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签到天数: 15 天 [LV.4]偶尔看看III  - 注册时间
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* E- P$ J4 ?' \ 企业在线培训的那时候,经常会听见:“沒有课程教学资源”、“学生沒有学习能力”和“没法促进”相近的抱怨声。同样公司在线培训平台有不同的培训效果评估。这究竟是企业在线培训哪个阶段出了问题了?
% o: N) ^9 q; P" D6 y" p$ Q; j$ \$ z- q: d$ r0 K% c
随着互联网的快速发展,线上培训逐渐演变成一种市场需求。在线培训的优势包括培训成本低、传播速度快、学习时间灵活、交互性强和学习结果可量化。然而,它也有一些缺点,如学生自主性差,不能保证学习的有效性。对于这样的问题
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5 ]# j8 a' N( U( N" O( C 一、创建学习机制" J* `! `+ r+ i
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假如企业学习体系建立了,员工的学习状况无法及时盯梢,那前面的尽力也仅仅在做无用功算了。$ l. N- P0 w' M- }) @3 @
/ l' I( }9 R1 w" F6 \
每日活跃、认证率、课程学习状况、积分状况、活动参加率、人均学时、资源使用状况、学员反应数据盯梢必定要真正落地,可使用训练渠道进行曝光,让各担任人以及一切学员了解整体学习情 况。其次使用定期的数据统计分析,训练人员可及时处理存在的问题,并采纳相应的处理对策。0 c5 R( z; \; g: r
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二、激励机制的引导3 r/ x( p$ B/ k: ]0 u; V
) B5 h, `, k# |9 J/ x; V 使用必要的激励机制,来激起学员的训练积极性。9 W4 ?' h B5 `& B1 g% l$ u, A( C
" a5 ^" Y1 { d$ t0 o5 q 设定积分准则,使用登陆、学习、考试、参加主题活动等等取得相应积分,积分可兑换为金币,使用积分商场进行消费。每个月可设定奖学金准则,每个月学习时长和课程完成率,综合最高的学 员将取得奖赏和当月“学习王者”头衔,并在在线学习渠道进行公示结果表彰。每个月进行积分排名,针对个人、团队、团队担任人前三的学员或团队进行必定的奖赏。
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, y# c1 n; G5 J" @ 三、运营主题活动的激活
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企业在线培训需求有硬有软,这样才能不至于让学员发生抵触情绪。企业需求依据自身实际状况,来规划运营在线训练渠道的主题活动。大体上有以下几种类型:
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+ T1 U* j7 r5 a 1、竞赛类主题活动2 g. ]3 U9 ?1 ^! Z: ^+ z& J
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依据每个企业的特色,安排有目的性的主题活动,如微课比赛、PPT特训营、出售大咖秀、创意陈设比赛等等。+ O" \: d! @& _4 H- e7 w8 m1 U
) b# B" g( i }, V0 \! `
2、共享类主题活动% s( I' q: V7 a) C! V& [
9 g" m% P5 J, h+ N1 R9 W$ A$ o, W 发掘学员最有用的内容,沉积常识共享常识。如:出售事例有奖征集、潮流搭配共享、企业文化故事共享。. r, u$ @( H1 B: o) ]
5 o! Y4 R# K4 f6 G 3、学习类主题活动
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通过主题活动的形式,鼓舞学员积极主动学习。如学习闯关、学习达人秀。( J1 v" T- Q2 P) X. E% [
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4、节假日主题活动" l0 ^+ \8 D% ^/ O) X9 t3 {
/ d5 U4 b5 B8 h% g 针对节假日推出相应的主题活动。如:猜灯谜、新年集福、七夕秀恩爱、国庆乐翻天等等。
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) x2 |& g' s7 x, e# w 最后,以上悉数的主题活动玩法,都要基于企业在线培训渠道的内容,没有好而有用的内容,一直还是无法招引用户。
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