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板凳
发表于 2013-9-23 09:17:45
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|楼主
目录* V; F3 b! w# ~ i8 M
第一章 班长是官，角色认清4 ?( A0 K3 e$ O. V
第1节 班组长的管理水平现状与班组长的重要作用( }8 y, O9 Z% y6 B
一、班组长的管理水平现状# `; F; ]2 C1 Q+ `# D2 m4 j
二、班组长的重要作用
7 F9 _& s' l- W5 H+ P" _+ A第2节 班组长的工作使命
6 q1 f- V) Y" g2 Q4 p第3节 班组长的产生形式及权限9 l# ]5 ^( W' |' L& }6 f O
一、班组长的产生, h3 J u8 ^3 m6 {; `7 o; }
二、班组长的权限
1 q& E5 l$ Y- S第4节 班组长的工作职责精细化
/ P- ^, Q5 |5 G5 a: i一、领导统御7 v# J( q# M( ^+ D0 X- g8 Q
二、日常管理7 i$ E+ N1 s% y4 I. S
三、机能管理
8 ~: Y- g% Y* J6 E: }+ }四、工作改善1 _1 ~& q3 P" B
第5节 班组长的综合素质要求: S( ]6 b! W2 S9 Q n
一、专业技术能力
" E3 }/ |0 X `" `1 X0 y/ Q二、解决问题的能力
{, _) c, {5 {6 `" I5 H& E V三、组织领导能力
% N! |: k4 w; ^( l; X, ^! s: l0 q" m四、交流/交际的能力
. y! v1 Q. J7 G8 U: R$ Q8 e3 r五、倾听的能力
. @3 j1 ?; X/ R六、幽默的能力3 L/ c9 X$ [+ a$ w/ _) Y
七、激励的能力7 }; g: |7 M. y
八、培养与培训能力2 x% A+ t' z" p7 v3 ^4 v
九、控制情绪的能力3 @/ F7 x$ g! w) x
十、自我约束的能力/ @# l9 u% W% T. w1 _+ _0 {3 E
十一、概念化能力' `* o8 P( V) v, h- X' }
第6节 班组长的管人、管事、管物的艺术
: j5 L2 b* r) p- B9 y一、管人- b H; D3 j9 L6 h! a0 B0 |* ]. ]! D
二、管事
) \- V* ?5 L7 M, F6 K5 S. Y三、管物
. k# F' Q) v5 V3 J第二章：搭好班子，搞好建设
! D" A5 c. I# D2 w, u第1节 如何打造优秀团队文化+ u+ L! t* J/ Y0 h9 T, k
一、何谓团队文化9 c2 s" ~9 ~' M5 U( r4 N {
二、团队角色分类
$ I( n: `- Q0 A/ `$ R/ u! \三、团队角色类型给我们的启示
4 N2 n4 c/ o( s+ X& c& V1 p. }四、 成功团队的特征
( z/ R5 @6 J7 ?+ ?3 h1 P: q f五、打造团队文化所需要的条件
9 \( H/ i3 g, Q. ~. v- B+ O9 C第2节 如何创建优秀的班组文化
% l+ w- f' W1 \! |; B: q一、如何加强班组的凝聚力建设) a4 ~. W5 W4 l. i# i5 o8 j$ S
二、如何提高班组的执行力和班组成员的敬业精神
0 V5 \; i% A, ~( u" V三、如何提高班组的团队协作性" r/ w) P+ s8 _6 k& G/ V9 D- [
第3节 如何打造有竟争力班组团队! U8 \% D- P, j
一、班组建设的原则0 p8 B% j& @& \/ f$ y; o
二、班组管理的基础工作要求% g1 R; q% } Y/ O: E1 a" Q
第4节 如何对班组的人员进行有效配置1 y0 Y- G. W9 d
一、班组 “六大员”
) i R% @' r; y& H: ~" y* @! N/ w二、班组的“机动部队”
: v. W! t1 [* `3 D w6 o9 }' X0 E三、班组职务代理人制度/ r" u6 G! y; ]/ a: h
四、班组间的竞争模式
, v& T& n9 f8 X& Z: u$ r第5节 人员绩效管理3 _6 L- N4 V$ {" L6 C
一、考核前的准备) |" b6 m, e. M* R/ {
二、实施绩效考评& ]6 D# H6 R1 U
三、绩效反馈
: F% f( H. a8 S1 h: T四、绩效提升
% w! M3 s& y6 x. a' J$ o9 e1 C第6节 时间控制，长短有度
9 K) \2 H8 p) K+ d8 d# }" E+ U一、 时间失控，找准原因4 u" ~; q/ K: w$ R, I. B7 N; {7 T
二、 方法找对，时间好控' w, v2 x5 F% h; w+ T
三、 事情做对，时间好管——正确地做事) X- j1 t' l/ _! I! u
第三章 沟则能通，协助调解调" _2 v" u- \9 ~
第1节 有效沟通找重点6 |* I+ ~& [! Z( D
一、正确地回应对方的话语: A( O: @: h( n6 m: w; ~* m
二、注意沟通过程的态度
1 M+ f* j6 l% D% z三、学会倾听有要点! h. F& Y6 k: f, T
四、沟通讲话七要素
+ G: A6 t" T' D1 m( s; s% I$ c第2节 沟通十大禁忌
* K7 T' `% |- V4 J一、不良口头禅
1 l5 X1 ^: L0 D0 j( c二、避免使用过多的专业术语或夹杂英文
( [, s9 R' H' J8 G% M0 S: T三、只顾表达自己的看法( m) T+ z2 @" @& W0 o
四、用威胁的语气/ n5 e. V, I- y ^7 Z5 l/ w
五、避免环境干扰
) z. K2 c( B* O' J六、忽略了确认不了的信息，表面上频频点头- {1 U ?1 [5 a" ~8 c' X
七、脑海中却茫然无序
/ e0 A5 j, @' F5 d7 `5 o4 A八、只听自己想要听的
) J' A5 e$ O9 z9 E九、过度自我为中心2 a2 w) b2 M2 j& ^
十、不信任对方4 N8 n& a/ I3 N6 u
第3节 沟通前的五个准备步骤7 w6 ?3 D/ c- C
一、明确你的沟通目的7 ^# i7 _% p" P* {2 C0 a
二、收集沟通对象的资料
) H+ |7 b. \* \( z1 T' m y( S2 H三、决定沟通场地3 w* u/ h# q; X; j- V
四、准备沟通进行程序与时间6 V/ E% A+ P7 V, L: k+ S+ D5 z. V
五、作出沟通计划表
% {7 \ h' A+ J第4节 如何与下属沟通协调
0 E3 d$ X* W9 E/ _4 {: B. H4 D S一、要了解下属的期望' r2 X, e/ i p
二、与下级沟通的要点6 O+ J; x1 l' M
三、与下级沟通的原则' D8 `4 n* e; Q0 L" ]8 N; [
第5节 对下级下达命令的方法' h j2 S, C1 Q, q8 T) b
一、什么是5W2H! f- ~) x4 z; D) I. y3 b0 g9 w0 r+ r
二、5W2H的应用$ @7 m' u1 j5 b* B2 G
第6节 如何与上级相处! {! @ L% h! y+ e* [
一、生产制造企业现场中上下级的关系特点- d1 C2 |4 o4 Y; k) w/ F8 j2 h0 S n
二、领导的几种类型
) p2 O3 v5 s. \: S) v$ e0 k/ V三、与上级相处注意事项# H, ?% ]1 U5 q6 W$ k9 o' R6 y
四、与上级相处的法则
' N: j, \" [" g4 {# g) n第7节 如何处理与员工的冲突
8 Q P% W& B7 `/ L. ]6 O' _, _) D' C一、处理方法$ {3 P7 t: W0 s- Q1 h
二、如何化解员工抵触
6 M# C8 X8 Q' D* @三、应对顶牛员工的方法+ M& N' t( D/ e E; S" M9 T0 l
四、应对"摆老资格"的员工' C: D, o" X# T1 ~# }
五、应对"老油条"式的员工
. l9 B0 ?2 r( [1 o' @第四章 教育培训，必不可少
! c! @' |$ _% f第1节 新员工的教育培训0 r2 N0 r! t" K/ h; A" y3 {. A
一、新员工的特征# z; b% r$ @4 h; K+ n
二、新员工培训的四个步骤
* f" M7 @, b, l; O9 T第2节 在职人员的训练---OJT6 {% P4 ?9 ~5 \6 c$ ?
一、为什么要进行在职人员培训5 \6 T0 _# v( I7 r% q/ g
二、在职人员的训练与学习——OJT0 ~. Q. I, W g9 d* n7 B
三、培训准备
( u1 ~$ X5 v6 L% Y8 U四、培训开始6 Z. E0 M! z3 }1 }8 X8 A
第3节 多能工的培育* H, A0 o& {: b9 }2 e3 Z
一、多能工训练的主要性9 ~. H* a0 T: w* q3 |
二、多能工的培训要点2 ?: B: l+ H# }( r# u5 Y; c& n
三、多能工训练操作方法
/ P' q) J6 `6 [; i" R第五章 职业生涯，需要规划
. ]) v% I" H9 Q4 W第1节 职业生涯规划
* l- a* v( A0 I$ n7 I一、职业生涯规划准备
; m# f% f; U& E6 L; V/ M: a# k二、职业生涯的分类
! w4 m) ^+ B9 H: H- p3 o% B, T三、职业生涯的四个阶段8 [. \2 Y8 |% l( b) R4 L
四、影响职业生涯规划的因素
+ f& y* M9 s4 M; e8 o, s五、职业生涯设计的步骤( Y( p( J* f% S# u E
五、职业生涯规划应遵循的原则
6 Q1 _9 c9 i; O& T$ u六、职业生涯成功
$ s1 |7 x! [* p# g1 O% E第2节 个人领导力提升7 o! l. E- I6 [+ `) V4 K2 z
一、班组长的危机意识
% L9 h6 X7 Z) X! V5 V* o5 w二、如何提高影响力5 d' G( W: K1 b8 T" Y
三、情商管理% ^' P# `" Q2 n3 T! p
四、如何释压力
8 e5 n. V! W; J( o第3节 学无止境9 P* j' c. C5 C% {" q
一、学习业务知识: Q3 n8 s( I, p& I+ K
二、学点班组管理知识0 z9 d, I+ }9 D. Y
三、学点法律
[3 t- w& Y! M2 i: r# F( }4 k四、学点急救知识
3 l# ~# A# S/ w" k* x第六章 现场管理，有“法”可依
- ]! s3 d0 z' j6 H# D7 q n9 E. k; G第1节 现场管理的法则" L) l2 K3 ?" J/ C0 z) f" N
一、5条规则理应遵守$ X2 u. ?" i. c1 Y, Y1 g
二、生产活动的6条基本原则- A1 \! X' g* @0 g" O
第2节 现场管理目标的主要要素4 P5 M( h' T' f; T9 z2 x
一、现场的品质管理# Y6 d* |2 i& c/ Z; m
二、成本管理
" V0 d+ {6 g+ L3 h三、确保交货期( `8 } `$ F5 _1 i8 o5 B& A
第4节 现场的日常工作
6 x+ n& s" n+ E' E8 O% T: b' {一、现场实际作业应把握的内容：/ E5 ?6 a3 G5 q7 C
二、现场管理的基本方法
0 K0 ]( H+ P% J5 S" E三、现场管理的注意事项* g. O: w9 y9 d
四、现场管理者的一天) W3 H5 h6 m- Z- d+ r/ r5 P
五、现场管理者禁忌的行为
' c* I+ @. P0 {8 J' [第5节 作业日报的管理* D1 D7 P5 M7 H& d
一、作业日报的作用
( {7 g' s5 j- C* ?: r L' Y/ y二、作业日报的常见问题
" t. e, v, N8 S- x三、作业日报的设计要求. I- S$ T P9 Z+ y$ X" k, C9 ^
四、作业日报的填写3 t1 q# s$ `4 T7 u3 E
五、作业日报管理# T" H1 X4 a9 L. q% k
第6节 现场管理的实施方法
! d) T f0 p7 }* \: A( `一、日常的现场管理管理要点% _# l$ u) `. {+ n, Q2 u& T
二、日常现场管理工作要点
! S' u1 |) {4 W, b3 t. `9 G; F6 b2 m第7节 现场异常发现与管理( j& w7 ^# O7 |! W. h" t& Q
一、现场管理者要有问题意识" s$ w+ ~ C$ ?( X" S% d8 P
二、什么是异常？' Q9 p# O5 l1 K% w0 o' \: x
三、异常的有效管理) l @% C$ o3 [1 {2 R4 V9 y
第8节 利用看板管理
; v# I6 h6 |# r' G0 d# [一、看板的作用/ M* k! G: m6 U3 l; f; s8 I! o$ q% d
二、看板的类型& Q3 h( _2 V: |' l8 Y* z
第七章 卓越打造，制定标准
$ J/ {/ I# L' y. }2 q第1节 标准的特征, b n4 `& \+ x; }+ r2 k
一、标准的特征7 p+ e# ^) g0 o* `
二、标准的分类9 I- x" r8 _4 e2 J$ H1 a
三、标准5要素
& Z! M9 e5 K* X8 W+ e第2节 所谓标准化
$ i9 `" `8 P4 f* e5 q- @/ I一、标准化的步骤9 A- c8 h6 p# w4 M' _9 b; E
二、标准化的效果
9 c8 g9 }, d7 Q6 |* k7 y3 g* K第3节 标准的执行
6 B' ?& z1 D! o9 Q2 }5 \+ }% I第４节 一切按标准化作业: f: \* p$ M- g- x5 Q
一、会议管理标准化& [; d# I) y% b
二、看板标准化与公开化& m* s( q0 z2 n9 E/ \$ N7 M
三、现场布局标准化. Z: U8 o+ v' i! ]- c
四、现场色彩标准化
3 u& E& K1 l0 m& }9 Z- A2 F* u第5节 标准化生产（SDCA）) r9 X- x K+ G2 y
第八章 班组生产，计划为先: j2 y! J9 J0 v' `; Z
第1节 班组生产计划的作用和原则, W$ k9 X; ^5 |( |( W& V u; I; ~ k
一、班组生产计划的作用
' j& P) k! b4 g! e7 O) B* L- z二、班组生产的原则
+ I' d/ ~4 {( \6 n; x0 K4 {0 D第2节 班组生产的编制. t2 [6 Q4 U S' ~. ]
第3节 如何做好计划
- w/ [5 r- y8 M/ ` i% G一、做计划的基本程序
1 q; L0 X8 F1 P: V/ u二、员工参与度
A2 f! |# u, E) y" c) [三、计划的实施6 _5 I+ i6 K! _8 c; _/ L+ O
第4节 完善生产计划的制定
7 G* |3 X; V: V! I5 P6 Z$ {一、周生产计划+ w+ ^5 g6 J; K! `
二、日生产计划4 |) E% @6 G+ i5 M I' M R/ r
三、计划执行技巧6 j3 F# h% v9 z
四、周工作计划
+ p& }" n7 w3 P; o) j五、卫生轮值计划$ ?, r4 a) ~' } D+ \, Y
六、班组活动计划
$ q+ I1 T, K$ A3 u/ l" l: b% a七、人员培训计划
* Q5 v: q/ v! O: f- i第九章 作业前后，有效控制
1 Q! S! ]- f: V/ t' n ?第1节 班前班后，做好交接7 E7 z5 @5 D, Y3 H2 l
一、交接班管理原则! Q! b8 {0 Z; U6 l5 ]* o
二、交班管理+ }% T/ ]$ o. V& {+ C
三、接班管理
) ~6 Z5 q9 c: u5 S四、班前会管理
# o0 l# l4 ?% a/ I, C+ ]! W第2节 班中管理
1 `7 H$ T# I, Z1 `8 z* R$ [/ _一、班中要做的事
3 l( }4 R/ d2 ~/ O$ W. t' E二、下班前要做的事
. B4 w( g x, k: _ K' v( K3 u: @三、派工与员工调度
' P% t! r; J( ~8 x O; y第3节 生产作业前的任务% y4 o; r" }* ^
一、生产作业准备工作
) x2 R. b# x i0 k6 @二、生产作业控制内容
- B4 f- R6 u: [; {3 @三、生产调度的内容# L& M$ r. F7 S( |, M4 {# C9 F
第4节 作业过程控制' j# Z( ]& K0 X) l P
一、确认首件产品
% G& X7 A9 |/ g& h0 d3 ?二、工程更改
$ ^6 v2 o+ Z [1 i三、留意特殊工序4 u2 u# F' c6 g
四、异常问题的有效处理
4 Q6 k1 h7 S0 D1 N" N9 b2 S五、紧急任务处理 z4 l! |+ m, q, ]
六、计划延误的处理# |" o6 o5 b' {) a
第十章 生产有序，看板为鉴; s% F$ z' d' \ S
第1节 看板种类
0 Q0 j- X2 _* p% G. t" Y& R一、看板的定义
' D+ l! C( g+ A- e5 `二、看板的种类
" q' _- q7 F; p第二节 广义看板管理
1 S3 `- ]4 C+ `0 V N$ d& T一、现场布局看板
2 `( H3 S, Q+ I; A- m* [4 [' f: W5 H二、工作计划看板
& z# h) Q" S$ q- y; X' [3 l1 E三、生产线看板
+ n. H) Q% I$ g四、品质现状看板$ |- k% `- [9 k( R0 H2 m
五、工作看板/ ]4 B4 a/ z: i3 [8 M6 H
六、人员动态看板
+ V8 G" h8 Q8 V5 K第3节 狭义看板管理（JIT）
) ^1 g! K2 j" z H0 @% T一、什么是JIT生产方式 f& @7 ]6 |* [6 i, b
二、JIT生产方式看板管理的优势. }" G' k9 ] ^3 Y* {
三、生产专用看板如何编制# A% ]+ a' n7 ^8 k
四、JIT看板功能
& v4 D6 \4 W+ Z& W' |. \五、JIT看板的使用原则
" m7 x! R+ }, f1 c六、使用JIT看板的八个步骤* O/ K2 U( @# F$ Z# t& g+ h1 X
七、用JIT看板组织班组生产的过程
2 R6 ^; z( q1 i! ^ N/ ]: D八、JIT看板的具体使用方法
* c' B* W8 ^1 j1 P7 X' N! L第十一章 生产零缺陷，重点在现场
+ G+ M6 c* E* S l3 P2 G) L9 p第1节 零缺陷管理（Zero Defect Planning）
7 ~7 I. T) S" t, s7 S一、产品缺陷的类级3 H# h( d }4 [# a1 p2 g
二、走出零缺陷质量管理误区0 N3 _/ Z. m# N+ u$ `
第２节：如何做到零缺陷
* l) L9 _8 K" G7 h. e9 A1 [一、树立正确的零缺陷质量管理观% a& l i1 i3 m8 j4 ?
二、零缺陷管理的基本要求
5 F" L1 O" Y+ P7 H+ v; S2 a' {三、实现零缺陷的步骤
% m+ Q- a$ [+ q! E& _8 J第３节，零缺陷的基本原则
6 k M n9 l+ |一、无意识差错的特点
+ u9 U" h! m& Q4 \& U二、无意识差错的内因和外因5 O3 o( l ^% M
三、预防无意识差错的方法
6 i/ Y2 \' x8 V6 `; u# E9 s四、防止无意识差错的原则：1 k8 s& o- h5 f/ X5 @+ N+ }
五、零缺陷质量管理的基本原则
! M2 \- L& _+ O' r$ }& q' w. n9 a第4节 不断改进流程（CIP）
5 O0 s; u8 \( f; u7 a/ L一、什么是CIP
% V' m4 `3 Y" ~. Q6 B: V二、CIP的主要思想
* m1 u9 Q) g; A9 g2 M# ?三、班组CIP的活动; W" I* \9 s4 V- ~9 k
第5节 精益生产（LP）* L% Y' v- a" D5 H0 [
一、 什么是LP？
% X. F( V" v: E, N二、LP的特征：2 s) X" Y, z1 w& k, f: N0 J
三、LP的目标, p' q- d( S7 ^) e3 C1 I
第十二章 质量管理，有方可依' x0 i. Z: P% }; j' L* d# o1 z- a
第1节 质量的定义及其要素
& |: C) B% c/ ~9 w& {$ ?一、概念
9 @! V1 ?1 C. D' o3 q& q1 ?- q二、质量的要素/ q3 ~+ D' d, s
二、 五个错误的假设
4 M3 R) ], v j" T+ Y0 J0 U* e三、 质量是由顾客决定的3 a2 x# y2 X2 \% E2 ~( U! [5 k3 f
四、 所谓好质量的认知
# ^$ ?# J3 ?, D5 }8 f& ^* L d五、注意质量可以降低成本
( p; w/ b l& s: ^6 M; u* \" p, R7 r' I六、与质量关系的界定
$ Y8 m; _5 B7 }3 v/ A- n七、 质量管理以及影响质量关键因素有哪些) D+ A/ g. P, z f) p: D, j! Y
第2节 质量教育与检验
1 _! ?( B# p( [* d. N; x) N. D一、克罗斯比教育课程( v& x" {+ h" K8 d% T% Y& P, g; B
二、针对不同员工开展培训) M% n, S7 M4 n+ t$ b) H
三、质量管理控制
/ G7 w& C% j% x4 I% M第3节 实施PDCA管理循环( T- y( r7 a7 x
一、PDCA循环
6 T; k* J- Y: d* h+ B第4节 目视管理实施) \6 w( ` g4 ~ O
一、什么是目视管理! V) \/ w% M# s9 z: H1 y1 X2 W
二、目视管理的意义$ v f! w/ c" l: n9 I" i$ y# U
三、目视管理的原则$ A( C8 e6 z3 U5 `% ?0 E# {
四、目视管理工具
/ n/ h8 ?- S( W9 N) @* t3 [五、现场资源管理目标化- g5 X! ]" L# c
第6节 QC七大工具的应用
2 W, {1 m& e: j. {4 e q6 I# T一、统计法
, Q5 B$ }8 Z# g8 d, r二、排列图（柏拉图）3 n' c1 d! x* a" w
三、因果分析图
: x% U( q \% A/ K1 d8 ~& t0 \四、分层法
, v$ v( R+ v' K/ g6 _- Y/ m6 K五、散布图( s' }6 u7 r/ f; C7 V
六、控制图
- H( E0 s& i* M七、直方图
6 e0 C! L% N2 z1 G第十三章 设备养护，方法技巧- O; n3 q, d5 B+ t
第1节 设备的保养
3 w/ w" a) Z# v: `一、造成设备故障的原因
5 ]5 ? @- h0 W! v/ {% K二、 设备管理的原则/ c- V; h6 `$ \
三、设备管理程序
, D% e5 j- Y: q* Q$ g( s第2节 设备保养
' b6 u' R9 L7 L0 E6 Q一、一级保养
; t3 v: j# L s1 j$ z9 J4 v# o二、二级保养
{7 R- n- V- z2 Z3 x! h7 F! ~三、三级保养
3 T; P& w: A0 F4 P1 |* s6 F1 {四、发生不良品时的处理方法
# Q( z8 o: r' O+ b* V五、关键设备管理3 p4 u) G/ J/ }$ K, n
第3节 设备改善与TPM6 l; E% |1 D( v; i1 P1 @/ g& V" s
一、什么是TPM
' Q' `1 x: O" j) m二、TPM追求的目标
3 { Z. Z2 x; E8 X$ x7 ~) \三、TPM的涵义
! B3 H6 V0 w5 e- h四、TPM的效果- H" ?3 c% k1 _& W) l
五、 设备管理的二大重要指标( z5 a6 Z; @; A' @8 W, U5 p( T
六、设备优化' ~# y8 s+ W" {) P
第4节 班组工具的分类与特点 B1 A- k2 f" D* }! W
一、工具的种类+ U6 N/ B* ~+ Q: T+ X
二、工具管理要点 f/ T5 J8 ?; K/ V* b( N9 N
三、班组工具设备的日常管理原则
& n3 K. |( u, x! F3 Y; m四、工具整顿
" R, b6 n3 R" l l7 U; E6 C第十四章 明明白白，物料管控
5 G# t% G. D6 Z8 N- N第1节 现场物料管理的分类/ g# {6 T: q c4 n$ J
一、分类的用途, B- H) u2 V t4 E
二、如何做物料分类
. S% ]2 ?: f8 d1 t三、分类的原则' i: u3 X! R; y; Z
四、分类方法
4 _& |- }* T |/ o" J五、依其各项机能可分为$ Z& i% _) i" e; _, g5 H! E
六、物料编码4 t# F2 N6 M, o$ F N
第2节 ABC物料分类
4 H- m( c6 N9 J) l一、ABC分类法的管理思想7 x' _9 K$ y/ Y) z# m9 o
二、ABC物料分类法的意义! O/ ~5 T6 t, S2 u: ]& U
三、ABC分类法的实施( e& b& d; \1 I+ s) ~3 ?: k
第3节 现场物料管理8 m, S/ V0 I; P% [
一、了解物料利用情况6 ?- u; Z# F3 U. o9 E6 V
二、检查物料到位状况# q- P# g) ]" w$ C
三、物料品质监控
) x1 F S$ L6 m& T9 Y四、控制物料浪费% { u; I$ d/ n8 V B, d. M
五、边角余料的检查
$ X7 Z$ `+ \% U( p' _/ t) l六、物料的整理和清洁
4 [6 s9 u3 t/ [, j- p七、现场物料管理的注意事项
7 B/ @6 ]$ @4 O+ `第4节 在制品流动管理
' q2 V' n/ U$ n" ^! k6 q一、在制品流动管理+ ]0 Y' U( @6 J6 C: K; ^% ?% ]. `
二、入库作业" z( {, j" X$ z
三、出库作业; Q/ h, h+ ^& V8 | Q) F5 h
四、装配半成品作业( l6 y( S! J; ~! ]: a; `+ w3 l
五、 现场降低物资消耗的有效途径
0 Y. E' c0 n; V第5节 班组长应知的库存管理方法
: Y" q# N1 P! q3 K% J3 K一、仓库“黑洞”
4 D3 K# h; \( N3 r K. i' ]$ l0 Q二、仓管员的“收、管、发”4 P6 K7 Q& U) F6 m9 t3 |
三、供应商临界管理法
1 J6 x- F6 @+ \) S4 B3 {& S第十五章 方法找到，成本可控
8 [5 c" ^7 B0 B7 x5 z第1节 形成制造业高成本的现象
, u1 y$ N; T, |) S7 h0 ~" a0 ?一、企业班组现场现状
! ]3 a8 ]8 I2 G/ N* M9 V* |二、要不得的成本意识 b% r h8 A+ ?5 }% Y
三、现场的七大浪费
- Y9 ^$ H/ y4 F2 a第2节 节约改善，杜绝浪费——通过节约与改善来消除浪费
9 q5 G+ {+ m# g: I- q! t一、倡导节约文化与杜绝浪费1 s: c& G) d% s! h; S
二、 通过改善来消除浪费
# D* w) W7 Y/ ^+ j$ a+ }8 {三、挖掘问题的方法! {6 s7 r1 q. u$ Y
四、根除浪费的两种方法
9 s1 s0 @0 f0 W% B* K第3节 全面成本管理* W: a; B% q& T/ p6 m) W
一、成本管理的有效措施
; _" X7 ^) b( G7 t# E% X二、成本的成因及组成* K+ ^ s z7 A' A( g# Y( B
三、找到方法，成本降低——成本降低的方向
) [* v5 }: Y# f% S四、精打细算节约成本( d' z6 H7 {! }5 K# K8 L
五、挖掘员工潜能，全面成本控制
& c; X( h+ Y2 S5 V4 r# c' Y第4节5S现场改进，成本控制之道
" w6 M! J b* |6 M一、5S的由来
" |6 g6 s- p; T7 }- r二、5S的内容5 D; k3 q& I5 ]9 o1 k$ D
三、5S的八大作用
3 W( D3 J# q( C! z4 [0 k$ s第十六章 班组安全 保障运行 H8 }, E1 O! T
第1节 安全知识
4 n6 Z( ]6 X$ _/ I4 V" j. m, d一、安全知识知多少
" k' o6 U v6 @ b二、心理健康教育
- [/ O) n9 ?& _: z G1 u5 E: ~三、班组常见的危险行为
% N2 F0 V5 d) S' ~- a第2节 如何避免安全事故; p: s* a) o- Y: ?3 g7 t! Z ~# [7 K
一、班组长应有的素质3 S& k) r- ^: c h
二、认真执行班组安全例行工作, V5 }# g# t2 ]7 z$ Q+ Q4 F* p4 ?
三、安全监督
3 x/ ?) f- q |- p* H- z) _, c$ \. e" M四、班组安全活动
( j; ^4 a5 X+ v( d6 G0 R五、建议安全管理记录" P9 M, b6 M- i* R/ r
六、安全事故的处理6 K# g4 m4 ]6 o. [1 q
七、改善作业环境，预防职业病9 |- ]$ @2 F1 r
第3节 安全教育8 ~9 \ I% T( g& q0 L$ y
一、安全责任教育
( S, g' v8 ]* s' C1 z4 y# F二、安全方针教育 G: t" h# U& A. O1 i
三、安全法规教育' t, V, v3 s9 l$ W
四、事故案例的教育) \6 Y" U+ g* j* j+ M( S s$ L8 E
五、安全知识教育) P% f1 Q/ k( S& f
六、模拟事故训练
' _! j1 K3 l2 G' H6 u
$ u1 T5 z# Q* _' b* I |
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