- 最后登录
- 2014-5-4
- 注册时间
- 2013-11-25
- 威望
- 169
- 金钱
- 1661
- 贡献
- 530
- 阅读权限
- 50
- 积分
- 2360
- 日志
- 90
- 记录
- 0
- 帖子
- 213
- 主题
- 166
- 精华
- 0
- 好友
- 0
 
该用户从未签到  - 注册时间
- 2013-11-25
- 最后登录
- 2014-5-4
- 积分
- 2360
- 精华
- 0
- 主题
- 166
- 帖子
- 213
|
在管理过程中,管理者识人是非常重要的。“知兵知将”,如果一个领导能够了解下属才是一个称职的领导。) J0 m- M1 O# j i) h# v
【问题类型】人才任用
4 e6 o U' g! h【案例背景】
, G# k, N6 W! m R8 z8 z9 D7 {有一个《小熊开公司:六种不能重用的员工》的故事是这样讲的: 小熊经过一番调查后开了一家“小熊玩具公司”,公司成立后,小熊开始准备招聘员工,招聘启事一贴出去,就有好多动物来报名,经过筛选,小熊留下了小猴、狐狸、驴子、老虎、大象和孔雀。经过对他们的特点分析,小熊认为:小猴比较机灵做财务;狐狸能说会道做公关;驴子比较卖力气,让他到生产部;老虎天生权威,让他做自己的助理,任命为副总经理;大象比较稳重,让他做主管;孔雀美丽大方,让她做销售代表。 小熊安排好工作后就美美的等着盈利的一天,认为自己的选择天衣无缝。不料,公司不到一个月就出现严重的问题了。 小猴做财务,天天看到那么多钱经过自己的手却得不到,心里面总是痒痒的,天天向其它公司发简历,找***,还不时向其它公司透露“小熊公司”的财务秘密。 狐狸做公关,每天围着小熊周围,熊总长熊总短的叫,今天陪去歌舞厅,明天去旅游。 驴子做生产,一直心里不服气,认为自己能力最强,不应该在一线做又脏又累的活,生产的玩具大多不合格。 老虎做副总,小熊不在时候,总是对手下作威作福。总想独揽大权,目的是要架空小熊。 大象做主管,每天闷头搞生产,对驴子的情况不闻不问,对老虎言听计从,没有提出任异议。 孔雀做销售,不是推销玩具而是推销自己,产品没有卖几件出去。 又过了一个月,“小熊玩具公司”破产。 所以,在管理过程中,管理者识人是非常重要的。“知兵知将”,如果一个领导能够了解下属才是一个称职的领导。在企业中就有六种人不能用: 1、朝三暮四者 2、溜须拍马者 3、自命不凡者 4、野心勃勃者 5、默默无闻者 6、攀龙附凤者 当然,也不是说不能用,而是不能重用。管理者如果能灵活掌握用人技巧,活用人才,才称得上一个优秀的领导。 真不知道这个故事是谁编的,出发点是什么!人无完人,故事中的动物员工各有所长,当然也各有缺点,在工作中你却只让他们的缺点得到了发挥,或者说你只看到了他们的问题和毛病,这究竟是谁的问题呢?作为领导的小熊难道不更应该反思吗?; v; R4 e! S2 U. W% o6 h
" P" R: B# L, ~/ H9 ], I0 S q3 B k/ n
* b8 X* j% [# e! B
z/ x, Z& J4 T1 D& x# {
7 Q0 E& U! j- `0 k) s5 V( ^. [, ]; A- D. X! m
. P1 |5 Z N! `4 u5 }& a2 a
& v/ {. D) _3 d* g' |) _# o" ?( p0 k* C
4 D2 T% N2 J/ z7 a9 v
- W; H. O/ w6 E ^+ M9 ] ~: G3 G" ?1 v5 B9 a( i! |' c! u
% u0 [- s' J% G( P# m" k3 u1 ~
: d* D1 n) _; ]4 N3 R! ^file:///C:/Users/wushuhao/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-30745.png
! }! {" S& V, Y$ S9 h/ a9 q% Nfile:///C:/Users/wushuhao/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-25848.pngfile:///C:/Users/wushuhao/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-14135.png德鲁克说过,“现代的组织就是要让平凡的人做出不平凡的事!”面对形形色色、各有千秋的“凡人”,以下四点是领导者必须要做到的:一是知人善任,根据员工或下属的特长安置工作。故事中的小猴因为机灵而被安排做财务工作,就是一个不恰当的安排。二是为员工打造一个公平合理的发展平台。三是用客观、公正、全面的方法对他们进行评估和激励。评估要更多地从正面、从工作成绩而不是负面和问题的角度,更要注意克服主观臆断、刻板印象、光环效应等心理因素的影响,尽可能保证绩效评估流程和结果的公正、公平性。四是要通过组织设计和行为干预,抑制和纠正——而不是试图消除或主观回避员工缺点的发挥,对于其中的“恶瘤”,也要及时采取果断措施予以切除,以防对整个组织的健康造成不良影响。) \) b9 a$ \3 d6 Z
file:///C:/Users/wushuhao/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-9365.png
4 I1 D2 X, b* o0 o$ P优秀的员工是优秀的领导培养出来的,不是每个员工一开始就是无所不能,完全胜任工作岗位的,也不是只要员工特点符合岗位特点就可以做好工作。领导能够知人善任,根据员工特长安置工作,这是培养优秀员工的第一步。所谓“培养”,在于扬长避短。最大限度发挥其所长,纠正其所短。为员工提供一个不断完善自己的发展平台。
$ Y7 X2 x4 [1 z- z5 D: i; S: }: r9 E8 C A- f: U/ V
7 ?! ]" `3 |0 Q1 v1 L3 j# y( C% E2 v) o" X" }2 ^, `3 D2 [8 u: X
0 Y5 c8 H# ~8 A' |" f
|
|