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yusu, LISREL 容许你做 multiple sampling comparison (多样本比较)的。 我用下面的例子来解释:
* q3 U; j# f6 q! C2 u& p* f' a/ I
1 W% i" k% `) `! c" {Group: Academic reading and writing, Grades 5 and 7, f7 s* H# C S% F, `
Observed Variables: read5 write5 read7 write7 t6 Z- d; W; V) g" X* j* H h
Covariance Matrix:2 k3 `6 G- `1 k. E- {
281.349
8 ]% r; F/ t* s6 J7 E% m184.219 182.821
# C$ ?. w( v) h1 r4 n216.739 171.699 283.2896 u3 i4 c6 T& n) Y
198.376 153.201 208.837 246.069
8 n) ?* l& E# v( B' u0 JSample Size: 373' Y1 v/ D1 l( I5 U7 C
Latent Variable: verbal5 verbal7) u% K1 N4 K+ D: u$ K0 z
Relationships:( z' {1 }' |9 j( O1 K
read5 = verbal5
" z) g) R3 j' C& {" T; i9 B write5 = verbal5% a* L/ U$ o! D* C. B
read7 = verbal7
$ X% I2 {+ h% V1 e9 k write7 =verbal72 S e+ T7 z: [$ |5 @/ I
J% t6 R" e, zGroup: Non-academic reading and writing, Grades 5 and 7
4 o- E% @- F. H) FCovariance Matrix:
, T# F4 R$ E# T5 R9 x* P174.485
5 V; X$ d, \9 K134.468 161.869* m" q9 I; N) e( X. M1 Q w. E( D2 T
129.840 118.836 228.449
8 J8 J$ v6 G. u9 g: n( I102.194 97.767 136.058 180.4605 v0 H0 |( _ X
Sample size: 249
- F. a7 d- t! k$ Y2 D" \% p" p- LRelationships:
; Y y' @1 w- Z8 U4 L% c6 a5 U read5 = verbal5
+ J2 c1 u9 x' u% b$ g- b write5 = verbal5. j9 j R' y. Q" c
End of Problem6 Y* D7 a" z6 }6 Y& s" H% U
0 C- y S& f7 J* s% a
你发现这个CFA中,在第一个样本里我们猜四条路径:
8 u) {% z* c4 m read5 = verbal55 B4 U; `+ \3 g
write5 = verbal5
% d! P$ J3 L) Q1 P, ?" n( [ read7 = verbal7; b& N6 t* d# [6 C; u. d( o7 O R
write7 =verbal7
( G0 U; q( ~& Q! A# A! Q但是在第二个样本中,我们只猜两条:+ T4 ?" ?: f6 w) V' U5 k
read5 = verbal5
9 q2 ?: ?& m$ N9 j" F$ L2 W write5 = verbal5' F8 U9 e5 d" N3 ^7 ^2 F1 ~
所以, read7 -> verbal7 和 write7 -> verbal7 在第二个样本中,我们指定它的估计要和样本一是一样的。这样的模型有一个模型的卡方。
5 x9 ^9 ~6 K# b! ~3 [9 b
1 F! m/ F6 o$ G* G" N然后,我们再做一次。这次我们在两个样本都让它自由的估计四条路径。我们得到另外一个卡方。两个卡方的差是否显著,就解答了 read7 -> verbal7 和 write7 -> verbal7 是否 “可以” 在两个样本一样的问题了。/ a2 D1 S/ Q$ Q9 v
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