教育学家叶圣陶先生认为学习有两个好处:其一是获取知识,其二是训练思维。 但是我觉得学习更重要的是终生都会让我们受益。 坚持很难,坚持着学习更难,但是只要能够下定决心去做,相信肯定能够有所改变。 所以首先来看看对学习分析。 第一, 学习首先意味着思考 知识信息被大脑接收,需要动用到大脑的抽象思考能力。而信息只有被理解了,才有意义。 所以,学习本身,就意味着大脑抽象能力的训练。 国学大师钱穆先生曾经在香港的一次演讲中提到:读《论语》,要天天读,不只是知道那些话,那些思想,而是懂得背后的智慧。 什么意思呢? 譬如你读论语,读到“己所不欲,勿施于人”,你懂得的,当然不只是对这句话的翻译,即“自己不想的,不要强加给别人。” 在学习论语时,你会保持和孔子同等的思考维度,为什么他会说这句话?为什么这句话很重要?这句话在你生活中是否有用? 当你发出疑问时,思考随之而来。 钱穆之所以要求人必须日日读《论语》,当然不只是把文字背诵下来,更重要的,是通过每天的学习,贴近孔子的思考,在这个过程中,你的思维能力会得到训练。 第二,学习会引致反思 我的经历告诉我,保持学习和懒于学习者最大的区别,是反思能力。 保持学习的人,更具有反思能力。 他们能看到超出自己思维能力与见识之外的东西,即使无法理解,但尊重,能容纳异己观念,不攻击。 而懒于学习的人,极少具有反思能力。 我就是对的,我的话就是标准,其它的都是狗屁,没有沟通与交流,出口就是攻击性语言。相信我,和这种人在一起,是灾难。 反思会带来两个好处: 1、你会变得更包容:你知道在你的思考极限之外,有人以那样的观念生存着,你看到多元思想,你发现每个人其实都不一样,都按照自己的活法存在于这个世界,你没有理由,也没有权力强行推行自己的意志,你会尊重这种差异,心态由此包容。 2、你会变得更加理性:知道这世界每个人观念不同,就必然知道个体与个体,群体与群体之间发生冲突,是必然的事,你就不会暴跳如雷,而是理性地沟通,妥协、理解、达成共识。 举个例子,亲子教育,孩子与你发生了冲突,怎么处理? 最简单的办法,当然是打一顿,打一顿不行就打两顿,强制要求孩子执行自己的意志,再哭,再哭就往死里打。 还记得那个深圳虐童案吗?一对夫妻在出租房里,用棍子、板凳、皮带往死里揍自己的孩子。 有反思能力的父母会首先想到,孩子看问题的视角,与成人看问题的视角,截然不同。 他们首先蹲下来,和孩子平等视线,然后再听孩子的想法,最后处理事情。 学习,一定会带来包容与尊重,理性与理解。 第三,学习会让你的气质发生变化 知乎上有一个问题:“从小学开始读书,到大学毕业,整整16年,这么多书,读了又忘了,究竟有什么用?” 最高赞的回答是这样的: “就像你吃了16年的饭,它们被吃进胃里,又拉了出来,可是在这16年里,你的肉体一天天成长。读过的书,也是这样,你虽然忘了它们,但只要你读了,就会有一部分内化进你身体,成了你的血肉。” 腹有诗书气自华。 学习的过程,不仅仅是获得知识的过程,你会发现,你的思维能力得到了训练,你的大脑更加活泛,你的视野更广,反思会让你更包容,更有理性。 学习的过程,其实是你思维能力、品性与境界均在提升的过程。 在这个过程中,气质自然而然会发生改变。 人生很长,所以我们多数都很空虚,那么何不做点有意义的事?例如从读一本书开始。 ; a2 a9 _! \; Q- r" k9 F3 W
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