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在总结以往工作经验和成功案例的基础上,八九点从为企业进行内外部培训的过程中,就几种常用的、八九点独创的有效培训方式进行了比较分析,企业可根据不同培训方式的特点及实际情况有针对性的进行选择,以期用最少的投入进行最合理的培训安排,达到最佳培训效果。
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( q, x9 a2 v/ A: ?# u/ U" T3 m一. 企业内部培训方式% O! e) L9 h' D7 L9 K7 s
1. 专题讲授:知识体系较系统,集中学习,信息量大,这是目前企业培训采用最多的一种培训方式,但这种培训方式类似于填鸭式教学,学员很难在短时间内全盘掌握学习内容,需要通过培训需求分析、培训管理、培训评估、培训效果落实等系统的工作提升培训效果。
5 l" U9 M4 g1 g: D% { 2. 角色情景演练:进入角色实施培训,身临其境,可亲身体验所处角色的特点,加深学习印象,提高培训主动性,可与实际工作进行很好的结合,但耗时较长,如果设计不合理,过程管理不当,培训效果也将大大折扣。此种培训方式可独立进行,也可与其他培训方式相结合。
" f- o$ J/ k1 B# P. g 3. 案例培训:通过案例讲解、分析,学习到知识、方法等,增强分析问题解决问题的能力,以及系统思考的能力。目前很多培训师在培训时,案例大多都来源于企业外部的案例,八九点独创了通过提炼企业内部典型案例进行的案例培训方式,这对于解决企业实际问题,更具指导意义,目前八九点已通过整理企业案例为企业实施案例培训,效果极为显著。通过案例培训,可达到统一企业理念、判断标准和行为流程,提升实战能力的效果。
& J# a/ Y# R4 Y; g7 q7 `6 Y& T# N( l 4. 训练式培训:这种培训方式更适合一些技能方面的培训,如礼仪培训、公文写作、销售技巧等,学员亲身实践,印象深刻,在训练中掌握所学内容并有所提升。
) o. @' a3 ~6 J# }# A; t 5. 主题学习性工作会议:就企业某一阶段所关注的专题,召开专题学习会议,参会人员通过相互学习交流,得出学习成果或心得,统一认识,共同提升。) f1 c: f7 K# ?
6. 工作现场即时性培训:八九点独创培训方式。工作学习化,学习工作化,工作现场即培训现场,工作问题出现时或有提议时,在工作现场即时进行培训交流,集思广益、解决问题,是企业内部最有效的培训、学习方式,尤其对于解决问题、避免问题重复发生极为有效,目前这种培训方式已普遍应用于八九点的实效型培训方式—“诊断式培训”“咨询式培训”“主题式培训”。, J* i* i) W, t" v3 R8 J& K
7 Y- e) e3 c5 Y# R0 m G$ {二. 企业外部培训方式' P& E& ]+ u& n! [; H1 n( s
1. 公开课:可开阔眼界,参训灵活度高,可增加与外界交流机会,适合不能在企业内进行集中培训的内容的学习。
' U+ x9 `5 W$ x! q/ ? 2. 拓展训练:体验式培训,更适合于增强团队精神、锻炼个人意志、挑战自我等方面,学员参与度高。
5 J7 L( l- {+ p7 y* M 3. 沙盘模拟:体验式培训,将实际的工作微观模拟在沙盘上,通过模拟,学习知识的同时,可系统锻炼工作中的思维方式和行为方式,对于解决实际工作中的相关问题有很好的效果,参与性强,弥补了成人学习的不足。5 ] k) }5 }/ @! _$ y5 k( _
4. 脱产教育:通过阶段性的集中学习,可以更系统掌握内容,在外界的学习环境中有利于缓解非短期的学习带来的压力。/ T- F+ b6 C0 K5 E9 T7 M6 }
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三. 其他培训方式
) A3 E" e' P( S, S 1. e-learning:信息化带来的新型学习方式,可利用企业网络随时随地学习,灵活度大,时效性强,经济实惠。
& ]+ w1 i* c) r2 p0 n* v 2. 现场考察培训:参观优秀企业,借鉴优秀企业好的做法,“拿来主义”,在某种程度上可使企业少走弯路,在感悟中学习,印象深刻。
0 R7 D$ l! }. w Q) O6 u+ a 3. 培训游戏:一般应用于其他培训方式中,通过游戏进行情景、感悟培训,寓教于乐,印象深刻。
) @3 R! x; G, T7 A i6 Y 4. 学员专题自修:对于企业内,个人学习,根据业余时间安排自学,灵活性大,成本、投入少。可用于补充性学习、制度学习等方面。
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! P4 Y7 f& x- M7 i% e9 p7 g8 s4 \ 培训对于企业发展的作用已被越来越多的企业所认可,然而培训的投资、回报这一对矛盾却时时困扰着企业老总、HR和HRD们。培训方式的选择看似简单,但如果根据企业实际情况将以上培训方式有机结合,就可合理利用培训资源,用最少的投入得到最高的回报。同时,对于企业迈向学习型组织有着不可忽视的作用。 |
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