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1.问题的提出# q P$ [+ a/ n( N
1 e% c V' q% H3 K8 k在给企业作管理培训的课堂上,每次虽然比例不同,但在学员中总会发现三种眼神:
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1)炯炯有神——他恨不得把你说的每句话都记下来;) W7 y" Y' L2 |& V# Y n; x7 W( n
9 {3 h& X+ ^0 ^5 O% c& ?& D0 ^6 a1 y8 M2)静观其变——他不求无功,但求无过(只要不影响课堂秩序,影响别人的利益,随自己个人的情绪有选择地吸收);
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( D' v. I9 D0 W# j0 {& H3)冷漠无情——他置身度外,人在曹营心在汉,别人说的都是胡说八道,做的都是一无是处。2 f/ _5 _) H7 C4 F/ [: X
; ]/ E+ D. i9 s @* M冷漠无情就意味着:培训无效果,浪费了时间,浪费了金钱。更重要的是,在其他员工中,传播了一种不劳动、挥霍资源、不创造效益是公司一贯的行为!
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' [# S0 y3 f# B7 n# e5 V这么多年来,我也一直在思考:这些冷漠无情的人是谁?是什么原因造成了他们的冷漠无情?我们应该怎么办?
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# C! \' E9 F% _4 ~; } k* _$ E- _一场培训效果的好坏,一定和培训的计划、组织、实施等所有环节都有关系。本文重点分析冷漠无情的问题,希望从我经历过的一些事例与分析,对企业在组织和实施培训中,能有所帮助,真的不希望企业把培训教育的钱花得冤枉。
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2.冷漠无情的人是谁?为什么?怎么办?& D* M4 I" ^: f9 m
% U' x; t8 s S' q
第一种:无视培训计划7 Y* o) P6 Y# S4 B
# r( w( w Q3 p培训场景1:
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% J$ g' k, k7 \去年在一家企业2天的管理培训中,虽然组织者一再强调课堂纪律,第一节课还没有完,有位学员电话就响了8次。在第3次时我实在忍无可忍,我劝他把手机调到振动档,有电话必须出去接。下课时我找他谈,我还没有张口,他先说:徐老师,对不起啊,我实在是太忙,昨天他们才告诉我今天要培训,我的部门一大堆活,离开我,谁都不能处理。结果是,上午第二节课还没有结束,他就消失了……
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/ k! ~% j; V$ m) @2 G工作和学习是一对矛盾的心理状态。学习的身心状态强调的是一个静字,意思是专心,这就不奇怪许多学校会在显眼处张挂一个大大的静字。0 c; ?; l. n& {& a U) D. @. \! Z' C
' @; k% [( t% m0 G
那为什么他们静不下来?因为他们根本就没有培训计划和准备好今天是来参加培训的。于是乎课堂的表现就是心不在焉、左顾右盼、电话不断……8 S7 B' T6 h: I# _' d
4 l; @( ^' ?0 T0 J建议对策:
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. `* A4 [: Y$ l. ]( H6 e组织者提前计划:必须提前1个月公告培训计划和通知。
+ C* q* D- J, ~1 g
) R7 N! B j, S& @9 c3 ]学员的直接主管:提前2周与学员做好离开工作岗位的一切工作安排。
! d# c% V" h5 S, i# J3 F/ @8 I& Q" ^4 l& U4 H- Q# O5 a
参加培训的学员:提前1周准备好参加培训的状态。
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7 Z" @0 O1 f1 }/ D5 ~) X6 s* D是否还怀疑能否做到以上的建议?我告诉你,就有企业能做得到,甚至超过以上的标准!* L, ^2 f! O. J+ x2 c: r
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第二种:免费参加培训的人
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培训场景2:
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6 r( i& H# Q2 p; z在公开课中,经常会有一群学员,我真的不知道他们是来做什么的。终于有一次培训结束后,我在所有学员留下的一大堆纸条(有个培训活动的道具)中,找到了其中的一个答案。她写给另外一个学员:时间有限,我们还没有去逛上下九呢!吃完中午饭我们就走。……我和其他同事后来回忆,写这张纸条的是谁,原来是一定要开发票回去报销的那位某某主管。(我只想证明她没有为培训付一分钱。)
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没有付出何来珍惜!这些人大多来参加培训时,对培训以外的事情特别张扬,如请客、买东西、交友、玩乐……,反正有人买单,何乐而不为?企业真的又一次成了冤大头。
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& b3 Y& \ V; c3 N. V建议对策:
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# H/ V5 ]6 C2 g培训的组织者们:将培训机会让给对公司付出最多的人,把培训折算成金钱奖励给这些员工去参加培训。你想参加培训吗?那么,好好工作,就有机会!(这些员工大多会珍惜自己的荣誉和名誉,更重视学习。其他员工也有了先进的榜样。); c: m0 K0 }$ c4 v* C2 p# x
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参加培训的学员:培训后一定要交一份培训感想,还要给没有参加培训的有关管理者或其他员工作一次培训汇报,这些都要考核。(根据员工的条件,制订公司/员工支付培训费用的比例。)
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9 I* N& G0 ]6 P花了钱,没有效果。这样的事情,哪个老板愿意做?没有!
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. }. p- }2 [; Q0 G, d5 A第三种:心理有问题的人, _' E! c% E3 f2 G9 N+ j5 F
: L: Q; q/ j5 I' [; l8 T7 }$ f这个问题比较敏感。因为我经历过与他们打交道的痛苦,虽然写到这我也很痛苦,但我还是要不得不提醒培训的组织者们,要比较严肃、认真地考虑这个问题。! V7 K6 M3 V6 D; y a7 ^
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因为现在随着社会、工作、精神的压力越来越大,精神上有问题的人还是存在的。而培训就是与学员在态度、观念、思维、知识、技能等层面的沟通与交流。比如,他会对所有的观点都作负面的评价或对培训活动做直接的破坏,还有的其他方面的例子,我就不举了。
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% j: P2 j! f& d建议对策:
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0 R) A# R3 b7 i5 W; q, F7 y! n培训组织者:如果某位员工的精神状态不适宜学习,就不要勉强了,否则,还是一种浪费。另外,在其他方面尽可能的给予他们在精神上缓和的条件。# a8 } m9 J$ E5 @
4 S, B9 o" D/ E# F9 Q& O- J; l" [3.结束语
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企业的利润,是每一位员工的血汗。培训是一项昂贵的投资,我们要让它增值,我们大家一起好好珍惜!2 E: P2 u0 o d$ F8 [, K* j- Q
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