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一. 实行岗位管理的意义
1 J R1 @: R6 w1. 对于降低离职率4 H, I& t, v% V3 R
① 员工明确了解本岗位职责及他部门(岗位)职责,有利于了解团队的整体运作,知道自己工作的意义。(角色感)
3 k! y, J. f1 u/ K$ O% P② 员工了解任职资格,有利于认知自己与岗位要求的差距,明确学习成长的方向和目标,对于想成长到的岗位也有了较明确的认知,进一步强化了职业发展目标。(目标感)
1 v" `! ?7 S. J& G③ 技能资格体系的建立,使员工有了成长目标,并通过资格等级的评定,使能力各异的员工有了相对公正的评价。(成就感)! l9 l5 |$ Y$ S7 s$ L6 w# V
$ m/ P; j! [1 b8 X( e& I2. 对于招聘
' `/ Z! T; z& w) U7 p- c① 对于求职者,能较明确地了解应征岗位的主要职责范围和资格要求,有利于吸引合适的候选人,预筛选不胜任人员。
' h$ k/ g E7 }' A* y/ C) _② 对于公司,能更直观、有效地筛选出合格的候选人。
- k& g* F* c9 V4 O③ 在进行内部招聘时,能给员工更明确的指引。' U5 y7 n) E+ c& i
) K6 `/ H: f9 m& x
3. 对于业务流程
6 U8 N1 b5 D6 i4 K# f9 E1 E① 能更明确岗位间的组织关系和业务关联,强化业务链。
6 ^7 |7 g% b# h0 @& y* @② 在梳理岗位、明确职责的过程中,能不断发现现有问题,改善业务流程中的不合理点。4 E. [$ ^/ r8 B# |5 L. o- t3 K
③ 规范了岗位的新增和删减,避免了管理中的随意性,也从而避免了在此过程中造成的职责重叠和职责疏漏。1 Z( \* H6 j. ~5 T% `2 x* ]" |
1 e( e9 g( O) X4 ?) c9 t4. 对于人才储备
' x+ a" T6 b9 V" x1 F& e1 K① 部门可以据此对现有人员的任职资格进行盘点,系统地、有计划地展开补足性教育,
; K- w. B( W3 K8 i1 O8 B5 R② 部门可根据较高阶岗位的职责和资格需求,有计划地在部门内部培养后备人才。
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5. 对于考核和薪酬
6 y0 Y( T: i7 v: a) M+ g a① 可基于岗位职责展开业绩考核。+ i- H* A, |& @
② 可基于任职资格展开能力评估。9 B' w4 k/ j, {7 U& ?8 D
③ 可基于岗位价值评估结果建立岗位工资体系。0 s" r: \3 _( i4 K
5 l- D5 q6 ~' p2 s' [ }* P- u
二. 岗位管理的基本阶段
- M. g( b: b- V. y- v8 M* Q0 y5 y1. 进行岗位盘点,建立岗位列表及职系、职族、职种体系。
4 O+ U' M/ p6 ~+ m3 u6 K4 p, g① 部门充分交流,对作业内容和资格要求类似的岗位进行合并,对少量辅助性的岗位可主动忽略,以尽量简化公司的岗位体系。
- c* ?- v1 H! X② 可考虑对岗位按重要程度进行简单的区分,即:A类(关键岗位),需编制岗位说明书,并明确目前担当者的姓名;B类(一般岗位),只需进行基本职责的描述,控制在5条之内;C类(辅助岗位),只需列入岗位列表。, K( F- l( |$ _2 h6 h$ C# m
③ 确定岗位的归属。有些部门组织机构比较复杂,甚至有职能交叉等现象,应尽量利用与部门沟通的机会进行梳理,明确该岗位在组织序列中的位置。: d8 ]$ X4 o4 {$ J" i+ q5 g0 x9 R
④ 确定岗位名称。岗位名称须简洁,需与岗位的任务、职责匹配,名称十分重要,能反映基本岗位信息。如:“财务部经理”这个岗位名称,反映1、岗上之人在财务部;2、该岗位主管财务工作;3、职务是经理;4、在行政划分上属于中层管理岗位等信息。2 G3 I9 K* |* o* [: U" n3 ?
⑤ 确定岗位编号。首先要确定编号的标准,岗位编号应直观、简洁,具唯一性。4 c, |8 M: a5 ^) d" s
⑥ 确定岗位基本职责。此时只是为了对各岗位进行区分和确认,所以只需要用尽量简洁的语言进行描述。( R+ p, M2 ^. h( y7 @
⑦ 确定定员人数。部分岗位没法准确定员,可给出模糊性数据(或人数范围),有的岗位是根据作业量进行人数浮动,可列出单位标准。) t2 m9 J7 h$ [, [) G
部门 岗位编号 岗位名称 定员人数 岗位基本职责 备注0 ?- T) O' J1 w, \0 w
% Y! Z5 W- P, S
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2. 建立关键岗位的岗位说明书及一般岗位的职责描述。7 [/ {! u1 {1 u" N* L4 L( I
① 与部门充分交流,甄别关键岗位。关键岗位的基本特性是:在业务流程中起到关键作用或重要的辅助作用,对公司的业务后果产生较直接、重大的影响,岗位相对固定,难以被其它岗位替代,或是专业性较强、难以招募的人才性岗位。% |& p, |9 i! i
② 确定岗位说明书的标准模版和实施流程。确定模版时可先在一、两个有代表性的部门进行试操作,经反复交流后确定既简单又有效的模版。
, A9 D1 L1 W7 H9 j③ 对部门参与说明书编制的人员进行培训,并形成《岗位说明书》编写指南之类的文件。$ r; f' m! W! o: R; v
④ 在公司展开关键岗位《岗位说明书》的编制,同时督促各部门编制一般岗位的职责描述。
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( U. A8 j% b* w6 P, z3. 岗位说明书的保管与更新机制。
; N' m% N' p8 V( y* F' O U! `8 [* o① 岗位说明书应采用电子版形式保存在公司服务器上,并在各部门设置查询窗口和权限。
/ v& V# p8 E) @9 s: I. [" F7 K② 建立岗位管理规范和岗位说明书变更流程,岗位有变更或职责、任职资格等主要项目有变化时及时更新服务器上的岗位说明书。
* ]; i8 s8 u$ j1 I4 V③ 在招聘、培训、考核等工作开展时,要求遵循岗位说明书的基本规范。
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6 s1 \2 u) M# z4 {/ s4. 实施标杆岗位的岗位价值评估0 B- `+ A) r! l- N( C
① 在各个业务领域选出具代表性的岗位,作为岗位价值评估的标杆岗位。 M, }4 b3 e* P) \! S. K
② 确定评估工具,成立岗位价值评估委员会,就评估工具的使用对委员会成员进行培训。( u- F% h: D) J" Y
③ 评估委员会先对一、两个岗位进行试评估,邀请该岗位担当者参与。
- L" g" `1 y2 r5 e: p$ V④ 根据评估过程中产生的问题,进一步细化评估标准,形成可操作的指导性文件。$ F' d8 @" D+ c& V
⑤ 全面展开标杆岗位的价值评估,并参照最终得分建立基本的薪酬曲线。* J |5 E; `! b1 v q" J4 x
⑥ 参照标杆岗位情况,将其它岗位对应到薪酬曲线的相关位置。
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4 a0 a8 b$ Z# w: V* n G三. 岗位说明书编写注意事项:: D; ?# [6 m2 @2 I6 X# m- ]* ?
1. 应与该岗位的实际担任者谈话,了解此工作所规定的各项任务,及岗位的日常作业特点和范围;5 n! F: |; |- F5 _* `
2. 应充分观察直接作业人员的日常工作,把有关工作各部分的内容、原因、方法、程序、目的等信息记录下来,整理所取得的职务信息;
% F5 [; o4 K* y3. 应搜集该岗位的典型工作事例,对实际工作中具有代表性的工作者的工作行为进行描述。比如把文秘人员的打字、收发文件等一系列行为收集起来进行归纳分类,得到有关工作内容职责等方面的信息。
6 P% L: u+ b2 `4. 资格要求要精炼,切合岗位实际,一般性素质要求(如敬业、有责任心等)不需列入。8 q5 h# y6 y$ v8 J# }
5. 注意以下要素:0 D Z# @- i* u( s( D9 j
◇ 对事不对人
: y, s1 n8 [: \( B) h' M◇ 尽可能具体,可操作
0 d% D1 e7 ^8 U% H2 y3 `4 e4 k) j◇ 表述准确* r$ w& p" h$ K2 T
◇ 剔除废话
. g6 G' ~+ o9 n6 Y4 R2 D◇ 任职资格与岗位责任对应" U4 T7 n: D, k% ^6 i7 R
◇ 建立工作系统,完善任务与岗位的关系 |
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