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对于中小企业而言,因为规模的原因使e-Learning的跨地域、低成本平台优势不复存在,那么中小企业该如何开展e-Learning培训?' I6 o3 f7 O6 V( k3 t% ]/ x
[# q& y) F7 A# j1 x5 m e-Learning(在线学习或网络化学习)主要基于由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的网络学习环境,在这个环境中汇集了大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、新闻组等学习资源,形成一个高度综合集成的资源库,这些学习资源对所有人开放。由于改变了传统企业培训的观念、体制、管理方式的条件和可能,信息传递及时、迅速,e-Learning受到很多跨国公司和国内知名企业的欢迎。但对于中小企业而言,因为规模的原因,e-Learning的跨地域、低成本平台优势将不复存在。
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+ ^* C7 r1 b2 [4 g% z% ^' f% w2 Y一般而言,中小企业实现e-Learning的方式可以通过以下三种渠道:9 ^1 @1 o7 F4 Q# }
对于常见的基础技能型课程,中小企业可以考虑依托综合服务商提供的服务。这种方式在国外已经很成熟,中小企业不必建设自己的e-Learning系统,员工直接在线学习服务商提供的在线课程;$ @/ q3 d( p [4 B% l
参与行业协会针对行业内中小企业的培训提供的e-Learning课程;* w; V. M N1 Z2 u! }
对于企业内部特有的培训内容,中小企业可以采用服务商提供的ASP模式,租用平台服务,这样可以大大降低成本,而课程则可自行或外包开发。 # e( c5 [% o% E, x
. r% ~% w2 j2 g+ ? 有专家认为,选择e-Learning课程需要注意以下几个方面:一是目前还没建立起行业统一的标准,无从考量某一种e-Learning课程的质量。目前许多e-Learning供应商,只是把直接套用教材,把课程搬到网上去,这和使用光盘、录像带没什么区别。选e-Learning的服务商,一定要事先了解其运作和服务质量问题;二是企业放弃传统的培训方式,选用e-Learning,需要一个认识和观念转变的过程,不能脱离实际情况,赶鸭子上架。此外,目前以产权关系为主要内容的国企改制,还没有结束。即使已经改制结束的企业,理顺和更新内部管理,也尚需时日。这也是e-Learning不可急进的一个重要原因. |
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