另外
另外，我刚刚知道，原来对方把“99%的努力”定义为“在睡眠中积累修炼真气”，那对方辩友如果很成功的话，我可不可以把其认为是您100%的努力呢？可惜，我所定义的99%的努力是包含了学习、社交、沟通、实践、随机应变、承受失败等一系列的综合的努力，没有这些的话什么都是空话。实验失败了999次，但1000次时成功了，那么在999次的时候，考验的个人的心理“能力”，是失败承受“能力”，
这个和学历是没有什么关系的。因为要知道，失败的越多，就越会让人失去信心。而只要失去了信心，那么就算有再多的学历也是枉然。
我的观点
对方辩手说：“我们每个人都可以看一下大学、硕士、博士的书籍，然后我们每一个人都光荣的宣布，我们有学士/硕士/博士的学历，那这样的话，假文凭也就不再是假文凭，我们也就没有必要再去读书了”，从有没有必要读书的问题上，我想对方辩手也明白了，学历是多么的重要，没有“学历”在社会的生存和发展中是多么严峻的问题。还有一个问题，对方辩手也认识到了，“我想说一个很奇怪的现象，世界上只有中国（如果我没有记错的话）是把学历证书和学位证书分开的，也就是说，一个人有了学历不一定会有学位”，学历是对一个人或得知识的一种肯定和证明，是对学习过程的肯定。我们所面对的假学历、假文凭也说明，在中国以及很多国家，学历的颁发还有很多不足和误区，还没有正真公平的做到你有“学历”你才具备了你这个基本的能力。这个问题只是一个坏的学历体制的问题，而我们的对方辩手在想当然的基础上，就拍拍胸脯说：“能力比学历重要，我们不要基础的“学历”学习过程，我们自己就有能力。”不知道对方辩手是不是太空超人，一出生上帝就把所有的知识技能都放在您的脑子里了。
我的观点
1、对方辩手说：“第二，我们这次辩论的是“能力”比“学历”更重要。”对方辩手的一句话，真理的天平就倾斜了。我想给对方辩手申明一下，我们这次是辩论“学历”“能力”哪个更重要的问题，而不是对方辩手用错误的分析、错误的理解而得出的：“我们这次辩论的是“能力”比“学历”更重要。”2、对方辩手还说：“我所定义的99%的努力是包含了学习、社交、沟通、实践、随机应变、承受失败等一系列的综合的努力，没有这些的话什么都是空话”，很显然，对方辩手也明白能力获得的过程，没有“学历”学习的过程，“没有这些的话什么都是空话”。
我的观点
把学历讲成学习的经历没有错,但用什么来衡量?没有那张纸你恐怕没有机会对人展示你多么有能力，你的才能如何被人认知？我们这一代
这句话说的好：“在中国以及很多国家，学历的颁发还有很多不足和误区，还没有正真公平的做到你有“学历”你才具备了你这个基本的能力。这个问题只是一个坏的学历体制的问题。”可见对方辩友也明白现今学历颁发体制的问题所在。要知道，现在的学历颁发体制只能表示一个人学过了，但是不是学到并不能体现。而要在工作、生活中体现的话，就必须有能力去实现他。学历可以满足一个人的虚荣心，但不能代表一个人拥有真才实学，而能力则可以体现一个人的价值。不然，如果归贵公司的老总是本科学历，而最近贵公司新引进一个应届硕士毕业生，那因为硕士的学历比老板高，你的老板就不干了，老板让硕士当了，这可能吗？
其二
其二，一个人是不是能够学的下去，这也是一个人能力的体现。如果他仅仅拥有读到小学的智商，只有这样的能力，那他再怎么学，恐怕也只能拥有小学的学历，因为他只有这样的能力。再怎么学也是枉然。就好象我们现在社会上相当多的“高分低能”现象，培养了相当多的“书呆子”。他们是拥有“学历”，也拥有“学习的经历”，但他们的自我生存能力不见得比一个高中、中专甚至于是初中学历的人强。
其三，学历是很肤浅的东西，他只是代表了第一个层面，并不是学历越高能力就越强，对方辩友要明白一点，2003年中国大学生的一个薪资调查表明，硕士研究生的平均薪资完全超越了博士研究生，不正是说明了现今社会唯学历为尊的思想已经开始向现实转变了吗？
我的观点
对方辨友把学历扯到学历体制上，在他看来，学历仅仅是一张纸，而我方已经重申了学历是学习与经历的统一对方辨友说：“如果贵公司的老总是本科学历，而最近贵公司新引进一个应届硕士毕业生，那因为硕士的学历比老板高，你的老板就不干了，老板让硕士当了，这可能吗？”这恰恰反映了硕士不能当老板的原因是他“历”了吗？他在经历过程中学了多少？
二
对方辨友把智力与学历相提并论，对方辨友说：“如果他仅仅拥有读到小学的智商，只有这样的能力，那他再怎么学，恐怕也只能拥有小学的学历，因为他只有这样的能力。再怎么学也是枉然。”我想对方犯了个逻辑上的错误，智力是读出来的吗？智力低的就不能有学历？（注意我所说的学历并是是对方辨友一再强调的只是文凭）各位请看舟舟一名智障指挥家，智力水平相当小学水平，你看他的指造诣是小学水平吗？为什么会有这样？看看他的访问吧这是他与家人不断学习经历的过程才造就他今天成果！不去学习与经历怎么会有如此能力，所以学历与能力学历哪个重要？我说：“学历重要！”
观点
首先，把学历扯到学历体制上的正是对方，而我只是响应而已。第二，要明白一点，不是因为硕士生学历比不上老板，而是能力还不如老板，要知道，现在的老板不见得经历过很多，美国有个公司老板今年只有14岁。
要将学习与经历统一，是需要有相当的能力的，我们会发现，我们身边的大多数人，包括我们，学习是一回事，经历是另一回事，而两者的统一则是第三回事。这是怎么回事？因为我们中大多数人没有将学习和经历向统一的能力，或者说是能力不足。如果我们每个人都有这样的能力的话，那我们每个人都可以获得最大的成功。
另外，不知大家发现没有，对方辩友已经将“学历”这个词定义了3次，第一次是学历文凭，第二次是学习的经历，第三次是学习与经历的统一。希望对方辩友可以将这个词的其他的意思一并写出，不要老是转换话题。
我方坚持的观点：“能力”，就是“才能”与“努力”的统一。
观点二
对方辩友的举例正是说明了我方的观点，舟舟有学历吗？学士？硕士？博士？因为他有指挥的天赋，他有1%的指挥天赋才能，再加上99%的努力，才能有现在这样的造诣。如果仅仅是学历，而没有了指挥的天赋才能，小心我告你虐待残疾人士。^-^
而我想对方辩友是没有这个1%的指挥天赋才能的，不然应该会比他有名。至少我就承认，在指挥天赋才能上，我不如他。不知对方是否有这样的勇气承认呢？