一位搜狐网友提到:“这种测试真的能让一个有能力但是平常不善表达的人当官吗?最终还是喜欢拍马的人优先吧?没有什么意义。” 我的答复是:“要搞清楚,不善表达的人是不能当官的,因为他不能教育他下属,那么他的下属就会丧失成长的机会。”思考了一下,觉得没有讲清楚,所以在此展开论述。
, e: X9 c+ v+ ~9 S一、分析为什么不善表达的任不能当官或者说是管理者。 - z6 h+ C7 U% h$ T# o1 e
首先,要区分不善表达的人为两类,第一类对上级不善表达,对下级善表达;第二类对上下级都不善表达(对上级善表达对下级不善表达不在本文讨论之列)。
/ I* c1 F1 K4 U, f/ ~) X( O! N* M(一)对上级不善表达,对下级善表达人员的分析。 1 u; B# f; j2 q# G
对下级善于表达,可见其人表达能力是说的过去的,而见到上级就不善表达了,就有一下几种可能了:
( K# R& ~- ]' r! ?4 X, j4 d l2 j1、恐惧。恐惧的起因又要分两种,一是对上级的职位有所图谋,害怕与上级交谈过多被识破;一是觉得言多必失,害怕上级报复自己。前者是为阴(但不险),后者是为蠢。这两种均不应是管理者的人选。 t8 k4 `& u9 g1 s
2、自傲而看不起上级。这种人基本上自傲而看不起任何人,让他做管理者,上下级都得看他得卫生球。 ! v& @1 D' m1 H6 P* ]1 R
3、话不投机半句多。术业有专攻,个人有所长,每个人关注事情不一样,确实无法要求大家都能很聊到一起。可是,工作上的事情都话不投机,估计就是太自信,听不进别人的理由聊。而作为下属,与上级意见相左时,应该以上级的意见为处理准则。 & g q$ ~4 ^# Z m) a8 H5 A0 \# X0 b
(二)对上下级都不善表达人员的分析。
, }. M7 T( t( ?# d此类人物大致属于茶壶里倒饺子、核心技术保守、自闭等群落里的人,指望这些人做管理,一个团队迟早玩完。理由:公司的正确信息无法上传下达,独善其身而不管团队中的其他人,自我封闭起不到一个团队成员的作用。 * Y1 _7 ~5 K4 _1 F: l- p ]
二、分析拍马者的几种状况
1 V% Z% [, ^# o( Y: X( F+ n很多人看不起拍马者,或者实际看不起却口头上说说拍马者很牛等之类的话(一看就不是诚心的那种)。呵呵,让我们来看看有哪几种状况: 8 J& `( i3 K6 g V; [
1、与自我比较,拍马者动手做事能力比自己强,那有什么好说地呢,人提升时应该的!
: Y+ s" c, r6 B* m* Z" k2、拍马者动手做事能力和自己差不多,那至少比自己多一个善于沟通、敢于主动沟通的技能和心态吧,综合起来看还是比自己强!
) l# }8 L) ]3 B# D9 I- ?* e9 K3、拍马者动手做事能力比自己差,依上句所言,综合起来看,和自己就差不多来,所以提升谁都差不多了呀!
- C3 `* G: I g: N$ C. s: {4、实际上最被讨厌的拍马者是对领导刻意逢迎,对同事和下级尖酸刻薄或不理不睬,极尽冷漠欺负之能事的“马屁精”,而舆论宣传的一些科研、教育等骨干人员因受马屁精所累而受折磨,更是让大家对马屁专家们恨之入骨,继而对身边的一些仅仅拍过马屁的人也另眼相看。
) ]5 O$ l7 @, m5 w0 k. E三、顺便列举亚努斯总结出来工作中的36种素质(能力),让大家对照一下,看看自己是否满足多少项(每一项都是分五至六个等级的)。 4 ?: {0 h3 X% E9 O. h: k2 L
1.分析能力 19.反馈 ! \ ^! X, z6 W* _& R! E$ a* G
2.预期/前瞻性思维 20.领导能力
3 h5 Q3 j8 u6 v6 n3.注重细节 21.倾听
1 \) d5 {! u4 `, W7 D4.应变能力 22.知觉/判断
- r8 J" h2 m1 H: n |5.指导能力 23.持续性/坚韧
" g# r: n; [6 ]9 s L8 n8 a- q6.商业意识 24.计划和组织 7 p4 B3 o5 W8 X
7.沟通 25.问题解决能力 % I. O4 {: q) N# P
8.成本意识 26.质量导向
/ O) n$ ?1 x/ W- q9.创造力/革新 27.结果导向
: _' h. O. Q f: l10.顾客导向 28.安全导向 0 N0 _% H& i7 p" u( N
11.决策能力 29.自我发展
6 [2 n2 p# N6 G; T4 A/ z12.授权 30.制定战略的能力
P9 c+ a9 w5 t( u0 k13.可依赖性 31.压力管理
, P4 [, D; U9 b14.多样化导向 32.主动性/责任感 ! X1 ]# k6 T: R. A3 p5 D
15.激励/动机 33.团队工作能力
' G, v4 |! H0 c; t; x16.情感智力 34.技术应用
3 R% Y/ w2 y5 @8 O4 g6 ]4 S17.情感互动 35.时间管理 , _8 ?! t/ ]' M: e$ L$ E9 ]
18.授权能力 36.书面沟通 |