- 最后登录
- 2020-7-20
- 注册时间
- 2008-11-26
- 威望
- 70
- 金钱
- 37848
- 贡献
- 18999
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 56917
- 日志
- 0
- 记录
- 1
- 帖子
- 2338
- 主题
- 3
- 精华
- 0
- 好友
- 72
 
签到天数: 1965 天 [LV.Master]伴坛终老  - 注册时间
- 2008-11-26
- 最后登录
- 2020-7-20
- 积分
- 56917
- 精华
- 0
- 主题
- 3
- 帖子
- 2338
|
对于企业培训管理者来说,找到优秀人才成长的规律,通过“角色、任务、情境、反思”四要素的设计帮助企业培养更多优秀人才,也是为员工的个人成长和发展提供科学、有效的“催化剂”。之所以称为“催化剂”,是因为学习地图的设计,特别是在岗经历的设计,并不是培养“合格且标准”的人,而是培养真正优秀的人,因此,在经历的设计和塑造上,要考虑到员工自身的特点和所长,通过角色、任务、情境等的“催化”,让他们真正把自身的独特的潜质发挥和展现出来。 |
|