[人才开发] 在线培训是企业培训的未来

cain_easy

世界五百强企业中，超过80%以上建立了自己的企业大学；美国排名前25名的企业中，有20家按照学习型组织模式对企业进行了大举变革。学习型组织之父、当代最杰出的管理大师之一、麻省理工大学教授彼得·圣吉曾说过：未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入、并有能力不断学习的组织。现代知识经济要求企业必须不断更新员工的技能，及时把握新的机遇、应对新的问题、掌握新的技术。为此，员工培养的范围应该更广泛，内容更精湛，并且要求员工具有更熟练的操作技能。网络学习方式的快速性、随意性与即时性等特点，则极大地满足了企业对内部培训的需要。技术对企业学习的影响和改变日益增大，而新的学习形式不断出现，如在线学习、移动学习等；其次，学习管理发生变化，通过学习管理系统可以有效管理组织中的学习资源、学习活动等培训与学习相关的事物。
8 ^5 f8 Z" a+ M" l4 o 在美国，如今有79%的大型企业在使用在线学习方案。在中国，这个趋势也日益明显，企业在线学习的预算以每年15%的速度增加，已经或即将推行在线学习的企业，也在以每年10%的速度增加。在线培训系统能够帮助企业快速建立自己的在线培训平台，专注于为企业提供在线培训资源和系统化的培训管理服务，是员工自我学习提升、领导考核培训效果、企业实现全员培训的必备工具。

, N* F, [. q& z  L+ u8 X% ~' Q) q# c一、云端学习能解决什么问题
( R6 T) O) j# D* c; o7 `' u
1.  组织难

& R: t" \& D; T% R 传统培训存在着员工组织难，工学冲突大等弊端，而通过学习管理系统能够轻松实现学员信息维护、部门管理，保证学员信息在系统中独立、有组织，同时可以建立临时组，方便跨部门培训的实施。

2.  跟踪难

传统培训通常采用现场授课的形式，后期评价考核难，同时对于培训效果很难进行量化。而在线培训系统可以随时制定培训学习计划，并发布任务，同时可以采用报表、团队管理等形式跟踪学员的学习进度，并为团队学员量身制定学习目标。
- f2 C4 z  q, x/ {! X
1 T3 t! z: l8 J8 Z3.  资源少
& r( s: a  H# D1 ^+ J3 _! {
, c2 e+ o% r' g 传统培训学习资源少，课件受讲师阅历和精力影响，数量非常有限。在线培训系统由于汇集了大量讲师的智慧，有着全面的课程体系规划，课件可以涵盖多行业、多岗位，学员可以随时随地免费学习。同时用户可以上传内部资源（如宣传片、产品文档等），仅供企业员工学习，解决内部培训资料整理问题。另外，一些在线培训系统还提供课件的模板，用户可以根据模板整理出自己的培训课件，供学员使用。
$ z0 t! Z" T1 ?# b8 e9 L
$ n; ^& [/ }$ G8 J3 J5 C" N1 n4.  受众窄

- {9 X) {( r" _. w$ ~1 a 传统培训受费用、场地等条件限制，往往只是针对中高层管理者，而基层员工接触培训的是少之又少。在线培训由于不受场地限制，同时费用低，而且课件充沛，培训内容可以覆盖中、高、低层。同时通过在线管理可以轻松实现全员学习管控。另外移动终端的开发可以实现多设备学习，适应不同的学习场景。比如在PC端可以实现用户的管理和学习，在移动端APP可以实现学习功能，能够更好利用碎片时间，提高培训效果。

5.  费用高
' z- z# U/ o, A
传统培训需要支付的费用包括讲师费、场地安排费用等，资金投入大，而且培训时间短。在线培训则不存在讲师费和场地费的担忧。有些在线培训系统采用“系统租用，内容免费”的形式，对于用户来说优惠很是诱人。

! W) F( ^, |6 b& d9 Q/ v: v9 @二、系统使用价值
8 S: B  J: G. T/ q9 L
$ Z# s' n0 B4 |( d. W8 l& d8 t. s1.  帮助企业：低成本快速构建专属企业大学

快速：大量课程能够实现行业、专业、知识点全面覆盖，满足各岗位培训需求。同时建立企业内部学习、分享、互动渠道，建立全员学习氛围，增加员工归属感，解决中基层员工的知识技能培训难题。

/ u; {7 D3 q4 \% p, ~' X/ C2 S 超低成本：有人曾经做了一个估算，采用在线培训的方式，可以用传统培训成本的三分之一，创建专属自己的企业大学，而收获的培训效果却比传统培训高出数倍。

# c% C" d% o, ~3 ]3 U2.  帮助管理员：轻松组织培训，轻松跟踪效果

组织迅速：解决工学时间冲突，解决人员分散、跨地域培训组织困难等问题。
" o! n) M) z  z( a3 l3 E2 d9 p
快速排课：有智能排课、学习计划、学员自学等多种排课方式供管理员选择，减轻培训管理员的工作负担。
6 Y$ t' ?! E7 z0 i- c% }9 m
2 c$ c6 R+ E( q! Z% K+ a 跟踪有据：学习过程全程跟踪，学习内容、时长、排名等一目了然，随时跟踪监督学习过程。
) u2 e6 ^6 H( }: a
成果可控：通过在线考试、成绩报表等随时检验学员学习成果，有效检视培训效果。学员个人、部门、公司整体的培训学习效果采用多种报表形式直观呈现，同时能够快速导出报告方便总结和汇报，为做培训优化提供依据。
& U( N2 x) ^& ~+ O
3.  帮助学员：随时、随地、随需、随兴学锚点习
6 Y7 _* u6 F% _4 l
9 ?  N# C( s9 u( n1 d+ U2 a* `# g 随时随地：利用碎片时间，使用PC、手机、PAD随时随地学习，提高自己。
0 v% U) y6 u( v! [5 G4 R( c1 p7 K
随需而学：解决岗位技能和工作困惑，根据学习兴趣和职业发展，及时补充必备知识和技能。
( h7 f3 z' q  F
随兴而学：多元多样多变的课程内容，以真人、动画、情景模拟、趣味案例等形式呈现，让学习充满乐趣，不同行业不同岗位的员工都能随需随兴所至的学习。课件反复看，知识随时复习。
) }0 @8 P& b- x7 L: l6 q
同时学习不再是“孤军奋战”，因为很多在线培训系统都带有自己的交流平台，学员可以无需顾忌直接吐槽学习的困惑以及对讲师的看法。同时倘若遇上“难题”，还可以发帖求救，全平台的“学霸”都会来支招。

! I; h8 K% j" v' \# A三、结语

以上诸多优点，让在线培训能够成为高效开展员工培训的全新管理工具。通过线上平台，充分利用员工的碎片化时间完成基础内容传授，线下培训就可以更多地进行新老员工间的情感沟通和经验交流。如此一来，线上与线下培训各自发挥优势，能够大大提升培训的工作效率和实际效果。
  w7 P  y& u: v. {- O- Z, [' p3 ]3 K
1 ~. s" p) W4 z$ N1 R* t' C

纯牛奶

赞！感谢分享。