30分钟 : ^% M( d1 w3 M1 a9 k材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地 适用对象：所有学员 / c' ]9 v0 s) D! C. L 操作程序 0 @; h2 ^( y$ [5 r+ I1、培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。 2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 2 \" N1 w8 l! Y0 K8 A6 e' J5 z3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励 0 W. U& y% ? H4 c8 v0 U $ d; z% l$ o# ]1 O% f& s+ N! Y2 z; T* ~( @有关讨论： ) u0 A7 o' q' r+ v* `0 ?; ~. ]" O7 \1 J你们组的创意是怎么得来的？ 5 s( S. o' m& ^2 o/ z# M( x在小组合作过程中大家的协调程度如何？ ! K- U. T0 h9 k 6 _" {# r _3 ^+ z9 N4 N. B四、沙漠奇案 时间：20分钟 人数：不限 6 O; {# \3 ^6 C7 W适用范围：创造力 # g" _3 ~# Q( g) _4 z7 W 案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹。 X2 Q7 O2 E% W1 s过程： 1、 由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。 , E/ |, Q" m/ P. S: x: ]. C2 c/ G2、 培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是” 4 f7 W3 I- C6 x3、 计时间。 " k: _' F0 N* R$ b故事的起因： * _* C1 N; ~5 y% K一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不幸在途中热气球燃料不足，需要减轻热气球的重量，。夫妇想尽办法，将一切可以扔的东西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是这仍不能根本解决问题，最后，丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天，就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡。 ' _- o6 h! r. k2 `五、找变化 1、找一个你身边的学员结成伙伴 (partner) 2、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化 3、回过头,彼此找找对方的变化 4、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化 4 Z9 U: z/ a6 n2 W; t/ t5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手

天龙再现

六、天龙八部 目标：以较热烈的活动使学员彼此热络 规则： 1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈 2、在训练员的口令下往前踏步 ' Z; _5 {" E" `" {: X; |0 }3、计算共能走动几步 注意事项： 1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前 9 [. i# P4 b3 r6 T: {4 f2、避免朝某一方向跌到。 $ _4 i$ u6 Y3 b + y2 V9 J. D) c9 [% t七、翻叶子 道具：依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布 1 J/ q7 Q; M1 w9 L7 Q说明：参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。 规则： / j v; ]3 s; x- Z1、所有人都必须站在叶子上（包含讨论） 2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来 讨论： 1、我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？ 2、各位觉得叶子象什么？而整个过程又是什么？ , @) G8 C" H9 D8 f: S$ r; R3、在生活中有无类似感受？ - s: u" W6 b& R4、从过程中你学到什么？ 变化： 帆布面越小越难，可计算难度系数。 ) b) y* J# ?1 |5 ^ * y* s' w: X( n" a) Z八、平结绳圈 7 P' W2 r- z, z! f+ J( O道具：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定） 6 k% M7 m8 q r( h! j! U1 W- d说明： ) E# j8 C; B. v; _6 M3 j& _1、 训练师将平结的打法教会学员，（注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩） 2、 学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内 0 N/ {3 g- O2 ]3、 训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？” # F' N! T+ g8 w, u7 Z1 Q4、 学员确认之后，训练师说：“开始换位”，学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”；但要求就是所有学员不得在绳圈之外。（可能是几个人同时挤在同一个绳圈里） 5、 到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起；游戏第一阶段结束 3 i& W( p k2 k5 @/ T* d6、 游戏第二阶段：当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住，培训师要注意把握学员的场上气氛，及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候，培训师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上，将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内” ' n! @+ T/ E7 t$ [游戏点评： 7 ]# ^& c1 S* e8 O+ J' u3 ]该游戏可以分为两个阶段：第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵；第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。培训师应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。 ' j2 m& u/ C n& C 九、迷失丛林 $ Z4 T0 J* K. ?% W1 H形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成 # B! ?2 x: r+ ^: y! ^- _" @类型：团队建设 4 d$ @+ m" z8 c+ Y9 t2 [9 O时间：30分钟 材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室 1 `0 o& {" a5 k: S. L9 x2 Q! _5 n$ K适用对象：所有学员 活动目的：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。 $ P5 w: h/ x: [+ N! [/ t操作程序 & _, w6 v8 P4 u. r1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事： : s# o" J, B: N* N! h, [你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。 2、在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。 3、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。 8 O9 h- o, H/ W& h7 c0 {. I6 G. B- g4、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。 5、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。 ' Q5 g6 _/ p/ m7 \# M! N) _, |9 z6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析： 4 s1 x# J. a- \6 Y' W# d/ S) v小组 全组个人得分 团队得分 平均分 * ~6 ]; Y/ P" @1 {, ~( ]1 　　 2 　　 2 T$ o8 O. x- J# @) z3 　　 4 　　 + t7 d2 k, G9 ?; J* G 7、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方： 1）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1大于2）； 3 ~; p. T9 V& c2）找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。 ' H9 ?& v- ^2 P3 p% L有关讨论： 2 F; J! M8 B M' n1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识？ 2、你的小组是否有出现意见垄断的现象，为什么？ 3、你所在的小组是以什么方法达成共识的？ /将以下内容打印给学员/ ; f( J8 H. W# v0 Q" P1 O9 f 物品清单 1个人顺序 2小组顺序 3专家排列 个人和专家比较（3-1） 小组与专家比较（3-2） : t9 S) ?1 S7 v4 u8 F4 [( ?1 药箱 　　　　　 2 手提收音机 　　　　　 : M, H" @2 c1 ]3 打火机 　　　　　 4 三只高尔夫球杆 　　　　　 5 七个大的绿的垃圾袋 　　　　　 6 指南针 　　　　　 & e9 p% [6 X7 l1 j0 h. d7 蜡烛 　　　　　 1 N/ ?1 G/ L: A/ _8 手枪 　　　　　 9 药箱一瓶驱虫剂 　　　　　 10 大砍刀 　　　　　 11 蛇咬药箱 　　　　　 ' y; [. N; L \% k) o( i12 一盒轻便食物 　　　　　 ! ]. V' U7 s9 L13 一张防水毛毯 　　　　　 ' @1 V0 O2 j/ w4 b14 一个热水瓶 　　　　　 第6步：计算个人得分（第4步总和） / g2 d, x1 z, T第7步：计算团队得分（第5步总和） 第8步：统计小组中最低个人得分 3 g; k) }; G( }2 G/ s" l第9步：计算个人得分低于团队得分的总和 . F( M/ @+ t7 ]& N第10步：计算个人得分的平均数 z( S) F' k5 a! \# T$ W专家选择 药箱6　 手提收音机13　　打火机2　　3支高尔夫球杆11　　7个大绿色垃圾袋7　　指南针（罗盘）14　　蜡烛3　　手枪12　　一瓶驱虫剂5　　大砍刀1　　蛇咬药箱10　　 一盒轻便食物8　　一张防水毛毯4　　一个热水瓶9 + u, @* q3 z$ X! M! w 十、橡皮筋 ; q: I( u% f/ ~. l% B# |游戏方法： 6 _4 L6 W d' g, n* u6 F将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住后向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。 一组传完后，两组队员交换角色。 7 Z0 y6 Q% o+ s2 v" N) C: ~ @分析： 体现团队合作的重要性、方法。 ' u- M: D$ J8 t5 E如何建立信任 带眼罩行走，两人一组 B: C a+ j5 U w/ V* y; E第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示； 4 b, k5 I% K: D1 H. \第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示； ! N! @: t9 j8 N8 {; Z8 \第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。 / s- e& v+ \5 k: v游戏说明： 1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障 $ V7 d( x/ [+ j5 r9 P2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导

天龙再现

欢迎讨论[em01][em01]

gufeng_1028

feichangganxie