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RE:[原创] 请问哪个机构或讲师的“培训培训师”课程最好?请指
【课 程】《AACTP - 培训培训师国际认证课程》% p% S5 d' l" A. B% T: B
8 j3 Q7 g/ i3 ?$ z
【主办单位】众行管理顾问公司 美国培训认证协会
9 v, M1 A5 S7 |' `# O( k X g6 B/ q: z3 Q+ w
【授课时间】:2006年4月14日--16日( a4 @7 e9 c+ v) w5 \! N3 q9 `! Q
* L( j8 i7 B* x% N/ [$ {' V+ B/ A0 w
【课程要点】/ D$ v: H7 _/ b& D; h; K
如何完成迈向专业培训师的蜕变?
+ l! J/ l' g3 N, h& W9 p轻松设计企业内部建设的课程;, J ?7 D8 u/ h8 U& F6 x" `
巧妙的沟通、流畅的表达;
9 ^# G) c' o$ g具备循循善诱、善于启发的性格特质,
" u2 _6 n B N8 G$ B7 T, q! j" | ^8 G3 ^2 B4 n
精通一个优秀的专业培训师必备的十八般武艺: * U% j1 {8 e) ^; d3 V5 F
" V2 |+ ^* \# o5 z% C5 t# r6 \8 L: M学习引导技巧、发现学员潜能、熟练驾驭课程设计。" k2 K: Q9 o; }. |
) h ~- n7 g: R* h$ d R. l/ y AACTP企业培训师国际认证课程是国内最专业的TTT认证课程,参加该课程会是你成为出色企业培训师的至重要一步……(每位参加的学员,都将获赠一本培训界最热门的工具书《管理培训游戏全解》!)' k8 b& [0 A8 J7 }% H
; U2 M" \8 |4 @! b 现场参加学员还可以以优惠价格购买由美国引进的21种独有培训用训练器材!
}% R0 g2 f {% o5 T; q- F) T
. U$ o: R! e$ B2 b8 t7 C% t
# J* H9 E/ {# Y2 v, g3 D) t课程配方:, o& s' S- L. g% z
1、令企业培训讲师、培训管理者掌握培训的理念;) c8 K% P4 c. @. p. Y2 Q0 l0 {; u
了解培训界最新颖的培训理念与培训游戏;& L u/ W3 L* B4 D) I" U5 u3 z
2、通过现场实践接受培训技巧训练。
+ E1 d9 n7 D, z4 j* W用摄录机录下你的讲师风范,现场点评,迅速加以改进;现场演练录像将在课后赠送,珍藏留念;: T1 ?6 k9 s+ i% \
3、了解培训的各种方式及相关之组织形式;+ s; z$ h; S" Z* J
4、经过本课程的学习,使作为培训人员的你,有着脱胎换骨的改变,为你日后成为专业培训师奠定坚实基础。
4 _) X: I8 }0 p% S1 J/ c; y1 w' K, t2 I
国际证书:通过全部课程,并通过导师论文考核即可获得AACTP颁发的国际认证证书; g4 ]1 ?, Z1 z+ M8 B) s
; T( O+ u; N) h9 Y: X. ^' ]# j) x: i
超一流培训讲师:我们的讲师均为AACTP认证讲师,来自于全球500强企业;! a' @5 ~/ n" Q
9 V7 Q. e2 k. Y- H! k) W1 x# B- a中英文评鉴报告:除了获得国际证书以外,学员还将获得由授课讲师签署的中英文评鉴报告。此评鉴报告广泛用于知名跨国公司的求职推荐。
0 H; W$ y, [2 z& H/ t
. F: Y+ q. D2 G) o1 V5 \+ }& B: ?! m; q# I
欧阳丹:
5 o5 \. _# d) y2 C AACTP认证讲师、GEC特约讲师、MBA。曾任美国雅芳(中国)化妆品有限公司培训经理,
- Q+ Y! \+ B7 w! A0 c4 h太阳神集团化妆品有限公司市场推广部经理,绿丹兰集团绿丹兰美容保健品有限公司总经理,美国APOLLO教育集团APOLLO国际公司中国筹建处经理。1991年开始从事培训,因为该老师拥有良好的教育背景和丰富的不同行业不同体制不同岗位的工作经验,能够快速对客户和学员的需求做出积极反应准确判断,精通根据企业具体问题编写培训案例并且提供有效解决方案。具有娴熟的培训技巧,对于复杂培训场面把控能力自如,多年来,培训过的客户包括:ABB 、美国宝洁、雅芳、爱立信、、BP、美国华纳糖果(箭牌口香糖)、飞利浦(医药)公司、联想、方正、TCL、(美国)捷普电子、南方李景记(香港)、万科、顺驰、富力、保利、深圳招商地产、美的、华凌空调、伊莱克斯、广州发展银行、民生证券、英国信诚保险公司、招商证券公司、中国工商银行、乐百氏、广东怡宝、光明乳业、中国海洋石油有限公司、四川娇子等数百家企业。
$ S. A& h" P( o/ O' }6 Q, i
( G; |5 X5 Q8 p& a0 [7 Q第一天:+ T8 n* S0 s/ B1 |# a
一、专业培训的概念
$ i2 K' r$ e/ | z4 [1、什么是培训?培训师靠什么吸引听众?
`/ b& d6 C+ f: {% w2、培训与教育讲课的不同之处. a6 ]% B: `% ^( x% A, x. c
3、培训的目标与方法
. z( M! M. I( m b. D$ U4、吸引、保持听众注意力的黄金法则& ~2 z. Z4 X; _/ B1 W ~1 s
5、企业培训师的“编导演”的角色定位与职责。9 r: ?0 L% G) j; I# v
6、内部培训师的专业素质与能力结构分析。
' M" N* W& I4 t# n& h% A1 Z二、企业内部培训策划与管理的流程' X Z9 u- j0 m y; x; \7 i; \! B
1、理解企业内部培训运做整体流程。
! v: W) V8 }1 D! G) D2、确定需求、项目、目标、策划、内容、方法
) v: D' C' \% n$ T+ B3、开办与主持培训必须考虑因素
: T1 K% r2 p4 P# ?( @4、培训跟进方面---培训效果评估与实践跟进6 L3 y9 s. w3 G/ ]( y
三、了解听众的方法4 l3 R6 \" V0 F5 c/ i; \
1、为什么了解听众如此重要
6 y2 p" u! B M/ Q# a' H+ O2、成人学习的原理介绍
: {1 W4 z( u8 T0 `% h$ h3、分析听众的方法——不同的听众和人数与培训方法设计之间的关系$ A; T s) P9 p/ f) t
4、衡量听众的水平与心态的标准——培训难易度把握的关键7 o( f+ \. k+ [* a6 b5 F% ]& Q, v
5、根据学员的水平和心态来确定和调整培训方法# B/ x, P( B- r4 x3 `7 F
四、培训内容的设计与准备
( P' ~, q6 e0 F+ U* J1、各种培训设计方法与设计原则的介绍% w, m' B2 x) s& C
2、决定培训要达到的目的与主题: p2 w6 ^0 {( Y; r& f ] l) _
3、培训资料的组织与准备
: M( H0 D7 O% N; F. M, _4、概念之间的架桥与串联
2 D0 `6 v. W2 V. v, ~" J; g5、培训演讲稿的结构组织# k" h' t! f! k4 g& h# W
6、笔记与手稿的应用
/ X! r/ _1 ?+ \& ^ e4 F& i- _7、成功说服学员的指导方针9 t- N4 r$ W' O
8、如何让学员参与进来的技巧8 t) C! J& M5 i- Z8 o6 r
9、如何在培训中组织有效的讨论
4 a' S! \/ U: B Z10、第二次培训演讲练习与点评+ p6 w4 |0 R- O# d9 z4 I) J
——提高听众兴趣命中率 / q* F' r/ I. T4 K* b
2 _* J1 ]# Z; m0 g1 @+ d1 g
第二天:
; K3 J3 S6 s) n* J/ e4 s五、培训方法的设计1 }- d1 `* U# F+ g2 w2 ~% A
1、介绍各种培训设计方法与设计原则
- V" y+ O N' x3 }. P- \2、培训课程的准备、组织与结构构建' U9 U9 Z" M- K
3、介绍鼓励参与、激励与小组讨论的有效方法
! K% P0 X7 e0 z+ T+ ^9 X六、模拟培训摄像
, m# x1 h6 \% g6 _七、学员培训录像分析与点评
2 T$ K; t; B' J——个人风格的优势与劣势: G# V5 q. K4 F- [7 r
八、培训演讲技巧的运作
2 B2 z% Q% ^4 L4 X, P4 Y1、培训演讲中ABC(Attitude、Behavior、 Communication )之间的关系
' n0 y+ p9 c. a( ^* u. k: s7 c2、培训讲师态度的定位& m5 x- X/ w5 D8 x& U6 c7 h
3、肢体语言的运用——配合还是干扰8 a0 p) d* b( ~' T
4、语音语调的处理
- b' ?0 w& E* e# P5、衣着与仪表
" N* x% y3 I& u! Y6 v: x6 `6、开场与结尾的方法# _, [* Q" p1 D
7、应该避免与注意的地方! b9 @! e; Z# J, X7 R
8、培训中视觉方式的选择与应用: k8 y9 m6 ^. ^! l: k7 P) U& u) H
九、主持培训班与场面控制技巧1 Q9 g# ^1 U! @; C' `% V0 B
1、第三次演讲练习——改进技巧与学习控制. J, |7 |. d( P' R. q( `& \
2、课堂提问的技巧的与被提问的应对方法; z) C, r4 g0 Q0 X; Z
3、分析不同性格的听众在听讲中的表现5 |% D% ~- j& g6 h" N
4、应付干扰培训讲演的性格行为的技巧
% |. t' s; a1 ^& i5、在培训场面控制中应该避免的事项
5 d8 L) M% z }' I3 c/ J
0 Q# V) ?" t3 v第三天:" H2 |$ a4 ?3 @1 `% {' o
上午:5 d4 G5 Y( e3 s* X
十、培训后跟进的方法
4 T2 Z' q: s+ @; J1、强调培训后跟进的重要性
: E8 i9 @/ Y) T# Q! ]8 \2、介绍对培训课程评估的方法9 K9 r1 X. b; M* K2 W+ U$ D) f
3、培训评估的四个级别及使用的环境与要求
- l% R& c0 o/ I4 |, q! z4、介绍在实践中跟进的方法
2 f9 t+ O; `* v9 Q0 X- \十一、回顾与总结! {+ Y0 P$ Q; i
1、回顾所学知识和技巧3 X. p7 D+ T2 i
2、学员提问与培训顾问答疑
' x7 _& C$ f" A2 o; a# Z下午:
/ f: @9 a5 {9 M* x, K( w十二、培训师认证与考试事宜介绍% a4 D2 C* g; n T/ Q3 I
8 H" x9 v( z7 Z( j8 S+ X- s【 联系方式 】+ G* S9 p) O+ N& `' f2 L
. F% ^. P3 M5 P+ {5 d3 N7 S! P李向波 @ 众行管理顾问公司" j" R. s6 @) s
lixiangbo@gecprogram.com
0 h& \5 L& k! ~Msn:lxb830@hotmail.com+ \; H5 P3 `% X
QQ:517791198 |
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