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探究构念的内容结构

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勤奋的鸟儿    

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楼主
发表于 2015-7-1 10:10:24 |只看该作者 |倒序浏览
罗老师及各位大家好：) q& ~! a2 _7 t! n5 c
请教一下，在做构念的内容结构的时候，如果因子分析拟合指标不理想，重新做更高质量的问卷又不现实，可以通过以下方法来修正吗：根据amos的output中Modification Indices的MI值用双向箭头把两个条目连接起来？
3 A9 C$ t" |- \4 Q          是否需要在论文中把这些连接线体现出来（在博士论文和一些期刊论文上没见过这样的情况）？! Z: o- L7 A4 y) g" I: h) L9 Z
6 g4 x; m2 M, n( m
4 B! Y- c" @: e- R1 U. t1 n
期待罗老师和各位赐教，多谢～～～
7 T* D% f/ W9 f( |9 i% e! `
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chaoswang    

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沙发
发表于 2015-7-1 13:38:49 |只看该作者
我似乎见过令两个item的残差相关的，但是要有令人信服的理由，比如这两个item是由同一个人打分的。不过我自己没做过，仅供参考。
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勤奋的鸟儿    

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发表于 2015-7-1 22:32:09 |只看该作者
chaoswang 发表于 2015-7-1 13:38
  D$ v7 e1 f7 s' L$ n4 M我似乎见过令两个item的残差相关的，但是要有令人信服的理由，比如这两个item是由同一个人打分的。不过我自 ...
7 @9 X( C$ o, t  J6 |2 f
谢谢chaoswang的回复！# Q& L9 F, V( |/ D

2 D7 }: J8 w6 a4 A! c8 G5 P- ^残差相关的话会影响因子结构吗？4 a: X: M5 p) d4 a; r: q; u4 ^+ ?
在您提到的令人信服理由中的item由同一个人打分，不是每个问卷填写者都要对所有item打分的吗？6 Y0 ?7 D0 A$ U7 m! w
* P0 {$ y/ \7 r; G4 U/ U! C
再次谢谢您～～学习学习～～～
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Kenneth    

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地板
发表于 2015-7-20 17:43:17 |只看该作者
勤奋的鸟儿， 对不起， 我不教这样的东西的。这已经超出教学范围了。& b6 x3 |: J; }
我的理解是： 这不是一个懂不懂的问题，而是如何发文章的问题。
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勤奋的鸟儿    

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发表于 2015-11-4 23:14:06 |只看该作者
Kenneth 发表于 2015-7-20 17:43 ( V) M# K. X3 i5 U4 Q- v- K
勤奋的鸟儿， 对不起， 我不教这样的东西的。这已经超出教学范围了。. |) O& m8 p; [& X1 g" z# z) s, q
我的理解是： 这不是一个懂不懂的问题 ...
- k  {5 Q1 ~( h
我懂您的意思了，惭愧惭愧，谢谢老师~
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