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本帖最后由 unceasinghe 于 2014-12-11 22:05 编辑 8 c' o) ^1 i" S- R
$ P' F/ d- K$ a. t( m% E1 a* P
罗老师及各位师长:
! j: f. _' t- t 如果自变量是一个3维度的分类变量,中介变量和因变量都是连续性变量,那么我如何使用路径分析检验这个中介作用呢?7 G2 w" a# B4 m8 ~+ J7 _% f
我自己胡思乱想的办法是:. ?4 b3 Y7 B( \6 V: e% I: l6 d; E3 B
(1)把这个3维度的分类变量,当成连续性变量,并赋值1,2,3,然后使用路径分析做。但问题是,我研究中的这个3维分类变量并不是类似高年级、中年级、低年级这种“等距”的概念,我的这个3维变量相互之间差异比较大。还是有别的处理方法?1 ]+ q- a3 z& x9 l& M# I$ V1 `
(2)用路径分析检验中介作用的时候,是不是说只要模型整体拟合效度OK,并且路径系数又显著,我就可以说路径中间的变量
4 ^) H9 ]( z4 {* _" D0 P1 f, z7 ^中介了路径头的IV和路径尾的DV,对吗?
* @0 q, A" n1 G# Y1 z7 K& s (3)或者用baron和kenney的分部回归法,这样的话,我就需要设置两个虚拟变量了。我确实试过了,结果是一个虚拟变量具有完全中介,另一个虚拟变量具有部分中介,但解释起来又特别不容易。! q& N5 c: ` r7 b) P6 B# T
' [9 p" `5 i* N5 J0 N
真诚希望得到您和各位师长的解答。1 S* X4 _/ y$ o* a& L1 u
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