一位搜狐网友提到:“这种测试真的能让一个有能力但是平常不善表达的人当官吗?最终还是喜欢拍马的人优先吧?没有什么意义。” 我的答复是:“要搞清楚,不善表达的人是不能当官的,因为他不能教育他下属,那么他的下属就会丧失成长的机会。”思考了一下,觉得没有讲清楚,所以在此展开论述。
" n% x7 z$ l% i" T' l一、分析为什么不善表达的任不能当官或者说是管理者。 1 M9 M' E* h% o8 V2 b0 e g" ]
首先,要区分不善表达的人为两类,第一类对上级不善表达,对下级善表达;第二类对上下级都不善表达(对上级善表达对下级不善表达不在本文讨论之列)。
) @/ l; ~) f1 K; _ t. k. I( X# c(一)对上级不善表达,对下级善表达人员的分析。
% f, ^* e3 ^! q# g" O对下级善于表达,可见其人表达能力是说的过去的,而见到上级就不善表达了,就有一下几种可能了: " y4 r7 s$ y% p- a: b
1、恐惧。恐惧的起因又要分两种,一是对上级的职位有所图谋,害怕与上级交谈过多被识破;一是觉得言多必失,害怕上级报复自己。前者是为阴(但不险),后者是为蠢。这两种均不应是管理者的人选。
1 O; v6 L) R; m- X7 O5 N# z# j/ r2、自傲而看不起上级。这种人基本上自傲而看不起任何人,让他做管理者,上下级都得看他得卫生球。
e' ~3 M2 ~: q' [1 p4 I W3、话不投机半句多。术业有专攻,个人有所长,每个人关注事情不一样,确实无法要求大家都能很聊到一起。可是,工作上的事情都话不投机,估计就是太自信,听不进别人的理由聊。而作为下属,与上级意见相左时,应该以上级的意见为处理准则。 " d# x! P O9 F4 w$ V! s: E5 [* O
(二)对上下级都不善表达人员的分析。 / I# P# ^7 V# A" k
此类人物大致属于茶壶里倒饺子、核心技术保守、自闭等群落里的人,指望这些人做管理,一个团队迟早玩完。理由:公司的正确信息无法上传下达,独善其身而不管团队中的其他人,自我封闭起不到一个团队成员的作用。 ) _ K) s! ^7 s
二、分析拍马者的几种状况 ! t- X2 E% M9 U" V L- t# e
很多人看不起拍马者,或者实际看不起却口头上说说拍马者很牛等之类的话(一看就不是诚心的那种)。呵呵,让我们来看看有哪几种状况: 7 b! a5 q8 a% ^2 [# [' B
1、与自我比较,拍马者动手做事能力比自己强,那有什么好说地呢,人提升时应该的!
) n& P2 }& X$ y1 F2 S8 r2、拍马者动手做事能力和自己差不多,那至少比自己多一个善于沟通、敢于主动沟通的技能和心态吧,综合起来看还是比自己强! 7 _# W3 q9 Y/ ~5 b q+ F |+ G
3、拍马者动手做事能力比自己差,依上句所言,综合起来看,和自己就差不多来,所以提升谁都差不多了呀!
( _! B B" J8 D8 A) q+ v* S4、实际上最被讨厌的拍马者是对领导刻意逢迎,对同事和下级尖酸刻薄或不理不睬,极尽冷漠欺负之能事的“马屁精”,而舆论宣传的一些科研、教育等骨干人员因受马屁精所累而受折磨,更是让大家对马屁专家们恨之入骨,继而对身边的一些仅仅拍过马屁的人也另眼相看。
: Z9 V% y7 E8 B9 X; s* a三、顺便列举亚努斯总结出来工作中的36种素质(能力),让大家对照一下,看看自己是否满足多少项(每一项都是分五至六个等级的)。 , ]9 ]/ E* x+ h" i2 b/ e
1.分析能力 19.反馈 ! }8 Q3 @# D$ q H% g: z
2.预期/前瞻性思维 20.领导能力 # a( }8 ]3 x: P" B3 @& [
3.注重细节 21.倾听 # u5 G$ b8 G( J1 A, r
4.应变能力 22.知觉/判断
* M" C6 h0 y" V# w5.指导能力 23.持续性/坚韧
: |2 Q- g7 y$ q$ n g6.商业意识 24.计划和组织 8 {- G& A9 Y9 ~
7.沟通 25.问题解决能力 6 }; Z9 b) a) X$ @" U I
8.成本意识 26.质量导向
7 }: y$ S0 v8 q% x9.创造力/革新 27.结果导向
# q( {/ B( `8 a% H10.顾客导向 28.安全导向
3 i3 |( k) k8 K3 A) w8 {( o5 E L11.决策能力 29.自我发展
! t z0 |" b6 R. E! F2 M/ U0 q12.授权 30.制定战略的能力
9 J* {! b' z/ R, \# F X2 g8 F13.可依赖性 31.压力管理 ) U. o( W3 |7 D4 S+ F! |4 t
14.多样化导向 32.主动性/责任感 ; ?2 _1 @ b3 w; ?- q
15.激励/动机 33.团队工作能力
8 K) C3 b9 E/ u1 l; ]) o: K* N9 Q' ^16.情感智力 34.技术应用 E. b3 C7 \# A+ Z9 ~) ~7 Z$ B
17.情感互动 35.时间管理 5 g2 b. P5 e5 ?9 r+ n8 X$ t Y
18.授权能力 36.书面沟通 |