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1.问题的提出, Y- Y: ?) H6 s
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在给企业作管理培训的课堂上,每次虽然比例不同,但在学员中总会发现三种眼神: P2 Z3 p6 \9 _; C( u
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1)炯炯有神——他恨不得把你说的每句话都记下来;0 M1 A7 d _* _
, [1 F6 N: i3 H) ]2)静观其变——他不求无功,但求无过(只要不影响课堂秩序,影响别人的利益,随自己个人的情绪有选择地吸收);+ k$ _9 B, ~/ {# t7 m3 K/ Y7 a
, z& o; P" A! `2 B9 d" m$ f j: ~0 h( t% M
3)冷漠无情——他置身度外,人在曹营心在汉,别人说的都是胡说八道,做的都是一无是处。
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冷漠无情就意味着:培训无效果,浪费了时间,浪费了金钱。更重要的是,在其他员工中,传播了一种不劳动、挥霍资源、不创造效益是公司一贯的行为!
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8 F: k4 L+ R$ h$ }- _2 M N这么多年来,我也一直在思考:这些冷漠无情的人是谁?是什么原因造成了他们的冷漠无情?我们应该怎么办?
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' q0 |1 P. p) T2 J7 @- Z一场培训效果的好坏,一定和培训的计划、组织、实施等所有环节都有关系。本文重点分析冷漠无情的问题,希望从我经历过的一些事例与分析,对企业在组织和实施培训中,能有所帮助,真的不希望企业把培训教育的钱花得冤枉。& V) H3 ?/ y" n" ]" H0 j$ J# o! n
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2.冷漠无情的人是谁?为什么?怎么办?- X/ x* b8 `0 n( d; D `
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第一种:无视培训计划! N) O( I3 E2 M7 H0 V) @
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培训场景1:
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去年在一家企业2天的管理培训中,虽然组织者一再强调课堂纪律,第一节课还没有完,有位学员电话就响了8次。在第3次时我实在忍无可忍,我劝他把手机调到振动档,有电话必须出去接。下课时我找他谈,我还没有张口,他先说:徐老师,对不起啊,我实在是太忙,昨天他们才告诉我今天要培训,我的部门一大堆活,离开我,谁都不能处理。结果是,上午第二节课还没有结束,他就消失了……, r- |0 p5 L4 K# N6 r$ N. @
3 r6 y8 i# C1 `9 R# T9 i工作和学习是一对矛盾的心理状态。学习的身心状态强调的是一个静字,意思是专心,这就不奇怪许多学校会在显眼处张挂一个大大的静字。
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那为什么他们静不下来?因为他们根本就没有培训计划和准备好今天是来参加培训的。于是乎课堂的表现就是心不在焉、左顾右盼、电话不断……* `/ ^+ } o2 c/ E3 E
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建议对策:5 [9 L `& d0 R. k) r, d& b( v
9 Y8 ? f/ k2 c& g+ k! {, U组织者提前计划:必须提前1个月公告培训计划和通知。
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学员的直接主管:提前2周与学员做好离开工作岗位的一切工作安排。
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参加培训的学员:提前1周准备好参加培训的状态。5 v; g5 J' s, x: U- f V9 S. |
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是否还怀疑能否做到以上的建议?我告诉你,就有企业能做得到,甚至超过以上的标准!
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2 a' N& }- r: P" p+ [第二种:免费参加培训的人$ h& N$ \# [5 \: D' T' q9 n; `2 ?
6 D1 U5 s' L1 S1 b* E6 B培训场景2:9 j0 H4 ~0 r9 m) h4 i8 p
0 G! }' x+ e+ `8 O. E在公开课中,经常会有一群学员,我真的不知道他们是来做什么的。终于有一次培训结束后,我在所有学员留下的一大堆纸条(有个培训活动的道具)中,找到了其中的一个答案。她写给另外一个学员:时间有限,我们还没有去逛上下九呢!吃完中午饭我们就走。……我和其他同事后来回忆,写这张纸条的是谁,原来是一定要开发票回去报销的那位某某主管。(我只想证明她没有为培训付一分钱。)6 ^! _+ v+ L( X) t/ E4 a& `- z( G
" P( p; \: X z& q9 X没有付出何来珍惜!这些人大多来参加培训时,对培训以外的事情特别张扬,如请客、买东西、交友、玩乐……,反正有人买单,何乐而不为?企业真的又一次成了冤大头。. f' `) ^" T, S5 Y7 ]* t$ m- ?
' z: x0 p9 _/ _- \建议对策:$ p [. @6 h- J; w8 f
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培训的组织者们:将培训机会让给对公司付出最多的人,把培训折算成金钱奖励给这些员工去参加培训。你想参加培训吗?那么,好好工作,就有机会!(这些员工大多会珍惜自己的荣誉和名誉,更重视学习。其他员工也有了先进的榜样。). U# J! K# E0 b- R
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参加培训的学员:培训后一定要交一份培训感想,还要给没有参加培训的有关管理者或其他员工作一次培训汇报,这些都要考核。(根据员工的条件,制订公司/员工支付培训费用的比例。)
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花了钱,没有效果。这样的事情,哪个老板愿意做?没有!
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第三种:心理有问题的人
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这个问题比较敏感。因为我经历过与他们打交道的痛苦,虽然写到这我也很痛苦,但我还是要不得不提醒培训的组织者们,要比较严肃、认真地考虑这个问题。
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+ X/ U, {- X, Y! V因为现在随着社会、工作、精神的压力越来越大,精神上有问题的人还是存在的。而培训就是与学员在态度、观念、思维、知识、技能等层面的沟通与交流。比如,他会对所有的观点都作负面的评价或对培训活动做直接的破坏,还有的其他方面的例子,我就不举了。
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+ f* }- U) M7 w7 @# X建议对策:4 {7 @& G3 \6 @6 A- H: ^
* S$ O; E$ [+ q& n0 W8 n: V培训组织者:如果某位员工的精神状态不适宜学习,就不要勉强了,否则,还是一种浪费。另外,在其他方面尽可能的给予他们在精神上缓和的条件。7 K: _' Y% Q% h
% _7 ~! W9 h U# I3.结束语! Y) i( X+ ?5 K7 n W$ N* \
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企业的利润,是每一位员工的血汗。培训是一项昂贵的投资,我们要让它增值,我们大家一起好好珍惜!
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