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自由联想6 c& w. E% f6 u; U( a8 u$ V
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许多伟大的思想来源于普通事物，解决问题的人常说："答案总是摆在我们面前。"所以创造性思维的规则是：首先要有想法，然后再去评价。
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目的：鼓励创新思维
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时间：15分钟5 A: F+ P( [8 @. Q
) V) h% |0 \) C `* G0 {/ | 教具：题板、白板或幻灯仪
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过程：
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1． 让学员提出一个他们需要实现的目标，可以是"更好的客户关系"、"更精确地填写表格"、"更多员工参与公司简报"等。 / F3 i( K3 C- q' O% c: \
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2． 把目标写在题板、白板或是幻灯仪的中间，最好是写成按对角线倾斜的形式。
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! G( r3 T j% S: x1 N% M& }3． 请学员大声说出他们随意想到的关于这个目标的任何字或词语。事先告诉他们不要求新颖，只要简单地把他们想到的词语告诉大家即可。例如，如果目标是"更多员工参与公司简报"，比较典型的词有：兴趣、娱乐、交流想法、随笔、声明等。让大家不断地、快速地说出词语，直到想不出为止，并把大家说的都记录下来。
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4． 当大家说完后，停下看记录。选出最感兴趣的词语，把它们写在一张新题板纸的中央。
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8 v) G/ f& {8 H, a% P2 J5． 重复第三步和第四步2至5次，目的是让大家的思路更开阔，有更深体会。不断提醒大家要记住最初的目标，以防离题太远。继续进行，直到找到真正出色的想法，或是发现了一个与目标有关系的概念，而且是很新鲜的！当大家成功地想出一个很新颖词汇时，互相握手表示祝贺。
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( }0 \+ T, h+ M _' S6 {9 j$ B 讨论：* ?- A# `5 D5 o G% |
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1． 当我们并不力图寻求新颖想法时，是如何得到新颖想法的？
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- A8 i# C, {: v! V7 N7 E; Q( m2． 为什么大多数人不能想出较多新颖想法？
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3． 关于创造性、新颖性，大家学到了什么？
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4． 你是一个有创造性、有革新精神的人吗？
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发表于 2003-1-24 10:05:00
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