- 最后登录
- 2012-3-27
- 注册时间
- 2012-2-23
- 威望
- 360
- 金钱
- 1037
- 贡献
- 202
- 阅读权限
- 50
- 积分
- 1599
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 56
- 主题
- 41
- 精华
- 0
- 好友
- 0
 
该用户从未签到  - 注册时间
- 2012-2-23
- 最后登录
- 2012-3-27
- 积分
- 1599
- 精华
- 0
- 主题
- 41
- 帖子
- 56
|
任何一家企业大学或培训部门要想成功,都必须快速适应学习者的这些变化。事实上,在我看来,近年来ASTD大会上的很多热点,如游戏化学习、移动学习、社交化学习、提高学习的参与性等,从某种意义上讲,正是由于“新人类”的崛起,才变得“炙手可热”。 ... [点击查看全文] |
|