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今年的应届大学生培训计划(已经开始实施)

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发表于 2003-3-4 16:53:00 |只看该作者 |倒序浏览
2003届毕业生培训计划 8 {, a& R2 @6 D. f 7 D' I& a- @9 U4 z/ w+ q / f9 I1 ~8 m E! N. d: ?8 m新年伊始,随着公司不断发展与人才的不断需求,公司2003年的应届大学生马上要加入到公司的团队一起去开创新的事业里程。为了让新一轮的力量更快的注入到公司的各个领域,人力资源中心计划联合相关部门在2003年3月对应届毕业生进行为期一个月的培训和轮岗实习,具体安排如此: 0 o0 j3 R* x' }- n% H) W . s/ X5 D, h% M2 M. M$ I- h- Q2 J4 g) H+ m1 D1 H 培训时间:2003年3月5日——2003年4月1日2 L* o: |! a0 X2 q , f& X4 H6 ]" R! x( j" A2 p 培训对象:2003届毕业生( ]! X6 w. h; V7 L1 q0 Q1 X' P$ G 9 i+ a4 H- H. P0 X5 r! y+ Z: E培训目的:充分了解公司的整体运作和了解公司的企业文化,掌握业务技能,使之尽快适应角色转换。; T; V: p8 f4 t9 Y 2 k% Z# Z7 d& S. I培训方式:集中授课、岗位实习+ `0 }- z3 M D" h$ G9 b; V# F; K ) Z0 j- X' v$ X( s! \7 h" I体训方式:每天早上早操 ( q* H% U6 v; p+ a1 a) t1 L( t7 m# R" _4 E# l: S6 I, N 考核方式:笔试、轮岗实习控制表、论文相结合) t5 G8 R/ ` u9 c# [5 U# n / }8 `& a* `" i) C& O* |: m; k, {责任部门:人力资源中心、营销中心、信息资源中心、财务中心、物流部门、子公司 / C8 n! w" |/ k4 U. V `9 I# E4 Q3 `: Z: I8 R6 _$ f培训负责人:**4 [7 h5 v% ~# ]; B0 G5 j$ r 7 `8 W& G: s/ b) ]9 S7 l* a培训课程计划 2 R$ \: H" N) g% ?* J9 ^ 1 r4 G+ v6 @3 O: L一、培训时间: % M' x; F+ O- _6 l' [0 X, }& t8 o6 y9 t9 }8 n; i& l/ c 2003年3月5日(周三)——3月10日(周一),9:00—12:00,13:30—17:30 / a5 T# {7 s. P9 o' C" O' b( [ o p8 N' f( v: q 二、培训地点: 6 v m: |6 ?% N3 e' r1 p & H, }+ z$ f) R MA区大会议室 % @- l0 S- d/ i7 Y7 e) M% N3 P2 u4 g1 N- n- h0 M8 z$ u0 ~' j 三、主办部门: / s6 k0 }2 k: | 0 \8 Z) C# w* z1 R企业文化部负责培训过程中的监督与协调 ! g) i* F* U: }7 _' l/ a , T) Y$ Q* V/ o, p p/ F四、承办部门:# }# R1 r6 \7 O( C4 | ( U9 N1 s) I/ E$ e* e6 b: o 人力资源部负责前期登记接待 4 S# K8 U6 y" O+ G# T* G* w# j8 l3 U: w! L" Q6 T& Z& C# X3 E 行政部负责住宿安排# b' ]7 U K7 j$ x( f 2 ?- Y Q, s4 ]& x 信息资源部负责安排5台电脑、统一帐号给学员实习工作& c$ d/ V0 P6 |! a 1 H. ` b4 t! u; [ j 其他各部门负责协调实习工作的安排和指导9 P6 ?' \0 j6 a8 z/ H# v, G! x ; D3 O. E- ~& X0 C0 T 五.课程具体安排(附表) 5 N9 e, {9 i. T: M9 r) R2 K$ K 6 h E+ ?6 a) s日期 时间 培训课程 内容要点 培训讲师 & a& J2 o: J; n' \* Q0 p) P 5 z# N# A+ p+ z6 w7 b X* Y8 L: H- X3月5日 9:00—9:30 总裁致辞 欢迎新员工及对新员工的鼓励 " g: ?. s7 |+ G. n: ^* u1 Y: J, R2 e1 J9 S7 r9 D% @& W 9:30—10:00 副总裁致辞 欢迎新员工及对新员工的鼓励 10:00—12:00 人力总监新员工指导 对新员工进行沟通及谈话 14:00—15:00 培训计划和指导 培训实习介绍和相关要求 15:00—16:00 公司简介 公司发展历程、组织机构、及现状 16:00—17:00 企业文化与经营理念 企业文化精神与公司经营理念 3月6日 08:40—9:30 人事基本制度 考勤、考核、薪资福利、劳动合同对员工的奖法制度说明 9:30—10:30 财务部运作及基本制度 财务部相关业务流程及规定 10:30—11:00 行政基本制度 办公用品、通讯费用及宿舍管理等规定 11:00—12:00 员工礼仪规范 公司礼仪规定、对外交往礼仪常识 14:00—15:00 公司内部网络知识 相关规定、内部网络知识、Outlook Express应用 - i& G( t# x1 g6 E9 r 2 W3 ]! ]# Z) q$ A' q- ` 15:00—17:00 营销中心介绍 组织架构、各部运作状况及流程、3月7日 9:00—10:00 人力资源规划与战略 人力资源规划及战略 + ^5 C7 Y8 p. g" a4 m% f, u7 s4 v. b+ q Y 10:00—11:00 产品知识 产品知识及常用机型介绍. + k- \; N; v6 j! W: a: D8 h/ I, y) b+ z) O 11:00—12:00 客户服务部运作介绍 部门组织架构、职责及主要业务流程 14:00—15:00 行业发展及分析 行业的发展历程 15:00—16:00 物流运作介绍 组织架构及运作 16:00—17:00 职业生涯规划 对新员工的未来职业的分析 3月10日 9:00—10:00 总裁办运作介绍 架构与运作介绍 10:00—12:00 沟通的技巧 对职场沟通以及日常沟通进行指导培训 14:00—16:00 心态调整与自我激励 心态的转变和调整与日后的激励 16:00—17:00 座谈和答疑 对新员工的疑问进行解答 ( I- [' K$ Q. O " [0 W1 B1 t" N+ c . c! T# e; p# W, x- C- c4 _ C6 ]4 c+ F o4 G! Z; T: v. z " Q, ` b! h9 @& H0 w2 F& ~ , d% P7 W( W/ I+ f$ v# d轮岗实习计划 1 f5 \' N$ }% r7 [ 5 [* C, ?1 i) r" m- `实习目的:* Y2 z1 R/ S4 x5 `' s! f ( f; ?1 s' T: e- s P$ x从不同的角度充分了解公司各部门的运作和流程,掌握一定的业务技能,不断认同公司的企业发展前景,从而更快的进行角色互换、调整心态并激励自我。 3 ]/ `" t( v; ?" { @! V- q , J$ m2 W B' _6 a 6 a; W t8 W5 t1 n5 }( t% t0 N 1 O; y5 m) y2 E/ \8 V 实习方式:: `1 G( M. M4 Z: P 3 M5 u+ h, |- B; x. I( M' s第一阶段在总公司各部门进行轮流实习、专人指导、专人跟踪。第二阶段到子公司一线实习,由子公司销售人员指导学习与了解市场,企业文化部定期考核实习情况。 8 n7 E& G: x! t: s U5 _& {1 M d) A1 L: h时间:2003年3月11日——2003年4月1日 8 X) d) H. K _+ y7 |) ^% C" w( v& P) l: @( n+ D 各部门实习时间:9 G4 a I+ b" ? D* C1 \8 \6 ~- S ( ], m! |9 J0 _/ Z, l) D6 \' T人力资源中心1天 & O0 d K4 f6 e Z5 ]/ ?3 C, {7 a. H* i 财务中心0.5天 7 a" z- C' q- }4 @9 X! | - o* q6 K7 q# l( _" {2 u: y物流0.5天 / f& S: R! H# c% o, C! e" P- s9 O, U& } 营销中心3天2 p7 ?, N: Y' S) n3 c/ f" A : a) g9 g8 z! B+ V, k8 B; ~子公司10天, q, i M$ R+ T9 c 3 s6 P) t5 u: H% ]4 d% M; Y具体实施方法 * M- g; u( \+ P! V6 h! B- X$ q8 h% H5 Y( E$ t7 ^$ g# \! n 1、实习分两个阶段,第一阶段时间为:3月11日—3月18日 第二阶段时间为:3月19日—4月1日( p4 @' r2 D9 N# w# u 7 u9 ]$ E5 B* n: u2、 一阶段对总公司各部门的业务流程以及职能的实习。 ' h+ D5 S1 ^' i, |/ ?# U1 O: l5 @; ~0 R. R3 a 3、 第二阶段对分公司一线工作的业务流程以及技能的熟悉。 0 [+ i( V- i8 k1 x9 ]8 c3 Y% S7 a3 K6 _ 4、 实习培训内容由各岗位指导人拟订,各部门负责人审核,人力资源中心审批( k6 e* G: R& P3 H9 K4 O: q- x 7 v0 R- m7 |' W7 k) F5 C0 G5、 人力资源中心派专人对实习进行跟踪了解。 . W6 B) b7 ~( s; b- Y- B 2 l- z+ X( N7 Y' y. Q) e培训考核办法 $ m Z+ a7 z; ^: B# }7 p! i) }$ G: R1 \7 ^/ G8 K2 r 对培训内容进行笔试。 . D9 M, J: k% c: x3 ?' c/ j8 V9 [* j9 M5 C 完成《实习控制表》中内容。 ! f6 N A! ?% v% p, q0 o, x 7 \; G* M7 u4 X; k: e; w# i完成论文《 我的培训……》' @! r' e# E- C3 V& ^2 e/ O 0 h) N5 A9 g: |0 t- ~/ c* b1 @5 L附:实习控制表, A! H5 B! M0 S: M7 o 1 u8 Y, {1 U9 l! _# _论文参考格# m" b6 C s) t; q" { 0 v2 L, ]9 [' O; ]* q企业文化部 : J, V+ Z$ W8 C 6 |3 w( @1 D/ [" W) r$ D3 v2003年02月28日 $ p; y0 G. T# \0 a Q8 v. K8 |% p7 B* W) y7 ?9 J u$ S$ R # ~1 {% C8 o% { A2 o2 dPS:这里不能粘贴表格,我也删除了很多部分内容。也不知道发表出来会不会影响效果。如果什么建议,请补充。% W$ R' ^; b' U8 m ' r, x# e, s" u3 R: Q% ?- ?

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发表于 2003-3-4 16:55:00 |只看该作者 |楼主

还是看不清楚

因为无法分辨表格,所以还是很难看清楚。失败。
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发表于 2003-3-4 17:31:00 |只看该作者

很祥细

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znn    

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发表于 2003-3-6 09:44:00 |只看该作者

很详细,看来很重视

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发表于 2003-3-6 15:30:00 |只看该作者

RE

没有必要的
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发表于 2003-3-6 17:09:00 |只看该作者

我也正在做這套東西

對於應屆畢業生的培訓,集訓這部分是容易的,難操作的是至各部門實習這部分。各部門的員工都很忙,都不願意、也沒時間帶應屆學生。讓他們去各部門實習也只能是自己座那看看一些規范文件,操作流程,了解頂多是個皮毛而已,這對他們後續的工作還是起不到多大的幫助(尤其是將來從事研發的人員)。我也試圖做“導師責任制”的方案,即各部門指定主管(或主管的代理人)為應屆生的導師,負責該生在本部門的實習工作,然後由hr做對該導師做評審,優秀的可以在績效工資中體現。但是臨近操作時還不是很行得通的,對於個別畢業生還好說,可是有時一下子來了十幾個,各部門主管天天訂單都完不成,哪有心思再管這些學生。在這裡,也希望能和大家做近一步的探討。
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hetom    

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发表于 2003-3-6 18:34:00 |只看该作者

用Six sigma做成系统培训

2002年度我在GE(大连)培训了247名应届毕业生,并用Six sigma做成标准向GE(中国)1 r! Y* x5 b, A3 z( \* H # R9 ]( n9 t# w7 v; Y- ]1 j' N. N }推广: , C3 l4 I; i8 J" n: p5 C! N; p$ ^0 v$ c e5 y 1.做好计划 7 E6 [4 U3 n- u- J+ p+ R) \9 u( S9 u; Q$ L |3 [, I1 @$ {: Z 2.注意和他们的沟通2 l5 m* o0 t+ ~* p/ A2 Y" d& U3 r & A! w2 W8 o v3.注意培训效果的检验(考试和比赛的结合) : d$ N% L( R& I j: w1 d$ M5 Z# f, F 4.不断改进,完善 ; ~( Y$ g5 H& c: B 0 H" C0 V, U8 B; K3 g( q- R" W3 ^8 w1 P3 |- Z& w1 w
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发表于 2003-3-12 11:10:00 |只看该作者

副手制

指派应届大学生作为部门内部的机动性副手,帮助工作比较繁忙的员工完成任务,提供学习的机会,具体学什么、怎么学由他们把握,淘汰不具备良好学习精神的人,留下肯学、懂学的人
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tooo    

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中人网雪山杯(2002-2009)

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发表于 2003-3-12 12:46:00 |只看该作者

不是很好

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发表于 2003-3-12 12:47:00 |只看该作者

不错

比较详细。1 R9 B; S, \4 E* v8 @. N9 [ 8 Q) {0 \% D* F由于格式的原因,很难看出新员工培训课程的体系。8 @. l4 ]8 N ?+ u( c6 s : W; i; s9 }% ]* `) l6 h* X0 K大致是企业基本情况、工作素质、工作技能。建议这三者的课时比重适当搭配。
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