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签到天数: 15 天 [LV.4]偶尔看看III  - 注册时间
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企业在线培训的那时候,经常会听见:“沒有课程教学资源”、“学生沒有学习能力”和“没法促进”相近的抱怨声。同样公司在线培训平台有不同的培训效果评估。这究竟是企业在线培训哪个阶段出了问题了?
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: W8 H: \+ t" _$ w 随着互联网的快速发展,线上培训逐渐演变成一种市场需求。在线培训的优势包括培训成本低、传播速度快、学习时间灵活、交互性强和学习结果可量化。然而,它也有一些缺点,如学生自主性差,不能保证学习的有效性。对于这样的问题
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一、创建学习机制
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假如企业学习体系建立了,员工的学习状况无法及时盯梢,那前面的尽力也仅仅在做无用功算了。
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d2 I5 L* k1 @7 O7 l 每日活跃、认证率、课程学习状况、积分状况、活动参加率、人均学时、资源使用状况、学员反应数据盯梢必定要真正落地,可使用训练渠道进行曝光,让各担任人以及一切学员了解整体学习情 况。其次使用定期的数据统计分析,训练人员可及时处理存在的问题,并采纳相应的处理对策。2 Z. G9 k2 W& C( ~+ @6 \' H& w
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二、激励机制的引导) p, q, C. C0 x
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使用必要的激励机制,来激起学员的训练积极性。/ b+ ^: Q0 f4 D
$ r: T1 [, B# P; R" U 设定积分准则,使用登陆、学习、考试、参加主题活动等等取得相应积分,积分可兑换为金币,使用积分商场进行消费。每个月可设定奖学金准则,每个月学习时长和课程完成率,综合最高的学 员将取得奖赏和当月“学习王者”头衔,并在在线学习渠道进行公示结果表彰。每个月进行积分排名,针对个人、团队、团队担任人前三的学员或团队进行必定的奖赏。# r. a( R! N9 ?
) k# o n1 A& Z( b2 g 三、运营主题活动的激活
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% j) Y l4 k: D* x* Q 企业在线培训需求有硬有软,这样才能不至于让学员发生抵触情绪。企业需求依据自身实际状况,来规划运营在线训练渠道的主题活动。大体上有以下几种类型:# g! Q8 x- _/ R$ A' @$ D) Q
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1、竞赛类主题活动! I' ]# t1 a4 k5 R% |* W# f8 h; M
+ G7 Y/ Z' }; D# ^. ]& j2 K 依据每个企业的特色,安排有目的性的主题活动,如微课比赛、PPT特训营、出售大咖秀、创意陈设比赛等等。0 d4 O7 k* L) E; @
8 n6 H( J$ p- L) T3 e; |: P 2、共享类主题活动/ i: E8 L" _ T6 L
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发掘学员最有用的内容,沉积常识共享常识。如:出售事例有奖征集、潮流搭配共享、企业文化故事共享。. t3 k, O3 ^" T/ I" j4 p, @
! [5 ~4 r/ s3 @5 ^ 3、学习类主题活动4 S3 S, a8 f0 ?" W' c9 O
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通过主题活动的形式,鼓舞学员积极主动学习。如学习闯关、学习达人秀。0 h8 B; E" V/ Z! j0 A
- ? l0 z+ _1 d1 q2 F1 [4 L6 {
4、节假日主题活动, ?2 p" b7 \2 `
8 r" U0 \" _: P( l" x Y5 w 针对节假日推出相应的主题活动。如:猜灯谜、新年集福、七夕秀恩爱、国庆乐翻天等等。: i1 g/ F, y n. ~3 G. w9 B
( f a" ]( n: o% e1 K+ G3 K3 X 最后,以上悉数的主题活动玩法,都要基于企业在线培训渠道的内容,没有好而有用的内容,一直还是无法招引用户。5 Q" c/ `& \% Y7 J* R" b& B
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