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美国教授鲁特·伯恩斯坦说,伟大的思想家使用过13种“思维工具”,使用这些工具可以使人成为天才。它们是:
D+ g8 D, c/ Y: O3 ^' L4 C6 {% K" \4 Y$ Z \) E
2 N4 c8 {: K) ?0 v( q; Z
& ?8 Y+ j- ` u 1.观察:通过观察磨练所有的感官,从而使思维变得非常敏锐。 V) u. |- `# w- F/ h5 r3 K
% j0 g8 \( _2 K. v- Z( G! |% K W
2.想象:使用某些或全部感官在心里创造各种形象。
& q z# G, E' b8 ~2 g1 [
) h: `- ~ y5 } 3.抽象:观看或思考某种复杂事物,去粗取精,化繁为简,把唯一本质的东西找出来。
, t. k5 U5 {% E4 I4 e& P# z3 M' t! V) v5 ]+ X
4.模式认知:观察和研究不同的事物,找出它们在结构上或性能上的相似之处。
& H, ? P- w% Y. O! d+ J* o
) M, i) i" }2 Q3 Y& |2 d5 k* m8 } 5.模式形成:找到或创立新方法,对事物清理出头绪,纳入规范。
2 a6 J& P9 d: K" f* Z' b" o6 {" V6 r& S% Y) t$ \
6.类比:虽然两件事物迥然不同,但可以从功能上找到相同点。 * K: `& r2 `; } h
) N; j; a1 b! M6 |! ^; u 7.躯体思维:使用肌肉、肠胃的感觉以及各种感情状态。 . F0 ?* G R8 ^* N9 u# A/ R8 s
7 H/ p5 v5 F- Y8 r
8.感情投入:将自己设想为自己所研究、绘画或写作的对象,与之合而为一。
U$ H! T1 `0 d9 B5 n$ Z' s' L8 H
i8 h& g" I+ s/ R7 d. ~# [ 9.层次思维:能把情绪变成不同的层次,就像把素描改成雕塑一样。 ' I& C$ g, b! Z
; J/ J" Z! h) C( o' b0 y$ m
10.模型化:能将复杂的事物简化成一个模型。
( p. D/ I; P/ F6 Y0 r- {0 t+ }
* Y( H! A5 v5 d# T3 x5 {0 d9 ~ 11.游戏中的创造力:能从毫无目的的游戏活动中演化出技术、知识和本能。 5 w1 C p+ f0 ^* d) Y
K: Z; u6 X8 M/ E: S/ c
12.转化:使用新获得的思维技巧,形成新发明的基本构图,然后制出模型。 . x) n6 [2 J. M' c% [' {$ Q2 G
! E: ~& L& u' s' L 13.综合:使用各种帮助思维的工具得出结果便是综合。能用各种不同的方式对事物进行思考,诸如身体、直觉、感官、精神和智力等。" o; W6 y- `7 W
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